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易文宇比以往上的每一堂課都還要認(rèn)真，這堂課比白天學(xué)習(xí)的任何學(xué)科都要不切實(shí)際，也有意思的多。

接著，投影片跳了下一張，是關(guān)于異能增強(qiáng)。

「你們的異能并不止于此，現(xiàn)在只是個(gè)開(kāi)始。」

秦游恩以自己的過(guò)去作為例子，他曾經(jīng)也是一個(gè)無(wú)法好好控制異能的新手，他無(wú)法準(zhǔn)確的移動(dòng)到正確的位置，還時(shí)常把東西搞丟。

當(dāng)然，每個(gè)班上還是會(huì)有在一開(kāi)始就能夠熟練使用異能的人。

在這一屆看來(lái)，第一個(gè)使用異能最為順手的應(yīng)該是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)異能的何星燦，以及在期中考中給予極大幫忙的姚以柔。

秦游恩也講到，使用異能會(huì)有副作用，就是體力會(huì)迅速的消耗。

然而這個(gè)副作用似乎只有在何星燦身上極為明顯，應(yīng)該是何星燦的身體本來(lái)就較為虛弱的緣故。

易文宇悄悄的偏過(guò)腦袋，他瞟見(jiàn)何星燦也在看著自己。

像是剛好，又像是刻意。

他馬上回過(guò)了頭。

易文宇能感受到何星燦的目光依舊在他身上流連，是怕他說(shuō)出什么不該說(shuō)的話嗎？

不然還會(huì)有什么盯著他的理由？

易文宇假裝沒(méi)有發(fā)現(xiàn)何星燦的視線，低聲地和陸云說(shuō)著毫無(wú)關(guān)聯(lián)的話題。

坐在前面的鄭彩馨聽(tīng)得很認(rèn)真，還拿出筆記比一條條的記下。坐在鄭彩馨隔壁的陸韻蕾也是。

易文宇在想他是不是也該這么做，很顯然，這不是他的風(fēng)格。易文宇的筆記本里只寫(xiě)著s班同學(xué)的姓名與特徵，而他現(xiàn)在已經(jīng)可以認(rèn)出為數(shù)不多的s班的同學(xué)們了，也是多虧了一次的期中考。

課堂是在一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨中結(jié)束。

就算知道最近晚間都會(huì)下雨，易文宇依然忘記帶傘，何星燦也一樣。

一回房間易文宇馬上換下黏在皮膚上的制服襯衫，用毛巾擦拭從發(fā)尾滴下的水珠，最后乾脆直接洗了個(gè)澡。

何星燦也一樣，只不過(guò)他從不親手做事，靠著便利的異能為所欲為。

易文宇直接抓住正在自動(dòng)替何星燦擦乾頭發(fā)的毛巾。

「你干嘛？」

果然惹來(lái)何星燦銳利的眼神。

「至少在你身體完全恢復(fù)前，這種小事我可以幫忙你。」

易文宇的動(dòng)作小心，像是在對(duì)待易碎的瓷器一般，何星燦的心中陡然一驚。

根本就不用做到這個(gè)份上，但何星燦沒(méi)有動(dòng)作，說(shuō)不定他還滿享受被人照顧的感覺(jué)。

狹長(zhǎng)深沉的眼楮溫婉柔和，嘴角是輕淺的笑容，他感覺(jué)他逐漸拆掉與何星燦之間的隔閡。

而現(xiàn)在的何星燦安靜的過(guò)份，易文宇都懷疑他是不是睡著了。

易文宇悄悄垂下頭，他見(jiàn)何星燦的的睫羽輕顫，彷彿蝴蝶振翅般優(yōu)美。

「好了。」

何星燦抬頭，頭發(fā)雖然是乾了，卻也被易文宇弄得一團(tuán)亂。發(fā)絲胡亂翹起，何星燦只是大略整理了一下。

「何星燦，」易文宇叫了聲，即便沒(méi)獲得回應(yīng)易文宇還是繼續(xù)說(shuō)下去，他知道何星燦正在聽(tīng)。

「你覺(jué)得你的異能能夠提升到什么程度？」

他聽(tīng)見(jiàn)何星燦一聲故意的嘆息。

「你還是先顧好你自己就好。」

話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)諷刺，其實(shí)不盡然，至少易文宇沒(méi)有從那句話中聽(tīng)到任何攻擊的意味。

但易文宇分不出何星燦是有在擔(dān)心他，還是只單純把他當(dāng)作笨蛋而已。

易文宇再次看向何星燦，對(duì)方已經(jīng)蓋上被子并轉(zhuǎn)向與易文宇相反的方向。

「你是想和我面對(duì)面的睡覺(jué)嗎？」易文宇的視線落在何星燦對(duì)面的沙發(fā)。

理所當(dāng)然，何星燦不再理會(huì)易文宇，但他泛紅的耳尖出賣(mài)了他裝作睡著的假象。

易文宇關(guān)上燈，低聲的向何星燦道了聲晚安。