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齊木楠雄的失眠問(wèn)題得到解決，大哥和二哥的感情也變得越來(lái)越好了，煩惱全消的齊木晴真又開(kāi)始了活力滿滿的一天！

幼稚園今天的上課教的是制作紙杯電話，齊木晴真經(jīng)常跟著大哥空助制作火箭模型飛機(jī)模型坦克模型航母模型什么的，雖然是打下手的工作，但也鍛煉出了手指的靈活度。

自然，他的紙杯電話是最完美的，洞的大小完美貼合毛線，連膠帶出場(chǎng)的空間也沒(méi)有了。

“……看，就是這樣，洞要戳得小一點(diǎn)，這樣聲音傳遞才會(huì)穩(wěn)定。”齊木晴真對(duì)著一群圍在他身邊的小朋友們演示并解說(shuō)著紙杯電話。

紙杯電話雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于手指短短且肉乎乎幼稚園小朋友們來(lái)說(shuō)，也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。

齊木晴真耐心地安慰著失誤百出的同學(xué)們：“沒(méi)關(guān)系哦，就算大一點(diǎn)也不要緊的，看吧，用膠帶貼上去——紙杯電話完成啦！”

在齊木晴真的帶領(lǐng)下，仙人掌班的小朋友都順利地完成了紙杯電話。

“晴真，你好厲害哦~”小朋友們圍在齊木晴真的身邊，搶著想要和他進(jìn)行第一通通話。

橘真琴看著圍在齊木晴真周圍的小朋友，落寞地低下了頭，將眼中的艷羨隱藏起來(lái)，圓滾滾的紙杯被他握在手里，上面滿是折痕，桌面上還有好多紙杯屑。紙杯已經(jīng)被他用兒童剪刀戳壞了，再大的結(jié)也卡不住，就算沾上膠帶也不行。

“……再戳一下就好，洞稍微大一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系的。”齊木晴真指導(dǎo)著小朋友將洞開(kāi)得大一點(diǎn)，一抬頭就看見(jiàn)了被低落情緒充滿的橘真琴。

齊木晴真記得他，橘真琴堆沙堡堆得特別好，但性格似乎特別內(nèi)向，除了待在七瀨遙身邊，就是一個(gè)人待著。

橘真琴又偷偷看向七瀨遙，同樣不擅長(zhǎng)手工的七瀨遙，七瀨遙已經(jīng)放棄并看著天空發(fā)起了呆。

好藍(lán)……好像海水一樣。好想……去游泳啊……

橘真琴拿著殘破的杯子看了許久，最終還是將它放進(jìn)了抽屜。

“老師！”齊木晴真將手舉得高高的，“可以再給我一個(gè)杯子嗎？”

“當(dāng)然可以。”

齊木晴真噠噠噠拿著老師新給的紙杯，跑到橘真琴桌前，朝他露出一個(gè)燦爛的笑容：“真琴醬，可以把剪刀借我一下嗎？”

橘真琴有些驚訝，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭將剪刀借給他：“這個(gè)可以嗎？”他的剪刀頭不尖，是圓圓不傷人的兒童安全剪刀，所以很難對(duì)紙杯底部進(jìn)行操作。

“真是幫大忙！”齊木晴真將自己的錐子放到他的桌子上，“多謝你的剪刀，但我拿走的話，你就沒(méi)有了，所以我們來(lái)交換吧！”

齊木晴真的小工具箱十分齊全，里面琳瑯滿目雖然都是兒童可以使用的安全玩具，但實(shí)用性和可用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“玩具”的范圍。能在紙杯電話上大展身手的自然就是玩具錐子了！

橘真琴握著錐子，有些害羞地低下頭，小聲道謝：“謝、謝謝。”