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我說不必了，他卻移開窗子，咚地撂進(jìn)來，走了。但是，立即又走過來，

在門外說:“老師，你才到咱山上，夜里不要害怕。如果聽見鳴鳴鳴聲，那是貓頭叫，要是還有嚎叫聲，像小孩一樣地哭，那是野貓叫，你安心睡好了。”

我不禁笑了，這老老校長，把我當(dāng)什么小孩子了?

我重新睡好。風(fēng)越來越大了，從屋檐間、墻縫里鉆進(jìn)來。被窩里真是個(gè)涼，腳不敢伸，越發(fā)睡不著了。

我在想，我在郎擺村的孩子，可愛的學(xué)生，他們回喜歡我嗎？

突然，門嘩地打開了，大晚上的，幾個(gè)孩子們走了進(jìn)來，男孩戴著小氈帽，姑娘圍著的花方頭巾，齊聲叫道:“老師好!我忙爬起來，回聲:同學(xué)們好!”

孩子們給我的宿管搬來了火爐。

火爐那么燙人的?我嚇了一跳

男孩取了一塊土坯，出現(xiàn)一個(gè)洞口，看得見里邊有暗紅色的火灰，就又蓋了土坯說:“火正好，不會(huì)燒壞什么，封閉好的，屋里透氣，不會(huì)出事的，我們農(nóng)村家里就是這樣的，不會(huì)中毒的。

我的宿舍里果真暖和起來了，孩子們手也熱了，臉也紅了，鼻梁上都出細(xì)微的汗珠兒了!

這幾個(gè)孩子歡迎我，給我盤火炕，不讓我冷。

我一把樓住了這幾個(gè)們孩子。他一身的泥水，但那光光的頭上，冒著熱氣，汗珠在月光下亮晶晶的。

他們碩“老師，你要睡，你得睡好，明日給我們上課，上英語課嗎?”

“是的，明日要給你們上課?是的，我要給可愛的學(xué)生上課呀!”

送孩子們走后，我就坐在桌前，掏出了書本、筆記，匆匆備起第一堂課來了。”

王老師把農(nóng)村學(xué)校學(xué)習(xí)讀書的苦告訴五12班的孩子們，這些城里長大的孩子從沒有吃過這些苦，被感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)都看著視頻和視頻里的王老師哭了。

……

又是新的一個(gè)月，王老師的支教視頻和解說分享來了。

王老師在黑板上出了作文題:你長大了干什么?孩子們?nèi)嗳嗍郑紝懫饋砹恕Ｉ成成车穆曇簦悄菢訍偠谷藲g心……

答卷交上來了，這個(gè)要當(dāng)工程師，那個(gè)要當(dāng)科學(xué)家，還有一個(gè)寫道，要當(dāng)袁隆平爺爺，把中國的糧食更大的大豐收。

啊，多么可愛的孩子!我著他們的手，手都凍得冰冷。

我拉著每一雙手在口邊哈熱氣。

他們就問了:老師，我們鄉(xiāng)村小學(xué)以前從沒有英語課。

現(xiàn)在開了英語課，英語特別薄弱，學(xué)校太缺英語老師，有一點(diǎn)基礎(chǔ)的其它學(xué)科的老師也被派來教英語，算是趕鴨子上架。

我們學(xué)英語，吐著不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音硬背著語法單詞，背得舌頭都生瘡，英語成績還是上不去。

孩子們放心，我要在我們郎擺小學(xué)支教三年，并培訓(xùn)了一批英語教師。

孩子們說我吐字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講解語法詞匯生動(dòng)有趣，而且十分細(xì)心，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心。

我?guī)覀冃“啵苍趯W(xué)校上大課、公開課，其它老師和學(xué)生擠爆了我的教室，我還告訴孩子們一個(gè)學(xué)習(xí)英語的重要方法——培訓(xùn)語境。

為了讓我們農(nóng)村孩子知道語境，我?guī)е麄儊淼绞〕恰Ｕf實(shí)話，那是這些農(nóng)村孩子絕大部分第一次來省城。

高樓、車流、東拐西彎的道路……他們說眼晴都看花了。

我笑說他們以后還會(huì)看到更大更繁華的城市。

我?guī)麄冊谑〕枪洌糜⒄Z了解一些城市的建筑，如動(dòng)物園、圖書館、科技館，讓人無法不記住單詞和表達(dá)。

在英語角，我和一些外國人、大學(xué)生交流，讓我的農(nóng)村孩子對(duì)英語的興趣更加濃厚。

我相信，我的這些農(nóng)村孩子會(huì)和我們五12班的孩子一樣，將來成了科學(xué)家、工程師。

那時(shí)什么都會(huì)有的，農(nóng)村這些寒冷的這教室也會(huì)裝暖氣哩。

這次視頻的最后，王老師說，有機(jī)會(huì)會(huì)帶著這些農(nóng)村孩子來到實(shí)驗(yàn)二小，和鄭金凱他們交朋友……

五12班了孩子們沸騰了，期待著。

王老師教過他們五12班的這些孩子，現(xiàn)在正在教郎擺村的農(nóng)村的孩子。

大家都共同沐浴在同一片藍(lán)天下，五12班的孩子期待著和農(nóng)村的那些兄弟姐妹孩子們成為好朋友呢！<script>chapter1();</script>