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可每次林落活生生的站在她面前時,她自己好不容易積攢起的“狠絕”便立即消散了。她清楚的知道這不是個刷分道具,這是個有情感有智慧有血肉有靈魂的生命,跟她一樣,有自尊有痛苦,甚至比她更堅韌強大。
“這反派我不當了!”
“不行哦宿主,你會被拉到火葬場里的,原本的身體毀了,你就回不去了。而且你不會覺得你真有得選吧?依著正常人的靈魂強度,最多經歷三次電擊就會變成傻子哦,你會半癡不癲,瘋瘋憨憨,你能想象自己光著身子在街上裸奔嗎……”
“停,說吧,要我干啥!”
于是,榮燭去了村塾——這是她新的任務地圖。
這里的師長是個老童生,消瘦佝僂面目不堪,不過這個村塾不要學費,家里米面菜蔬菜蔬,不拘什么也不拘多少,隨便送些便是,所以他就更加受人夸贊了。
榮燭是這個村塾為數不多的女童之一,而她之所以能在這里,是因為這個童生本就是他爹沈萬河在助養。
沈萬河做生意的,總被人說滿身銅臭,說多了也起了“慕雅”之心,所以資助這個老童生,讓他開私塾教化下一代,并大開方便之門。
“不拘什么孩子來了都可以聽。”
按道理這是個好事,但被反派光環連累,他注定干啥啥不成的,這好事也會變成尷尬事。因為這個老童生并無真才實學,而且還趨炎附勢,嫌貧愛富。
這私塾的孩子也沒有多少是真心來讀書的,來這里只為逃脫父母管束,不用做農活家務,可以跟狐朋好友好好耍耍。
總之教學質量差,教學環境惡劣,老師欺世盜名,學生胡天日地。
榮燭對這里的印象糟糕至極,林落也不例外。
他覺得這個老童生著實沒有什么學問,書法文采都平平,并沒有什么能教給自己的。不過是自己應該接觸接觸正式參加過科舉的人,說不定能學到什么經驗,于是便日常來點個卯。家里有事就請假,沒事就先把自己的學習計劃完成,然后再踩點報到。
今天也一樣。
林落把庭院打掃干凈就回書房練字了,他練字的方法很奇特,拿著毛筆在白紙上寫畫卻并不沾墨水,紙上也不會留下痕跡,但他寫得卻非常認真仿佛在寫天書一般。
這是因為讀書實在是在過于耗財,在這個能白米白面吃飽都不容易的家庭里,筆墨紙硯都是奢侈品,但這些用具不用不行,一天不練就手生。
那怎么辦呢?于是他就發明了這樣的“白寫”。等寫夠100個再落墨,字的間架結構風骨氣韻他便了然于心,寫出的字端秀工麗,精神沉凝。
今日耽誤些時間,等他寫好以后已經紅日三竿,他收了筆墨匆匆趕往村塾去。
但他走到門口便被老童生叫住了。
“站住,你的作業呢。”
榮燭不由得扭頭看去,瘦勁的少年身上穿著洗得發白的藍布衫子,人也清瘦可憐,如一束白茅。他抿緊了唇,一言不發。
老童生愈發憤怒,他嘶吼道:“聾了嗎?整天跟個冰塊似的,你的父親罪犯欺君,行同謀逆,你也是個不懂尊師重道的東西。”
榮燭心里咯噔一聲:欺君謀逆?男主家道中落的背后,問題竟然這么嚴重。
難怪周圍的人可以名正言順的輕賤欺侮這對母子,原來社會公理把他們打入了最底層……
周圍噓聲一片,林落微垂了頭,臉色愈發蒼白,眼睛卻是紅的,憤怒而又無助