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只見百里蛇趴在自己身上，正在喜悅的看著自己。

怎么可能？

百里蛇不是讓活生生掰成兩半了么，怎么可能還活著？？？

“尸體..”放眼看去，被攥成兩半的百里蛇尸體還在那里。

可，為什么自己面前還有一只百里蛇？

“這只是紅色，那只是藍色。”

可是，獅嶺門又不可能出現妖獸。

也就是說，那只藍色百里蛇，并不是這里原本的存在。

也就是說，可以說，猜測.....

籠子的作用。

“咪咪！”

百里蛇似乎窺探到了寧修遠在想什么，非常興奮的點起了頭。

寧修遠身子一顫，急忙下床。

原來如此！

怪不得對方如此想要籠子。

眼神中迷惑的要籠子。

他知道籠子寶貴，寶貴到極點，但又不知道籠子的作用。

但是，此刻不同了。

因為，寧修遠知道了！

籠子啊。

可以復制。

“必須拿回來。”

這等神器，既然給了我寧修遠。

那我寧修遠，就不會這么輕易的讓出來。

不讓我說出去，會給我好處？

如果我說出去，那就呵呵？

呵呵。

推開門，強忍著身體的疼痛，寧修遠一跌一跌的走了起來。

周圍的風無比何須，然而和煦之中，卻帶著一絲常人看不到的凌厲。

神器，絕對是神器！

復制啊！

而且看樣子，還能復制生物！

能復制生物的話，那物品呢？

一把寶劍，能否復制出一把？

那人呢？

是否能復制出新的人？？

一想到人，寧修遠整個人都顫抖起來。

這東西要真能復制人，那絕對逆天了。

不過想了想籠子的大小，這個想法就消失了。

人根本鉆不進去，太小了！

“哎？這不是狂徒么？他怎么出來了？”

“哇，狂徒這是要去哪兒啊？”

“不知道，他傷還沒好啊。”

“狂徒來了！”

一年級新生對寧修遠很崇拜，紛紛打招呼。

二級學生看寧修遠的眼神中也有了敬畏。

三級則不然，一臉淡然的看寧修遠走去。

四級五極六級學生都被老師帶入森林磨煉，此刻不在校區內。

寧修遠點點頭，繼續走了起來。

目標。

校長之室！

。。。。。。。。。

此刻，校長之室。

校長把玩著手里的桃花，臉上笑的無比開心。

“咚咚咚。”

門響了。

校長急忙將桃花放好，恢復嚴肅：“進來。”

“校長。”

寧修遠無比沉穩，看向校長的眼神中帶著一絲詭異。

為什么教導主任不讓自己說出去啊？

回收獎勵而已，有什么不好說的？

不讓說，恐怕這籠子不是要交給校長，而是你要自己獨吞吧。

“學生寧修遠，給校長行禮。”

微微行禮，寧修遠非常恭敬。

然而恭敬之余，卻帶有一絲詭異。

教導主任。

你！真！棒！

想玩啊？

好啊。

那學生就陪你玩玩。

看看風大了，能不能對抗電。