丁字路提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

第五章車票余波

“嗯，這我知道。怎么，你又跟人家出難題了？”

“人家倒是挺爽快，咱們有求人家必應。我是說咱們的一些老師，真不知道說他們什么好。”

“唉，你們怎么不吃啊，來，一起吃。”

“我們吃過了，鹿老師你自己吃吧。強老師一通脾氣發出來，哈哈，就喊餓了，等不及我們就吃了。正好，你來了，強老師也有力氣再跟你倒倒苦水。”

“噢，今天還有一個事跟你說。人家家長昨天晚上讓他的孩子把車票送來了，他的孩子晚上有課嘛。你晚上沒課，你不知道這事。老鹿，晚上給你安排上唄，你咋就晚上不能上課呢？”

“這事我跟你說過幾次了吧？你怎么還不死心，晚上我要陪兒子的，這雷打不動，唉，你別打晚上的主意啊！”

“鹿老師，我們得向你學習。為了孩子，這晚上的課都不上，你家小子攤上一個好爸爸。我回家跟我老公說，我老公一句話都不說，不過回家陪孩子的次數多了。這還得謝謝你。”

“這老鹿關于教育孩子的事兒，一套一套的，我經常回家跟我老公說，我老公也很贊成老鹿的觀點。”

“唉，鹿老師，你教高中，怎么會對幼兒的教育這么上心呢。按說小學老師或者幼兒園的老師更在行一些吧?”

“這話長了。剛才說什么了？話題漂移了吧，我說我不愿意跟老強聊天，她是天馬行空，東西南北中。瀉水置平地，各自東西南北流。唉。”

“我來說。鹿老師，咱都知道買票不是有五塊錢的手續費嗎，就是這五塊錢的手續費，有些老師就不想拿了。”

“是啊，你說老鹿，這五塊錢又不是入了咱們的腰包，除非到火車站買，否則這五塊錢到哪里買都要花的。這大過年的，一票難求，這不是說著玩的，咱們出于好心，人情咱們打著，有些老師還不高興了。你說，這是什么人吶。”

“就是。這些人就是賤，讓他自己把課推了，自己排隊買票去。能不能買著還得另說，就是少上一節課，他要損失的可不是五塊錢了，鹿老師，你說這些人，還是理科老師呢，怎么這帳就算不明白呢？”

“這些人不僅認為咱們幫他買票天經地義，還覺得也不應該收錢似的。人家老何，昨天昨上給他票時，從眼神上就看出，老何哪個感激啊，老鹿，老何那人你也比較熟悉，很老實的一個人，不善于言辭。我就感覺我再跟他聊兩句，他的眼淚就能掉下來。其實，咱們給老師買票，一是咱們確實有家長這個渠道，否則咱們也不可能把這些小姑娘們派出去給他們排隊買票，這些老師又不是咱們的專職老師。即使是專職老師，咱們也沒責任替他們買票吧。你說咱們一點私心沒有也不現實，如果因為買票，老師們推掉半天一天的課，咱們也有損失不是。”

“大部分老師吧，對咱們替他們買票無感，好像咱們這里就是一個售票點兒，一手交錢一手收票，很正常。剛才強老師說的何老師，是表現比較強烈的一個，還有一個，哈哈，我不說了，強老師說吧。氣就是從他那里來的，可把強老師氣壞了。”

“老鹿你笑什么，猜到是誰了吧？小張兒，我就說老鹿一定能猜出來。”

“鹿老師，你怎么能猜出來。總是聽強老師說你看人特別準，我就感覺特別奇怪，鹿老師，你怎么做到的呢？”

“謝謝魚香肉絲，很精彩。這頓飯吃的，有意思。其實啊，若從中國傳統文化來看，老祖宗早就總結出來了，就看我們找不找，用不用的事了。”

“鹿老師，你很多時候都說咱們傳統文化如何如何，怎么還有那么多人在說傳統文化的不好，我覺著說傳統文化不好的人要多于說傳統文化好的人，這是怎么回事？”

“你說了一個很復雜的問題。張引，我問你，你讀過哪些傳統文化的書。”

“呵呵，鹿老師這話問的，呵呵，除了上學時學的幾篇文言文外，還真沒看過。”

“著啊，那么你對傳統文化的態度是什么？”

“似乎并不怎么好。”

“著啊，沒怎么讀過古代的書，也不怎么了解傳統文化，卻對傳統文化有不好的態度，這種態度怎么來的呢？”

“我還真沒想過這個問題，只是說傳統文化不好好像是很自然的事，嗯，有意思。”

“唉，老強，九月份的時候，你記不記得一個外交官的夫人？噢，張引那時候還沒來。”

“外交官的夫人？想起來了，個子比較高，很有氣質風度的一個，她的兒子上小二，小學二年級。”

“強仁啊，記憶力咋這么好呢，咱們兩人還真有些珠聯璧合的味道。話頭知尾。嗨，這扯遠了。”

“沒事，沒事，反正也不是緊急的事兒，鹿老師，你就先說說外交官夫人的事兒。強老師，好不好？”

“小張兒，交學費啊。老鹿，你說呢？”

“行行，我請鹿老師吃飯，就看鹿老師收不收我這個笨學生。”

“我這里通過了。張引，還不上水？”

“三個女人一臺戲，你們兩個我看就可以演一出大戲了。瞎聊唄，搞得那么太正經，我不好意思啊。”