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“那年我14歲，剛剛初中畢業(yè)，現在我馬上要高中畢業(yè)了，除了每個月存折上按時打進來的生活費，在向我證明著他們的存在，我真的一點也感受不到。

望月你知道嗎？有時候我在想，如果我爸媽站在我面前告訴我，不要去弄那些沒用的樂器，好好讀書，去考什么什么，將來才能有出息，我想我一定會聽的。”

徐昊軒說完索性把整個身子往后一仰，雙手撐著花壇的邊緣，整個人看上去隨意又愜意，絲毫也看不出他內心的傷痛。

許久許久，他才說：“這周六是爺爺的生日，我想周日的時候回去陪他吃頓飯。”

“嗯，我也去。”

——

第二天周一，整個高三三班，乃至整個學校都陷入了一場沸騰中，原本麻瑞琴的到來，已經讓這些漢族孩子激動不已了，而今天直接來了好幾個。

校長說：“我們的學校是以育人為主，而這個人是不分種族的，華夏56個民族都是一家人。

在上級領導和社會好心人士的幫助下，今天我們學校迎來了第二批少數民族的學生，他們也將是整個高三年級最后一批民族學生。

在學校老師和同學們的共同努力下，我相信三個多月后，他們將是優(yōu)秀的一批畢業(yè)生。”

排成列隊的學生們，都踮著腳尖往他們的方向看去，他們來自五湖四海，穿著他們民族特有的服飾，而之前他們要見這些服飾只有在網上，電視上和照相館里，可現在，他們就站在那里。

真人真相，他們怎么能不激動呢？

學校對這些民族學生也是特殊照顧，比如回族人不吃豬肉，他們就盡量的做一些牛肉或者羊肉，學校的廚師做出來的飯菜口味不怎么樣，可為了能夠更好的照顧好來自五湖四海的他們，學校還讓廚師們分批去外面學習了一些他們的民族特色菜。

高三三班的教室里掌聲不斷。

韓春光老師站在講臺上，笑的合不攏嘴，讓他們依依自我介紹著。

“我叫擇西拉姆，來自四川康定，那里人杰地靈，山川秀麗，一到冬天就冰山雪嶺，霧氣繚繞，像是人間仙境，也像是人間天堂。

那里有奔涌騰躍的急流大川，澄澈湛藍的高原湖泊，與此相連的是蔚藍絢麗的天空，干凈，通透，還有牛羊遍布的綠色草原，康巴漢子都是剽悍粗獷的，藏族姑娘都是婀娜多姿的。”

擇西拉姆說著甩手踏了幾步，“瞧就是這樣的，能歌善舞才是我們藏族人該有的風情。”說著她嘴里哼著鍋莊舞曲，腳步由慢而快的踏著，雙手臂不停的甩著，有時候向上，有時候向左，有時候彎腰，有時候轉半圈……

不知道是誰突然驚喜的說了一句：“鍋莊舞。”

擇西拉姆聽了后，臉上的笑容更溫馨了，原來他們的鍋莊舞也是被外面的人所知曉的。

韓春光老師小聲的敘述著：“鍋莊舞在2006年5月20日被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，拉姆唱的正是《豐收啊豐收》，你們看她舞姿氣勢磅礴，矯健，舞步有快有慢，甩手動作變化多端，卻又有一種說不清的規(guī)則，她帶給我們大家的是震撼，是激情，是我們經久不衰的民族文化。”