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最近這段時間，幻陣空間的事情鬧得沸沸揚揚的。

甚至張燕那邊在常山郡居然也發現了一個幻陣，張燕甚至邀請陳濤過去試試。得知陳濤已經進入過幻陣，這才作罷。

陳濤對此也表示無奈，所有進入幻陣的人，脖子上會出現一個‘御’字刺青。有這個刺青的，不管是否把那一塊皮膚去除，都沒辦法進入任何一個幻陣之中。

那些帶著些許僥幸想法，想去別的幻陣空間碰碰運氣的家伙，算是絕望了。

“主公，隨著幻境空間的出現，各地都出現專門教導別人武功和道法的存在。換言之，想要繼續獨享武修和道修的法門，已經變得幾乎不可能。與其讓據點的人去向別人學習，主公何不定下一個規矩，讓據點的百姓多多少少都能接觸到修煉？”辛毗諫言到。

的確，如今不少武者，主要是那些得到了功法的武者，都會找人教導他們武功或者道法，然后雙方約定對方學成之后，進入御龍幻境之中試煉，得到的好處分給對方一部分。別的不說，哪怕是幾顆凝氣丹，都能帶給他們不少的好處。

這股風潮，似乎有愈演愈烈的趨勢，辛毗覺得陳濤應該加入到這股風潮之中。否則，很容易給百姓認為吝嗇，別以為以前百姓滿口稱贊，真的傷害到他們的利益，調轉槍口那也是常有的事情。

就是因為百姓的這個特性，所以歷朝歷代的統治者才奉行愚民政策，讓百姓們少知道一些道理，多點埋頭苦干，本分做人。至于治理國家的事情，則交給少數的‘精英分子’來處理，與其和一百個人妥協，還不如和一個人妥協要容易得多。

只可惜，想要學武修道，就行必要識文認字，換言之愚民行不通，民智會被不斷開啟。在這樣的情況下，如何和百姓和平相處，這就是一門高深的學問了。

“不知道佐治（辛毗表字）認為，又該如何開放好點？”陳濤沉吟片刻后問到。

“設置武道和道修學堂，只要發下心魔誓效忠主公的，才能進入學堂學習，否則的話就沒有資格。用這個手段的話，可以確保學生未來不管成就如何，都能為據點所用，而不會給別人做嫁衣，更不會出現反噬的情況。

在階級方面也可以做安排，比如剛剛進入學堂學習的叫做記名弟子，只能學習最初級的吐納法和武技；同時設置一個可以記錄弟子貢獻的方法，貢獻到達一定程度，可以晉級為正式弟子，學習高一級的武技和功法；再進一步，可以到真傳弟子，學習比較核心的功法和武技；最后則是院長弟子，院長還請主公兼任，院長弟子視為主公的直系繼承人培養，學習本門最核心的功法和武技。

設置執法院，安排執法人員，一方面禁止據點內沒有進入學堂的人，通過別的途徑學習功法和武技；一方面針對學員之間的矛盾進行管理，避免出現內耗的情況出現。屬下目前只能想到那么多了！”辛毗拱手回答到。

這完全就是一個門派的雛形了，陳濤聞言不由得想到。不過在沒辦法阻止這股洪流的情況下，讓一切變得可以控制也是個不錯的選擇。于是陳濤點了點頭，認可了這個提議。

不過具體的過程，卻還需要討論，于是又不得不把辛評和尹平兩人招來，就這件事情進行深入的討論和完善，結果一談就是一宿。

第三天，據點就發布了公告，要建立武修和道修學堂，前者只需要發心魔誓宣誓效忠，那么就有資格進入修煉，而且首先會在軍中推廣；后者則需要通過靈根測試，測出了靈根之后，可以直接進入學堂修煉，不過只能學習粗淺的功法，想要學習更高級的，必須要發心魔誓宣誓效忠陳濤，才能學習。

在后世或許這個條件會被人厭惡，但在這個時代大家卻覺得理所當然。

想要一點付出都沒有就學習，那是不可能的。那些寒門子弟，為了接觸到書籍都不得不給富家子弟充當書童。說難聽點就是做牛做馬，只為了每天半個時辰不到的時間，到書房里面看看書什么的，還很有可能會因為斷句不當而出現問題。