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天氣晴好了大概一個星期，就下起了綿綿細雨，雨不密也不連貫，稀稀落落地懶洋洋地飄著撒著。

柳云夕的心情也像這連日陰雨一樣，總也見不到陽光。還好近期工作繁忙，一件接一件地忙過來，倒也過得很快。

多數班級為了迎接十月十七號（即后天）的以“愛我中華”為主題的朗誦比賽，都利用一切課余時間在排練。原本就很短暫的午休時間，他們也不放過，每天中午，各樓層教室里都有排練的學生，各種配樂從教室里飄出來，在走廊匯合交融，竟渾然天成一曲最接地氣的交響樂。

柳云夕不急不躁，中午從來不讓學生排練，全部在宿舍里乖乖午休，什么時候排練，聽她安排。

破天荒地，高副校把這次比賽主持稿的撰寫任務交給了柳云夕，不但主持稿要她寫，主持人還要她培訓。一想到那天早上，高副校交給她任務時怪異的腔調和表情，柳云夕就堵得慌，但是她跟喬以安說過，她要乖，要聽話，等他回來，怎么能夠隨便沖撞領導，再讓他擔心呢？

為了保證活動質量，宋紹榮主任不下一次發短信強調，此次活動直接與年終星級教師考評掛鉤（星級教師考評是每學年老師們最期待又最熱鬧的一件事情，分為三個等級：一星、二星、三星。獎金依次遞增，分別為：三千、五千、一萬）。此短信一發，原本打算敷衍了事的幾個老師也緊鑼密鼓地忙碌起來：組稿、定稿、班級預選、定送名單、指導練習，熱鬧非凡。

如同往常，參賽選手先到政教處抽簽，把出場順序先定下來。柳云夕班上的選手抽了個十二，位置不錯。

柳云夕剛把主持稿樣稿定下來，宋紹榮通知她：因主持人不是她班上的學生，所以，培訓主持人的任務交給宋小玥了。柳云夕頓時感覺輕松不少，不禁對宋紹榮產生幾分好感。

各班選手抽簽順序確定后，柳云夕的主持稿也定稿了，只差評委老師們的名單還不清楚，這個必須事先串到主持稿里，每個環節每個細節都安排妥當，宋小玥才好培訓主持人。柳云夕為這個跑了四趟政教辦公室，回話都是：還沒確定，確定了就給她。直到比賽當晚，離比賽開始只有5分鐘了，宋紹榮才慢騰騰地把評委名單給她，臉上表情高深莫測，柳云夕來不及多想，趕緊把名單交給兩個主持的學生，交代他們怎么串上去。

政教員拿起了話筒，比賽就要開始了，會場緊張安靜，只等政教員把話筒交給主持人。只見政教員眼光掃視一遍賽場之后，慢悠悠地說：“為了保證此次朗誦的公平公正，之前抽簽作廢，請選手們現在到臺前重新抽簽。”全場轟動，更為驚慌的是那兩個可憐的主持人，他們照著之前主持稿上編排的串詞苦練了不下百次，如今已經背得滾瓜爛熟了，突然重新抽簽，順序全打亂了，接下來該怎么串下去啊！

柳云夕看看端坐在七（8）班方陣前方的宋小玥，她仿佛沒聽見一樣，若無其事。再看看那兩個主持人，他們也正緊張地看著她，求助的表情。她急忙去找宋紹榮，他說，沒關系，不用串詞，直接報選手序號就好。柳云夕愣了一下，不用串詞？那為什么要她寫主持稿？

柳云夕問政教員：為什么要重新抽簽？

政教員：有老師動手腳，私下找評委。

柳云夕恍然大悟，為什么比賽前一刻才給她名單。

臨比賽時，宋紹榮又讓柳云夕帶兩個學生收分核分，確保成績能夠現場公布。

比賽有序緊張地進行著。選手們個個準備充分，發揮正常，好幾個真難辨別高低，但評委老師們沉著冷靜，還是評出了一二三。最終七年級組桂冠落在柳云夕的班上。

奇怪的是，高副校宣布完獲獎名單后，意味深長地盯了柳云夕一眼，同樣，袁雅竹校長為一等獎學生頒完獎后，也狠狠地盯了柳云夕一眼。散場時，宋紹榮過來恭賀她：“柳老師，學生表現不錯，祝賀你！”可他嘴上說著恭賀，表情卻與言辭極其不符，很讓柳云夕納悶。宋小玥也一反常態，對于這次她班沒有拿到第一表現得很平靜自然，更難得的是她也過來恭賀她……

這一次，是柳云夕教書三年來獲得榮譽時感受最為特別的一次，這哪里是什么榮譽，簡直就像災難。

果然，第二天上午，柳云夕剛上完課，就接到高副校電話，傳她去辦公室。高副校端坐在那張大大的轉椅上，表情十分嚴肅，看著柳云夕走進，沒有任何動靜。