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施錦哼笑一聲,帶著嘲弄:“誰要和她玩那過家家的公平分配游戲,我們幾個寫出一份不就好了,是蘇意不想配合我們,執意要出另一個方案。”
“還是我們施錦想的周到。”周圍的人諂媚夸贊,現在她們幾個人只需要合寫出一份方案,瞬間輕松了不少。
而蘇意一回到宿舍就開始準備方案。雖然這個訪談綱要需要前期對去了解采訪者,但蘇意喜歡了林清許這么久,前些日子又一起拍視頻,對林清許基本的了解蘇意還是可以保證的。
當她投入的時候,是十分專注的。蘇意回想著林清許的一些興趣愛好,還有經歷,發現她有一個地方對于林清許是一片空白的。
那就是家庭。
她對于林清許的家庭一無所知,甚至周圍所有人,都對他的家庭一無所知。
她從來沒有聽到過關于林清許家庭的只言片語,就好像,沒有家庭一樣。
可是這怎么可能呢?
蘇意正在打字的手停了下來,但思索一會兒,就把這方面去掉了,畢竟如果采訪對象不想呈現,那這一part就不應該出現在訪談提綱里。
當天晚上,蘇意就把初稿寫出來了,她揉了揉有些酸脹的手腕,打算明天再慢慢修改打磨一下。
但相反,施錦這邊就沒有那么順利了。
因為施錦作為主持人,前期也是她去采訪,所以林清許的聯系方式她從蘇意這兒要到了。
等約好后,她將自己打扮的美美的去了,可林清許還是一如既往地冷漠疏離,但因為答應接受采訪,所以也很配合。
只是,在聊到家庭方面,以及讓家人錄一段vcr的時候,林清許拒絕了。
他一身白衣黑褲,雙手把玩著手機,漆黑的手機殼襯出手指的白皙,人靠著椅背,精致的眉皺起,又很快被隱藏了下去。
并且身上散發出的冷意比一開始還要濃,甚至讓施錦感覺到,林清許是一句話也不想說。
她有些驚訝,但看著冷淡著眉眼靠坐在座椅上的林清許,一件白襯衫干干凈凈,甚至有幾分少年氣,肩寬腿長,五官精致,看一眼就美好的讓人心動,但此時神色上是濃重的疏離,眉眼間甚至讓人猜不透他在想什么,清泠泠的眼里是壓得人喘不過氣的雪色和霧氣。
施錦只好跳過這個話題,但后面林清許沉默了很多,這次了解交流最終草草收場。
同時也給了他們寫訪談綱要的出了一個難題,畢竟對采訪對象不夠了解的話,很難寫出一份出色的訪談計劃綱要。
而且這次vcr也沒有。
到了約定那天,她們一起去找老師,將方案給老師看。
“老師,因為蘇意有自己的想法,不想和我們合作,所以她另寫了一份,不過我們約好了,誰寫的更好就用誰的方案,今天想讓老師來評價一下。”
她們的指導老師是一個比較嚴肅的老師,帶著老花眼鏡,頭發也有些花白,不說話時看著就有點兇,說話時出口的也大多都是批評。
因為不是一個班,這也只是她們的第一個學期,期間沒有人格化考核,施錦不認為作為一個背景板的蘇意成績很好,她們組這些人雖然不是頂尖,但上課也還算認真,考來的成績也還不錯。
施錦不認為她們會比不過蘇意,雖然缺了林清許的家庭狀況這一部分,但考上a大的人多少還是有些自負。
蘇意在聽到施錦那一番話的時候,皺了皺眉,她沒想到施錦會出爾反爾,甚至編造莫須有的事情,但想到和文物修復專業的人聚餐那天施錦說的話,她又覺得不奇怪了,是施錦能干出來的事。
老師拿過兩分提綱,慢慢看了起來。
辦公室里安靜極了,窗外的光透進來,是一片亮堂,還能看到空氣里細小的塵埃漂浮。
蘇意茶色的眼睛一眨一眨的,窗戶透過來的日光將她一側的臉頰邊緣變得透明,長長的睫毛上下掃動,鼻子小巧,櫻唇粉嫩,脖子上的圍巾摘下來掛在臂彎里,安靜站在一旁等老師評價。
施錦瞥了蘇意一眼,看著蘇意穿的那么多,身上也不是什么名牌,眼里帶著不屑和鄙夷,但又想到林清許對她冷淡的態度,和對蘇意不一樣的態度,心里又生出了嫉妒,開始快速生長,攥緊著她的心臟。
老師蒼老帶有皺紋的手分別握著兩份綱要,看著面前站著的幾個人,聲音有點嚴肅:“先說施錦這份吧。”
“問題很多。為什么一份提綱里面內容這么少?而且層次漸近也不明顯,只是浮于表面,如果你們以后真的去采訪別人,只采訪喜歡什么有什么愛好平常會做什么,有遇到過什么困難的話,那干脆去百度百科好了。”
“采訪,我們要做到的是深入,人人都能問出來的問題問了有什么用,我們要有自己的想法,要有自己獨到的見解。”
“我們需要時刻保持敏銳,對不同的現象都能有自己獨到的見解,再通過采訪,將我們見解的核心表達出來,同時要和采訪對象達成統一。”
施錦并沒有將這些放心上,因為這老師雞蛋里挑骨頭已經不是一次兩次了,她更想看蘇意被批評,看著就讓人很舒服。
當她應下老師的批評后,不懷好意的看了蘇意一眼,等著被罵吧。
可下一秒,施錦還沒完全露出的笑就僵住了。
“蘇意這份提綱做的很好。”
作者有話說:
不好意思來晚了,今天來例假腰好酸,我明天沒課,會盡力多寫點兒!
新聞采訪方面是詢問新傳專業的好友后又根據情節改了一下,有些私設。
上一章的游戲參考的是絕地求生,不過很久沒玩了,有點不太清楚啦,錯誤明顯的話告訴我我去改改。
第17章 暗戀日記
◎沒談戀愛要被掃地出門。◎
向來嚴肅的老師臉上卻露出了欣慰慈善的笑,看著蘇意:“這份提綱寫的很好,雖然缺少了家庭部分,但從他的專業和興趣愛好切入,層層遞進,圍繞文物修復的主題,好,很好。”
老師的言辭中是要溢出來的贊許。
一旁的施錦嘴角還沒完全勾起就僵住,看向蘇意的眼中先閃過驚訝,隨后便是深深的嫉妒。