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喬母回應他:“我知道，我對你再放心不過了。”

時鐘走到四點半，溫馨無聲蔓延開，連時光都不忍打擾他們靜默的幸福。

戚嘉毅又被打了。

他虛弱地倒在地上。

不過這次他是開心的，因為他守住了他想要的東西并且絕不向任何人屈服。

拳頭和腳的力量攻擊他的肉體，惡毒的言語打擊他的精神，它們試圖如往常那樣逼迫他、凌辱他。

去他媽的。

我詛咒你們，詛咒你們有做不完的噩夢。

這是他可笑而無助的反擊。

多年來第一次反擊，是為了他自己，為了能重新得到所有人的尊重和注目。

那些毆打過他的人，準備好接受他的報復了嗎？

他的報復不是以同倍的力量施加回去，而是讓他們真正明白弱小不是原罪。

即便是弱小，尚不可欺。

戚嘉毅，你真是辜負了一個好名字。

你的名字給你注入了強大的力量，而你卻從來沒有好好利用它。

7號教學樓文娛部。

部長在會議上宣布了黑板報主題。

高副部長作為第一個得知內幕消息的人，對于這個結果了然于心。

“我校黑板報任務基本講解完畢，隨后副部長會給所有人發一份完整的資料，希望同學們能充分利用。除此之外，部門將在學校設立的板塊區進行文化創新活動，望各位成員能起帶頭作用。為此，我們專門邀請了老熟人李學姐。”

部長笑容滿面，積極地向在座成員介紹了起來。

李學姐?

在場的人四周張望，畢竟這個人身上籠罩著太多的光環，以至于他們忽略了她和他們一樣是個凡人的事實。

年輕的女孩絲毫不畏怯地走上臺前，冷靜又客觀地給予了精準分析，就如同她以往在眾人面前表現的那樣。

于小露還暈乎乎的，前腳剛得到喬毓學姐的贊賞，后腳李學姐又肯定了一遍她的價值。

兩位學姐比她想象中還要好。

她突然莫名愧疚，覺得以往借著她們的名字編造的故事是對她們本身的侮辱。

“你是于小露?”

“是的，學姐。”

“是就好，我記得你是高一姚老師班的吧，這是你落下的資料。”說著，把文件遞給小學妹。

于小露慌張地接過資料，連忙向她道謝。

李學姐搖搖頭，示意不必，突然又想起了什么似的。

“怪了，我的建議信怎么找不到了。”

建議信是對學校美好建設的一種愿望。有很多學生覺得好玩。這個年齡段的少年、少女總是有很多屬于青春期的煩惱，寫信這種文藝又浪漫的事就成為他們發泄情感的載體。他們經常一寫一大堆。據相關人員統計，匿名表白信的占比算是最多的。

這種稚嫩的宣泄不斷騷擾學校相應的負責老師。

他們直白滾燙的寄托也曾是上一代人逝去青春的一部分。

同學們，工作人員也是很忙的好吧，有時還得兼職播音社團的指導，沒空為你們的煩惱分憂啊。

什么，你們也想在全體同學面前出出風頭?

這不巧了嘛，老師手頭上剛好有這個機會。

別不好意思啊。有什么不好意思的，老師還不能懂你們嘛？

懂懂懂，老師這就成全你們一片赤誠之心。

翌日晚，校廣播從一堆信封里精心挑選了一份。

被讀到信的少年面紅耳赤，大聲反駁同伴們的戲語，惹來眾人矚目。

“我去，你們這些混蛋！”

咦，這是建議信嗎？

信封上只有標準楷印的那種信封，表面沒有其他任何東西，摸起來有個堅硬的小東西。

仔細回想學姐的話和表情。

糟糕，五點前得送到，學姐的神色異常焦急。

既然如此，那她就順便幫了這個忙吧，就如同她在幾個小時前對喬毓學姐的問題知無不答那樣。

印有字樣的信封被順手塞進鐵箱，她滿意地離開了。

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李可愛:所以學姐我是不配擁有姓名嗎？

作者:啊，你還有名字嗎？

李可愛:不是你給我取的名字嗎？這么快就忘了。

作者:咳咳，那啥，隨意取的名字誰能記得住啊。

李可愛:搞得你認真取名字就能記住一樣。

作者:......

所以，任何把小說代入現實屬于不理智行為。

沙雕網友說的話都不可信，誰沒事會把小說代入現實啊。

好羨慕喬父和喬母之間的感情。

六個收藏的小伙伴你們好呀。

另，簡介上推薦的兩本西幻我真的吹爆。

啊，我忍不住了，這個故事快點完結啊，下個故事還等著呢！(可能)

咳咳，我先撤了，以后有緣再見。<script>chapter1();</script>