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而瑞文還好點(diǎn)兒，他沒(méi)有做地理側(cè)寫，反而是在研究幾個(gè)死者。

他們死亡的方式雖然都不同，但是……也不是簡(jiǎn)單粗暴的死亡模式。

第一個(gè)人死的時(shí)候身邊發(fā)現(xiàn)了變形金剛零件，而這個(gè)人的死亡竟然是被一支鉛筆扎在眼睛里，且他身上都是被錐狀物刺入的痕跡。

而第二個(gè)人是死在吊車上的，地點(diǎn)距離第一個(gè)人不算遠(yuǎn)——這就有可能兇手最初就是計(jì)劃好的，而非是臨時(shí)起意——他是被吊在掉車上死去的，身上是高空俯沖帶來(lái)的韌帶受損跟骨骼壓迫傷，解剖之后發(fā)現(xiàn)，他在被吊起來(lái)之前已經(jīng)被打斷了腿骨。

第三個(gè)人的死亡很奇特，他死在了自己的車?yán)铮情_大貨車的。他死在副駕上，眼睛死死盯著后排的座位，而他的肚子里，連一丁點(diǎn)兒的面包屑都沒(méi)有，所以他不是當(dāng)天死亡而是被人抓起來(lái)折磨過(guò)的——加西亞給出了人失蹤的這段時(shí)間里貨車的行蹤，而這似乎毫無(wú)用處，因?yàn)樨涇囈恢蓖Ｔ诼玫觊T外——他死的其實(shí)還算是比較安詳?shù)牧耍辽俦惹皟蓚€(gè)好太多，因?yàn)閵Z走他生命的是一杯水——藥檢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)出了氰化物。

第四個(gè)人的死亡來(lái)得很突然，他是在公路上被發(fā)現(xiàn)的，身體已經(jīng)被碾壓了幾次，報(bào)警的人也是一個(gè)碾壓了他的司機(jī)。這家伙明顯是被人打暈了之后仍在公路上等人碾壓的。

這幾個(gè)人的死亡都很恐怖，當(dāng)?shù)鼐揭卜殖闪藘蓚€(gè)部分，一部分認(rèn)為是一人作為，另一部分認(rèn)為這并不是連環(huán)殺手。

但是，變形金剛的問(wèn)題絕對(duì)不是模仿型殺手的做法。

瑞德對(duì)這四個(gè)人的死亡地點(diǎn)做出分析，并且最終在一個(gè)個(gè)的圓圈之中尋找到了一個(gè)重合部分，而瑞文則在卷宗之中看出了寫問(wèn)題。

“加西亞！”他們馬上聯(lián)系了加西亞。

“嗨，男孩兒們，我們現(xiàn)在與霍奇連線！”加西亞那邊打開了兩個(gè)窗口。

“嗨，需要麻煩你們了。”霍奇那邊看起來(lái)狀態(tài)不錯(cuò)，見到他們兩個(gè)的時(shí)候，他明顯松了口氣的樣子讓瑞德特別窩心。

“我研究了下作案的規(guī)律，我覺(jué)得……”瑞德為難地開口，“我能找到犯人的活動(dòng)范圍，但是他的家似乎不太容易找……而且，他的活動(dòng)范圍也很怪……”說(shuō)著，他開始給霍奇看地圖，“從這里開始第五個(gè)街區(qū)到這邊的新社區(qū)就是犯人殺人的活動(dòng)范圍，但是他殺人的動(dòng)機(jī)與殺人的時(shí)間并不明確……”

“也許是報(bào)復(fù)？”瑞文提出了新看法，“他留下的變形金剛似乎是舊的，舊的就該是人用過(guò)的，霍奇，這可能就是報(bào)復(fù)。”

這個(gè)觀點(diǎn)得到了霍奇的認(rèn)同。

“是的，我們也覺(jué)得這與報(bào)復(fù)殺人的手法類似，但是這幾個(gè)死者之間的聯(lián)系并……沒(méi)有任何跡象顯示他們之間有什么問(wèn)題，所以還需要再深挖，”霍奇看向一旁的羅西，“還有，關(guān)于兇手，羅西認(rèn)為有可能是個(gè)女人。”

如果說(shuō)有可能是個(gè)女人的話，那么思維模式就要轉(zhuǎn)變了。

女人與男人有著本質(zhì)上的不同，她們更細(xì)膩，想法更深沉，做事更嚴(yán)謹(jǐn)，甚至，如果她們聰明起來(lái)的話，男人再聰明也很難找出破綻。

“我認(rèn)為，殺人的方式很女性化，這個(gè)人巧妙地做出了很多偽裝，但是要知道，不管做出多少偽裝，你總能找出那么一丁點(diǎn)兒的細(xì)節(jié)來(lái)看出真相——整理得太精致了，甚至連死者的衣服褶皺都被整理過(guò)，如果兇手不是強(qiáng)迫癥的話，那么這個(gè)人就一定是個(gè)女人，她還刻意侮辱死者，但是女人的手法跟男人的手法差太多，所以……這個(gè)做得不怎么樣。”羅西的語(yǔ)氣很無(wú)奈，可是所有人都聽出來(lái)了他的憤怒感。

于是，這是一個(gè)殺人、侮辱死者、憤怒、充滿報(bào)復(fù)心的女人。

而她的活動(dòng)地帶被鎖定在五個(gè)街區(qū)里。

她在人群之中都會(huì)下手——所以呢？

“她報(bào)復(fù)的原因一定很可怕——丈夫，愛(ài)人，或者孩子。”瑞文想到了這個(gè)，“她一定是有這樣的原因才會(huì)憤怒到在公共場(chǎng)合都會(huì)殺人。”

女人，為了丈夫愛(ài)人可以瘋狂，但是瘋狂不代表狠毒，她們一般只會(huì)為了孩子狠毒，而且會(huì)毒得要命。

有了這么個(gè)提示，bau的眾人瞬間就干勁兒十足了。

摩根在羅西身后看著屏幕，半晌，當(dāng)眾人都滾去干活的時(shí)候，他才走過(guò)來(lái)敲了敲顯示器，對(duì)瑞德跟瑞文苦笑了下，但卻沒(méi)說(shuō)什么。

加西亞擔(dān)憂地想要開口，但最終，她還是什么也沒(méi)說(shuō)——不過(guò)，似乎摩根的手機(jī)響了？

哦，誰(shuí)知道呢！

關(guān)了視頻電話，瑞德把電腦塞回包里，轉(zhuǎn)頭看向瑞文。

“好吧，如果他們抓到兇手會(huì)告訴我們的。”瑞文拍了拍他的臉，“再有半個(gè)小時(shí)就要落地了，我們可以去吃點(diǎn)兒東西，怎么樣？”

瑞德點(diǎn)頭。

而就在這時(shí)候，另一個(gè)年輕的印第安人端了杯咖啡過(guò)來(lái)放到瑞德面前，他一臉的和善，對(duì)著瑞德笑：“我叫西頓-迪爾森，是瑞文的表哥，很遠(yuǎn)的那種。我估計(jì)瑞文都不記得我了對(duì)吧？”

瑞德笑了，但是他沒(méi)答話，倒是瑞文給了西頓-迪爾森一錘子：“去去去，西頓，你這個(gè)混球從小就喜歡把我從山上往山下扔，我可真希望不記得你。”

沒(méi)錯(cuò)，在原本的那個(gè)瑞文的記憶里，這個(gè)西頓的確是瑞文的表哥，也是他兒時(shí)的玩伴，但是西頓一直希望自己表弟是守護(hù)者，所以照他說(shuō)的——激發(fā)潛能訓(xùn)練，各種各樣的“凌虐”簡(jiǎn)直要讓那個(gè)瑞文產(chǎn)生心理陰影了。

這回，瑞德才是笑出了聲來(lái)，他也端起了西頓給他的咖啡。

“我剛剛聽到你們?cè)凇k案子？我是說(shuō)……我在讀加州警校，所以……”西頓臉上露出了點(diǎn)兒尷尬來(lái)，“你們或許可以幫幫我怎么考過(guò)那個(gè)犯罪心理學(xué)？那個(gè)科目我回去的時(shí)候要補(bǔ)考……我是說(shuō)我已經(jīng)兩次不及格了！”

哦，這可真是個(gè)悲慘的故事。

瑞德馬上回憶起了警校里的犯罪心理學(xué)教材——是的沒(méi)錯(cuò)，那些書本上的內(nèi)容他都牢記于心，而且……哦！他捂住了臉……拜托，今年的加州警校的犯罪心理學(xué)的考試題目……哦，難道不是他出的？！

☆、第65章 蘇族人

六十五

瑞文聽西頓這么一說(shuō)，差點(diǎn)兒就配合著噴了口水,不過(guò)好在他還是憋住了,只是嗆了一下,咳嗽了兩聲。

“怎么了？”西頓看了瑞文一眼。

“沒(méi)什么。”瑞文搖了搖頭，不打算現(xiàn)在就告訴西頓今年的加州警校的犯罪心理學(xué)考題是瑞德出的這件事。

實(shí)際上,很多地方的警校犯罪心理學(xué)的考題都是找bau出的題,當(dāng)然了,他們還會(huì)找bau的人去做現(xiàn)場(chǎng)講座,只是這樣的機(jī)會(huì)并不多,而且有機(jī)會(huì)聽課的人大部分都是教師而非學(xué)生。

所以,西頓并不知道他表弟現(xiàn)在到底是在什么部門做什么工作，而在他看來(lái),也許他兄弟跟那個(gè)小朋友就是兩個(gè)在其他警局里工作的年輕人,所以他也顯得有些大大咧咧，完全沒(méi)有意識(shí)到眼前的兩個(gè)人其實(shí)是他導(dǎo)師的導(dǎo)師。

瑞德也沒(méi)打算告訴瑞文的表兄關(guān)于他出了考題這件事，但是這不代表他不會(huì)跟他說(shuō)考試的成績(jī)非常重要，因?yàn)槿绻豢荚囃ㄟ^(guò)的話，基本上連巡警都做不上。

所以，瑞德清了清嗓子，說(shuō)：“如果是加州警校的犯罪心理學(xué)課程的話，用的教材有大衛(wèi)-羅西編著的《fbi犯罪心理學(xué)淺談》跟高登的《心理側(cè)寫與人類行為概說(shuō)》，還有卡爾-萊特曼編寫的《細(xì)微表情透露你的心》，這三本教材基本上你所需要記住的內(nèi)容并不多，我是說(shuō)，你翻了那些書了對(duì)吧？”