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尋找愛的冒險（前情回顧，感恩讀者）

1、異樣的目光

時光穿梭六年，

他們早已經不是那兩個幼稚園的孩子了，

博納鎮第一小學，

第一眼看到的是寬闊廣大的操場。

操場上陽光普照著的大地，

溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，

呈現在眼前是熱氣騰騰的。

操場東西長足有300米，

南北寬也有200米，

操場分為藍球場和足球場，

西半邊是足球場，

足球場上鋪滿了碧綠的草坪，

一年級的同學們喜歡在這上面打滾做游戲，

白色球門遙遙相望。

主席臺在學校操場中央，

升旗儀式，

大集合，

做課間操和重大節日儀式都是在這個操場舉行的。

下課時，操場上沸騰起來了，

同學們有的跳皮筋，

有的踢球，

還有的做游戲，

歡聲笑語久久響在校園操場的上空。

上課時，

能聽見教室里傳來的朗朗讀書聲，

這聲音如同一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，

滋潤著大家的心靈。

在這優美的環境里，

操場上似乎沒有絲毫聲音。

操場后面幾棵梧桐樹好象還在沉睡呢！

一陣風吹來，

梧桐樹從夢中醒來，

好象在說：

“同學們，你們起的真早呀，

學習真用功，

我也要學習你們，

幫你們遮風擋雨，

讓你們在舒適的環境中學習、成長。”

可誰又會注意到在校園的另一個角落發生了什么？

“哥哥，

你為什么不理我，

難道你還在一直記恨著以前發生的事嗎？？？？”

是啊！

我當……當然記恨了！！！！

這是毋庸置疑的。

可現在，

并不是因為你。

我在我們班是唯一一個從小城鎮來讀書的人，

和別的小鎮孩子一樣，

我的到來遭到的是同學嘲笑的目光，

這使本來內向的我更加內向了。

難道我就不會因為這件事耿耿于懷嗎？

原來，

事情是這樣的……

上一節體育課，

體育老師組織他們玩一個叫“抱團”的游戲，

要他們在幾秒鐘的時間內，

迅速按老師喊的數字抱成一團，

沒有抱成團的人要罰表演節目。

可是無論老師喊的是“5”還是“6”，

都會只有他一個人站在那，

顯得格外刺眼。

于是他一次又一次哭喪著臉表演節目。

這時，

不知道是哪個人從中插了一句：

“小城鎮”的人就是這么反應遲鈍！！！

其實不是他不想抱團，

而是每次當我笑著迎上去想和同學們抱在一起時，

都被他們冷漠的眼神擋了回來。

他怔怔地呆在那里，

頭垂得更低了。

你說：

我還有何顏面，

有什么好心情！

哥哥，

你其實不必在乎那些狗眼看人低人的看法的！？

不，你不用說了！

正宇拋下妹妹，

一路狂奔。

也許，

多年以后；

當他回憶起這段記憶時，

才覺得彌足珍貴。

那天放學后，

正宇將自己關進房間里大哭起來，

試圖將幾個月來的悲傷都隨著淚水一起沖走。

哭，

其實是個耗體力的事，

當他哭累了，

就不知不覺就睡著了。

接近天亮時，

他醒了過來，

借著那股沖勁，

給班主任寫了一封長長的信，

他沒有寫上他自己的名字，

也許是覺的不好意思！！！

不想被人認出來，

然后他將信寄了出去，

就像將悲傷寄走了一樣。

可等第二天到了學校，

他就后悔了。

班上最能吵架的兩個人被班主任叫出去談話了，

回來后他們很有深意地望了他一眼，

他的腦袋“嗡”的一聲炸開了。

心想：

老師會不會認出這封信是我寫的，

因為他在信中指出就是這兩位同學指使全班同學不理某人的。

放學后，

他們不會來找我的麻煩吧！

越想越害怕，

腦袋也一聲一聲地響起來。