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沈希瑤：“？”

他們在后排悄悄說話，教室的前排卻出了點狀況。

“剛才那個點，您好像講錯了。”第一排有男生舉手，站起來硬著頭皮說，“我查了一下，網上不是這么講的。”

“壯士啊。”池遇前面坐著的伍恒敬佩地說，“視死如歸。”

“網上不是這么講的？誰讓你們上課用手機了？”化學老師頓了頓，聲音里皆是不滿。

池遇一直在聽，錯倒是沒錯，但講的的確不好，稍不留神，就會聽不明白。

老師們一般都不太喜歡課堂被打斷，因為會干擾秩序，也會影響老師的權威。

但這種“不喜歡”表現在有的老師身上，就比較極端。

“我怎么講錯了？”化學老師當場發火了，“你認真聽了嗎？”

他好像今日心情不佳，越說越激動：“不是我說你們班，本來偏文就沒什么出息，上課還不認真聽，查什么手機，網上說的能作數嗎？手機交上來。”

他伸手去收那男生的手機，無意中碰到了屏幕，打開了視頻播放軟件，前排幾個男生課間沒看完的一場電子競技錄播視頻被按了播放。

伍恒嚇了一跳：“我去。”

“你們都在看些什么東西？電子競技？”季老師更生氣了，“怎么？想跟那群沉迷游戲的網癮青年一樣，去打游戲比賽？剛剛我上課你們還在下面討論，別當我沒聽見。”

他說得挺難聽，還帶著個人成見。

“不是這樣的。”沈希瑤不服，“明明是他課沒講好，繞什么話題教訓人。”

池遇想到的卻是昨晚的沈欽。

那些他看不明白的數學題在沈欽的眼里似乎算不了什么，沈欽修長的手指握著他那支紅胡蘿卜筆，只需要看上幾眼，就能簡單地寫出答案，再略帶著嫌棄的目光，轉頭看他一眼，說他笨，又問他看會了沒有。

就好像，那些算式和繁復的在證明題在沈欽的眼里算不了什么難關，那些常人難以跨越的題海，對沈欽來說都很無趣。

沈欽有更高的難關要去攻克。

他只是……選擇了自己更喜歡和更想挑戰的。

“打電競的那群人都是成績差考不上大學的，就你們班天天迷那東西，沒出息，你們文科生本來就比別人差，還不好好學。”那老師指了指前排幾個男生，“我說的對嗎？”

第一排的幾個男生驚愕又生氣，不知道這話題怎么能被扯到這個上面，嘴唇顫了顫，想張口反駁，又忍了下去。

“說話，對不對？不回答就出去。”化學老師催促，“不好好讀書，考不上大學的都是歪門邪道，電子競技就是沒出息，我說的不對嗎？”

教室里鴉雀無聲，一片靜寂中前排的幾個男生打算低頭認錯。

誰也沒料到，后排穿著端正整潔的男生站了起來——

“我反對。”

“我靠。”伍恒回頭看了眼后排，這次眼睛里都是敬佩。

這老師仗著和校長熟識，平時的到處囂張，沒幾個人敢惹。

轉學生不僅游戲打得好，搓火能力也是一級棒。

“你……”化學老師氣得漲紅了臉，“你又是怎么回事！你反對你就滾出去，別上我的課。”

“職業選手并非成績差。”池遇說，“他只是選擇了自己更想挑戰的東西。”

“我堅持我的觀點。”池遇轉身出了教室。

第一排原本被罵得狗血淋頭的男生莫名其妙就得救了，人都驚呆了。

“老師。”沈希瑤舉了個手，搖了搖，“我個人呢，也不太認同您的說法呢，我自己滾。”

“我也。”伍恒咬咬牙，也舉了手。

高二（2）班陸陸續續出去了十幾個人，這課也上不下去了，化學老師把書往地上摔出了一聲巨響，訓斥了幾句，轉身走了。

“嗐。”2班教室的外面，沈希瑤靠著墻曬太陽，懶懶地打了個哈欠，“我不是因為你杠他的，也不是跟風，我家有人打電競，我實在聽不下去他那樣詆毀，你呢？”

池遇也不知道。

他想說是