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伏黑惠好奇心不強(qiáng)，將剛才的問題拋諸腦后。他只是問自己的班主任：“五條老師，白辭前輩那邊事情結(jié)束了，便會回來？”

得到老師肯定的答復(fù)，伏黑惠沉默。

良久，他開口道：“白辭前輩，很瘋?！?

他能理解白辭為朋友復(fù)仇的執(zhí)著，也明白他不在乎眼睛詛咒反噬的后果。但是，連最強(qiáng)的五條悟擋在面前，都在想辦法前進(jìn)，甚至撂下這種狠話。

“‘哪怕化身詛咒’……”伏黑惠喃喃重復(fù)著白辭的話，“他自己明明是跟詛咒對立的咒術(shù)師?！?

這個人，只以自己的意志前行，損傷踐踏他人意志，不管亦不顧。最可怕的是，為了自己的意志，他連自身都可棄置。某種程度上，狂妄冷血，行為瘋狂。

“嗯”了一聲，五條悟答得輕松。

“畢竟，他是白辭?！?

簡短的一句話，已經(jīng)說明白辭，到底是什么樣的人。

“惠。”五條悟叫道，“其實我從意大利給你帶了東西?！?

隨著他嘴角漸漸放大的笑容，伏黑惠直覺不好，還是乖寶寶一樣問：“是什么？”

“意大利某組織的一些內(nèi)部材料，需要你來整理。順便一提，這個‘熱情’組織，白辭任職過高位的，真厲害?！?

用著一種“我家孩子真厲害”的家長夸耀語氣，五條悟?qū)⒆约菏窒碌碾s務(wù)理所當(dāng)然地交給了伏黑惠。

伏黑惠沉默良久，問：“為什么不讓白辭前輩回來做？”

“之前我手下材料文稿都是他處理的啦。但是，這次是他自己的材料，我暫且瞞著他弄好了，然后制造一個大大的驚喜。說不定，他會感動得邊哭邊幫我完成以后的工作?！?

“……”

伏黑惠忽然覺得，白辭前輩再怎么可怕，攤上五條老師，始終技遜一籌。

基于一種對前輩的莫名同情，伏黑惠接下這份工作。

接下資料以后，伏黑惠大致翻了翻，突然對自己老師說了句：“五條老師，真的很喜歡白辭前輩吧？”

五條悟支頤，思索了不到半秒鐘，痛快回答。

“是啊。”

他笑著問，“那么明顯嗎？”

伏黑惠看著手上的資料。資料排列順序整齊，每張都有勾畫的重點以及筆記歸納。行筆瀟灑飄逸，骨格清秀，有如行云流水。這是五條悟的筆跡。

為此，平日疏懶的五條悟大概寫完了一年的字。

“很明顯?！狈诨莸痛怪?。

因為只有白辭前輩，才能讓五條老師如此掛心。

而他，更不明白二人的關(guān)系。

這時的伏黑惠不知道，白辭正要搞事。而這件事，則徹底影響了一個家庭，甚至影響了社會的輿論。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

【小劇場】

關(guān)于那一套。

伏黑惠：到底是，哪一套？

a.白辭：以決心說服。

b.五條悟：傲嬌。

c.家入硝子：美人計。

d.以上都是。

請各位讀者選擇心中最佳答案xd。

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