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馬晴天和劉未然沒忘記報答社會，將五億直接捐給了貧困山區(qū)，于是他們立即被評為慈善少年，愛心慈善家什么的，拿了一大堆獎。

這天，學(xué)校重建完成，學(xué)生們再次去上課了，一個個都灰頭土臉的樣子，這重建也太快了吧。

至于，遲到，哼哼，馬晴天買了一輛跑車給老師，杜仁發(fā)的那盒九五至尊什么的都弱爆了，那老師天天開跑車上下學(xué)，我去簡直拉風(fēng)爆了。可和馬晴天劉未然比起來簡直是渣，他們坐私人飛機(jī)上下學(xué)。

“同學(xué)們，今天有一位新同學(xué)要來到我的班級，他是來自內(nèi)蒙古的人，大家要待他如親人啊，要讓他感覺到，中國的孩子無論走到中國哪里，都能感覺到家的溫暖，要讓他感覺到五十六個民族是一家！我們掌聲歡迎這位新同學(xué)！”老師說完這段話后跑下講臺，和我們一起熱烈鼓掌，整個教室充滿了期待，那個在門口的小孩慢悠悠的走了進(jìn)來，顯得很是害羞。

馬晴天不禁打量著這個新同學(xué)，他的皮膚要比其他人黑一點，但明顯比其他人強(qiáng)壯一些，穿著校服好像很不合適，他還是習(xí)慣以前的蒙古裝。

“大家好，我叫寧源，來自內(nèi)蒙古，額，今年好像是13歲來著的，額，總之，請多關(guān)照。”那個寧源做完簡單的自我介紹后呆呆的站在講臺上不知所措，他第一次來到大城市，對這里的一切還很陌生，充滿了好奇心。

最后還是老師幫他解圍：“好，從此以后你要和大家和睦相處，額，把你安排到馬晴天后面吧，他是班長，可以在學(xué)習(xí)上幫你。”

“那個，謝謝。”說完后就跑到了馬晴天后面坐了下來。這讓馬晴天很是驚訝，他是怎么知道我就是馬晴天的，不可能，老師也沒指，就報了個名字，他之前一定認(rèn)識馬晴天。

放學(xué)后，馬晴天還在想這個事。“晴天！”劉未然喊住了他。

“我覺得新同學(xué)有點不對勁啊，他是怎么知道你是馬晴天的，他又不認(rèn)識你。”

“我也在想這事呢，這個新同學(xué)一定認(rèn)得我，我也好像見過他，到底是誰？我想不起來了。”

“你說會不會是。。。”

“我也這么覺得，一定是他，蓋亞奧特曼！”

于是第二天上課馬晴天和劉未然特意留神了這個叫寧源的家伙。下課后找機(jī)會接近他。

“額，寧源同學(xué)，你喜歡奧特曼嗎？”馬晴天從側(cè)面問過去。

“恩，喜歡，我可是忠實奧迷。”