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度過數天全身心投入練習的時光，喬朕行等四個人挑一天請了個下午假，一起去學校找各自的同學借筆記，以及見見各自約好的老師。

別看是一個學校，四個人的專業都不相同，所以考試科目也都不大相同。

喬朕行和歐陽同屬流行音樂學院，可喬朕行是作曲，歐陽是音樂表演專業中的流行音樂演唱方向。沈佳俊和于巖同屬音樂學院，沈佳俊的專業則是音樂表演專業中的音樂劇方向，于巖則是理論一套套的音樂學。

好在同學們的宿舍基本都在一起，四個人能同路。

喬朕行從沒相處過多久但關系不錯的舍友手中，接過考試資料和考試時間安排計劃。

舍友笑著問：“最近追《牛犢練習生》沒有？”

“有看過。”

“你不是在一個小公司里當練習生嗎，你們公司不讓你去參加？你能寫會唱的，我覺得比那節目里的人強多了。你困在小公司里，多會兒才能出道？”

另外一個舍友頻頻點頭：“小公司真是不當人，不拿練習生的青春當回事！”

喬朕行基本沒有對舍友們說起過他當練習生的相關情況，舍友們連他能唱會跳都不知道，就更不知道他正是被老師拿來布置作品分析作業的可恨人士“陛下可以”了。

喬朕行笑：“我們老板說馬上就送我們出道，所以就不參加節目了。”

兩個舍友一聽這話，馬上炸了：“黑心老板，就會哄人！肯定是怕送你去參加節目，你火了，他控制不住你。小公司真是太可惡了。”

“喬朕行，你在那兒領領生活費可以，但千萬不要把自己的作品版權被騙進去。等畢業了，還是找個大音樂公司或者音樂工作室比較好。”

喬朕行很感謝兩個舍友的關心，一邊查看兩位舍友最近的能力長進，看看日后能不能攏進公司，一邊點頭應是：“嗯，如果真不送我出道，騙我，我就不干了。”

改和舅舅爭奪ceo。

“誒，節目上的那個僵尸帥哥，不是說他哥，就是咱們學校的那個歐陽也快出道了嗎？人家是哪個公司的，靠譜嗎？”

喬朕行在手機上和專業課老師聯系，沒摻合這個問題，兩個舍友也就相互閑聊。

過了一會兒，起身：“我去見王老師了，咱們考試再見。”

“拜，別忘了帶最近的作業。”

“嗯，多謝提醒。”

“也謝謝你帶來的肉干！哎呀，真香。”

王老師是作曲系的主課教授兼系主任，教齡三十多年了，教學經驗豐富，名徒如云。這位是知道喬朕行當音樂人的化名，也知道他和其他幾個專業的學生是一個公司的練習生。

一邊檢查喬朕行帶來的作業，一邊點頭，看過之后，夸贊道：“最近又進步了。你現在的作品真是風格多樣，又成熟穩健。平常都是怎么練習的？你所在的那家公司，還有更好的老師在教導你？”

喬朕行謙虛地笑，表現乖巧：“最好的老師都在蘇藝了，我學習課本上的知識都不夠，哪里還有空閑找輔導加課。不過是平常多寫多分析罷了。”

“多寫多分析是對的。唉，可是現在學生們都說什么怕禿頭，讓他們寫一個、分析一個，像是要他們命。都像你這么勤勉就好了。”

“您別這么說，都像我這樣，我豈不是不突出了？”

王老師一怔，大笑開懷：“平常看你小臉板正的，原來還挺幽默。”

“呵呵。”

喬朕行一次□□了許多作業，有譜曲有編曲有分析有理論，自然不是能一時半會兒仔細閱覽的。王老師示意他可以走了，他剛一動腳，王老師又想起一件事來。

“小喬，你們是不是打算出道了？”

這個稱呼照例讓喬朕行抽抽臉頰，依然保持乖巧：“是，公司暫時定在九月份，有變化再改。”

“九月份，唔，也就是新學年開學啊。”

“是。”