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「怎么沒有在頭上?」
沒看到,她開始著急,掀開了被子卻一樣沒找到。
「...只是松掉了,掉在肩膀。」
他起身幫她把垂在肩膀上、被頭發(fā)纏住的發(fā)飾拿下來,放到她手上。
仔細(xì)檢查,知道沒被壓壞之后才放心地握在手里。
「還好沒事,又弄壞就麻煩了。」
「又?」
「用了十幾年的東西也是會(huì)被弄壞一、兩次的。」
剛才拿在手里的觸感確實(shí)不像用了十幾年的東西。
雖然魚的部分多少有些損傷。
不,比起這個(gè),她撫摸著發(fā)圈的部分時(shí)露出的不自然的笑容更令人在意。
「你好像不太高興。」
「因?yàn)槟菚r(shí)候我跟別人吵架了。」
是在教會(huì)的時(shí)候被剪壞的。
她記得非常清楚,就算已經(jīng)好幾年都沒看過對(duì)方。
又見面的時(shí)候,她也是很快就認(rèn)出來了。
「...吵架?沒有和好嗎?」
他遺憾的表情讓她止住了不愉快的情緒,困惑地看著他。
我和別人吵架并不奇怪吧。
(為什么他要那么在意?)
「...是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)嗎?」
「不,我一點(diǎn)都不想和跟我不合的人和好。」
吵得很平靜,但當(dāng)時(shí)留給彼此的都不是什么好的回憶。
這讓她非常坦然地拒絕原諒。
因?yàn)樘苯恿耍哺挥X得遺憾,確定那是不可能成為朋友的關(guān)係了。
「...你應(yīng)該不會(huì)跟我吵架之后...就不和好了吧?」
他不安的表情也沒辦法讓她很肯定地說一定能和好。
對(duì)他說實(shí)話還能心虛,她是真的沒想到。
「要看情況吧。」
(我只能確定我不想跟他吵架。)
「看情況啊...」
這個(gè)回答好像會(huì)讓他想太多。
她剛說完就覺得自己少說了什么,是不是該說得仔細(xì)一點(diǎn)。
可是又不是隨時(shí)都會(huì)吵起來。
「我可以先回房間了嗎?」
「嗯...那你先回去吧。」
她點(diǎn)頭回應(yīng)后,帶著兔子先生,離開了他的房間。
望著她的背影,他也不知道還能再說什么。
沒辦法把抓在手里的東西握緊的感覺有些空虛。
夜晚,學(xué)校。
他今天跟得特別緊,她不確定是不是因?yàn)樵缟习l(fā)生的事。
坐在位子上,在下課時(shí)回頭看教室門口,總會(huì)和他對(duì)上目光。
有一種被家長(zhǎng)看著上課的樣子的感覺,不專心就會(huì)過意不去。
連吃塊餅乾都有點(diǎn)在意他會(huì)不會(huì)想吃,或是不應(yīng)該在現(xiàn)在吃。
不過,到目前為止都還沒有遇到同班的那兩人,讓她一直無法安心。
她不擔(dān)心距離較遠(yuǎn)的其中叁人和隨時(shí)會(huì)去搭訕別人的某人。
把最后一顆草莓味的硬糖往嘴里塞之后,她趴在桌上。
最近似乎能分辨出他的視線了。
雖然有時(shí)會(huì)混在用不同的心情看她的目光,卻總會(huì)是看得最久的那一個(gè)。
坐在教室后方的奏人則是平常不會(huì)看她,只有視線從泰迪身上移開的片刻會(huì)瞄她一眼。
而且生氣的時(shí)候用埋怨的眼神幽暗地瞪視著她的機(jī)率特別高。
想到這里,她在梓離開后看向教室的后方,隱約看見了熟悉的身影。
幾乎能確定對(duì)方也看到了她。
現(xiàn)在距離放學(xué),還有幾節(jié)課的時(shí)間。
只有她先走,真的可以嗎?
要是他跑去問梓,問他有什么目的...
(先留下來看看好了。)
至少要找時(shí)間去通知他一聲。
她一邊思考著該怎么解決,一邊在課本的角落隨手畫下幾條凌亂的線。
模糊的預(yù)測(cè)不至于讓她緊張到在想逃離現(xiàn)場(chǎng),但也確實(shí)產(chǎn)生了危機(jī)感。
《寫番外的同時(shí)又想著主線,我沒救了吧。(-_-;)》
《但是更得這么快,不發(fā)又覺得可惜...畢竟番外的進(jìn)度實(shí)在不太理想。》
《第十幾章都是想了很久,堆出不少方案的部分,但實(shí)際寫的時(shí)候都是憑直覺組在一起,還會(huì)冒出新的內(nèi)容》
小劇場(chǎng)(過去版)剛拿到新手機(jī)
友:我為什么被你拉進(jìn)黑名單了?
她:不小心的。(平靜)
友:那為什么不取消?
她:因?yàn)槟鞘侨烨暗氖隆?
友:把我加回去嘛~(拉她手臂)
她:有事不是可以當(dāng)面說嗎?(困惑)
沒被聯(lián)系就當(dāng)作對(duì)方無所謂的經(jīng)典案例。
附註,在對(duì)方熱情的目光帶來的壓迫感下加了回去。
教會(huì)發(fā)的第一支手機(jī)在她還沒搞清楚怎么用的時(shí)候(半年)就摔壞了。
因?yàn)榕卤粏枺妥约嘿I了一支。
每日的使用率:20%。