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其實(shí)，我并沒(méi)有忘記和裕樹(shù)小朋友的約定。

我把兩手拎滿(mǎn)的袋子都放到地上，從包里翻出鑰匙開(kāi)門(mén)。

進(jìn)門(mén)先喂了小白兔，然后把肉類(lèi)和蔬菜處理好，分裝到保鮮盒，塞進(jìn)冰箱。

淘米下鍋煮粥，一個(gè)人吃，周末是午餐晚餐一起做。

抓緊時(shí)間先把作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，加上今天晚上和明天中午之前，這個(gè)周末最好能做完。考試復(fù)習(xí)是能拖就拖，因?yàn)閺膩?lái)都是一遍過(guò)，越晚記得越多；作業(yè)還是盡早做，早做完早輕松。所以如果當(dāng)天作業(yè)不在學(xué)校寫(xiě)完，帶著作業(yè)回家的我必定是郁悶的，我寧愿在上課的時(shí)候開(kāi)小差把作業(yè)斃了，上節(jié)課布置下節(jié)課寫(xiě)。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，給自己點(diǎn)壓力，手上還是挺利索的。

當(dāng)然，我不是廢寢忘食的學(xué)魔，至少在對(duì)岸念高三的時(shí)候也照樣一周兩本閑書(shū)，更別說(shuō)在有學(xué)神老哥傍身的灣灣了。

粥熟了就喝，喝完還要做曲奇餅，一堆材料等著我。

買(mǎi)材料的時(shí)候，我特意逛到模具區(qū)，多買(mǎi)幾個(gè)。雖然說(shuō)味道是最重要的，但萌萌的外形對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)更有吸引力。

曲奇餅的做法還是挺簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是材料的比例要注意。有一次蛋液不小心倒多了，蛋液糊稀得不成糊。至于攪拌什么的，熟了就生巧。

一個(gè)小時(shí)后，打開(kāi)烤箱，濃濃的蛋香味鋪面而來(lái)。嘗一嘗，還不錯(cuò)。留下一大盒一小盒，老爸老哥和我的份，剩下的裝了兩大盒，是江家的。當(dāng)然，萌萌的動(dòng)物曲奇餅另外裝了一小盒，特供裕樹(shù)小朋友。

下午兩點(diǎn)四十分，我出現(xiàn)在六街二十三號(hào)門(mén)前，按下電鈴。

默數(shù)大概二十下，門(mén)開(kāi)了，是直樹(shù)同學(xué)。

直樹(shù)同學(xué)讓到一邊，說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”

“謝謝。”我抱著盒子先進(jìn)了門(mén)。

“爸媽都出門(mén)了，裕樹(shù)在樓上。”直樹(shù)同學(xué)真是善解人意啊。

我將曲奇遞給直樹(shù)同學(xué)，說(shuō)：“我做了些曲奇，給大家嘗嘗。”

“嗯。”直樹(shù)同學(xué)打開(kāi)了小盒，又合上，放到桌子上。轉(zhuǎn)身打開(kāi)柜子，取出拖鞋，拆封，說(shuō)：“先換。”

“謝謝。”如無(wú)意外應(yīng)該會(huì)在這里待一個(gè)下午，我把鞋換了。拖鞋深藍(lán)色，印著叮當(dāng)貓，是軟底，很舒服。

直樹(shù)同學(xué)倒了水，然后去二樓喚裕樹(shù)小朋友：“裕樹(shù)。”

“哥哥有事嗎？”裕樹(shù)小朋友稚嫩的童音覆蓋了開(kāi)門(mén)聲。

“鄰居家姐姐來(lái)了。”

然后裕樹(shù)小朋友“嗒嗒嗒”快步走下樓梯，直樹(shù)同學(xué)關(guān)了房門(mén)，在后面跟著。

“姐姐做了曲奇，有裕樹(shù)的哦。”我示意裕樹(shù)小朋友，將盒子水平輕搖，弄出些摩擦碰撞聲。

“奚奚姐姐。”裕樹(shù)小朋友歡快地打招呼。

直樹(shù)同學(xué)攬過(guò)裕樹(shù)小朋友的肩膀去衛(wèi)生間：“洗手。”

甜食可以使人感到愉悅，做甜食更是如此，因?yàn)榉窒硪环萏鹗常瑫?huì)因他人的滿(mǎn)足而感到快樂(lè)。

看到裕樹(shù)小朋友“咔咔”地啃餅干，眼睛都笑彎了，我也十分欣喜。

細(xì)心的裕樹(shù)小朋友還把一塊熊仔狀的餅干遞到我面前：“奚奚姐姐也吃。”

好萌好萌，真的hold不住啊~~~~~

不過(guò)形狀有點(diǎn)大。我咬住餅干，用嘴唇和舌頭往里面推，毫無(wú)形象地嚼。