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面對排山倒海來的質(zhì)疑批評聲浪，知道事跡敗露的石澤、平賀已經(jīng)無話可說，只是默默地走回位置上坐著閉目養(yǎng)神，一副慷慨就義的模樣。

「大家安靜、安靜，這件事情可能有幾種可能性，第一個是這件事情是他們作的、也有可能是他們作的但是忘了、或者識別人冒著他們的名義作的。我們會召開相關(guān)人士，盡速組成專業(yè)的調(diào)查小組，來研究相關(guān)處理事宜，絕對不會放過任何一名有嫌疑的人，并且給大家一個合理滿意的答案，還請大家都坐下來，讓班會可以順利進行。」凪仍然試著用會議主席的威嚴與優(yōu)勢，企圖控制住場面，但接下來的問題卻是讓他臉色大變、當場語塞。

「主席你從剛剛就一直在袒護男生的提案，我合理懷疑主席有收受好處，或者說這件事八神主席你根本就是共謀？如果真的是這樣，那今天的班會，不就只是為你們的非法行為背書，那還有甚么開會的必要？」

不鳴則已，一鳴驚人。誰也沒有想到，平時在班上寡言的和紗，一語道破了今天會議的關(guān)鍵。

「主席給個說法！」「我建議在有真相前，停止議案討論。」「沒有真相，沒有節(jié)目。」

「主席不要理她們！」「主席繼續(xù)開會，把流程走完。」「保護主席，確保會議進行！」

面對群眾的鼓噪聲、分立越形嚴重的兩派，凪開始慌了，這時候的他就像是個做錯事害怕被發(fā)現(xiàn)的孩子，開始東張西望尋找可以幫助的人，但此時的男生們(除了我)都是過將的泥菩薩──自身難保，根本無法顧及。

看到場面即將進行不下去，秋人隨即起身發(fā)言掩護，我知道他這是要把一切都賭在表決了。

「各位，現(xiàn)在的突發(fā)狀況已經(jīng)嚴重影響會議進行，我提議現(xiàn)在將議案徑付表決！而且既然我們用舉手表決也能通過議案，但鑒于當下場面混亂，舉手表決計算人數(shù)顯有難度，為了增加我們通過的正當性、合法性，我們應(yīng)該利用起立鼓掌的方式來通過議案，來彰顯變裝咖啡廳的正當性！」

秋人話還沒有說完就開始鼓掌，鼓掌的情形就像是病毒擴散、波浪起伏一樣，開始傳到了每個男生身上，越來越多的男生跟著起身用力拍手。

「現(xiàn)在本席宣布，議案通過。文化祭上本班的節(jié)目確定是變裝咖啡廳，今天的班會到此結(jié)束。」看到男生一致起立拍手的樣貌，凪拿著不知道哪里拿出來的議事槌，趁著女生還來不及反應(yīng)的時候，以迅雷不及掩耳的速度連敲三下表示通過咖啡廳的提案，隨后在前排幾個男生的保護之下回到了位置上。

「主席回來！」「別讓主席跑了！」「我們拒絕未受監(jiān)督的黑箱表決！」「退回提案，捍衛(wèi)民主！」

女生們或許是「從未見過世上有如此厚顏無恥之人」(PS.2)，先是愣了幾秒，后來才不斷的抗議。然而木已成舟，藍老師也在會議進行到一半的時候就被叫過去開校方籌備會議了，搞得現(xiàn)在女生根本不可能透過正規(guī)手段來推翻議案重新表決。

正規(guī)的班會已經(jīng)隨著凪的「三槌定音」結(jié)束，班上同學(xué)也應(yīng)該遵照班會議定事項開始如火如荼進行文化祭的準備；然而事實總是與理論相反，班上混亂的情形并沒有隨著班會正當程序的結(jié)束而停止。

「既然男生們沒有要談的誠意，也不允許我們透過體制內(nèi)的途徑解決問題，那我們女生宣布堅決抵制今天男生主導(dǎo)下的班會通過的議案，并不排除透過體制外的手段來解決今天的爭執(zhí)。」

此時的我，仍然坐在主角的位置上看著這一切的發(fā)生，看著被撕裂的班上、不斷發(fā)生的肢體沖突、越來越不堪入耳的言語，我…是不是做錯了甚么？現(xiàn)在開始彌補…還來得及嗎？

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PS1：霹靂木偶戲中，帝如來的詩。

PS2：出自三國。

這章的梗很多，但是大家知道的就不要說出來了。最后求推薦、收藏、點擊！

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