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她不由自主想起了自己第一次聽到霍昭名字的那天——

沒有大風也沒有大雨，甚至沒有太陽，很普通的一個秋日午后，她進入初中后的第一次月考出成績，她去找老楊拿成績單登記。

向陽只有一個教師辦公室，她成績優異，在老師們耳中早就頗有盛名，幾個老師客套著和她說了一堆夸獎的話。

“咱們向陽要出小天才咯。”老楊彈了一下她的額頭，然后拿著各種報表給她簽字，突兀地來了一句：“霍昭這次是全市第一。”

“那我們這哪能跟長附比？”一名老師笑著回。

明黎伸了伸脖子看到了老楊辦公桌上的成績單，長附，樹人，市一中，排在前面的初中入學成績單都在這里。

她眼疾手快拿下來看了一眼各大初中的前幾名，比她分數高的有好幾個，明黎遲疑著問出了聲：“霍昭是誰？”

沒等老楊回答，物理老師給她解了疑問：“一個很聰明的學生，長附那邊的苗子。”

彼時明黎也不過是對這個名字有了初步印象，只覺得應該是和她一樣，是學校里最看好的學生罷了。

那時她并不知道向陽和江市等學校的區別，只是隨著時間推移，每次老楊給她分析成績表時，那個永遠占據第一的名字，她單方面與這名少年較了勁，每次努力想要超過他一點，可惜的是，直到至今，她也沒有將這個目標實現。

到底是什么時候變了質的呢？

明黎不清楚，覺得心動在情理之中，就好像......她所喜歡的人的樣子，就合該是他這樣的人。

她突然想起復習生理學時候的一段關于腦電波的知識。

——腦電波的基本波形有α、β、θ、δ四種，

α波出現在成年人清醒、安靜并閉眼的時候；

β波是新皮層處于緊張活動狀態的標志；

θ波是成年人困倦時的主要腦電活動；

δ波常出現在成人入睡后。

彼時霍老師將四種腦電波圖放大在電腦屏幕上，順嘴給他們科普：“生物學上有句流傳甚廣的情話，就是關于腦電波的。”

——“你是我在α波里想念的人。”

沒等他們提問，霍老師笑著解釋：“興奮狀態下，可能帶著好多臆想，甚至沖動，所以β波你想念的人未必是愛，；θ波呢，那或許只是深夜的矯情；δ波就更不作數啦，這樣想來，大概α波里才有真正的愛吧。”

“是在清醒時閉上眼睛，平靜地想念的人。正如α波頻率不高，幅度卻大一樣，真的愛意，我總覺得應當是沉穩、有力的。”

那時明黎下意識地拿筆記了下來，夾在了競賽書里。

而現在的明黎沒有睜開眼，黑暗里時間被拉得無限長，少年身影在腦海里一幕幕浮現。

她想，霍昭并不知道，他早已在她心里生根發芽，碧草如茵。

而如果可以，她希望少年永遠都不知道。

因為她比任何人清楚，這也許注定了是一段無疾而終的暗戀。

記得幼時她去山間偶然發現的一顆野杏樹，沒人發現它，也不知道它何時開花結了果，她曾摘下一顆放在嘴里嘗了下，因為沒有吸收過好的養分，所以果子又酸又澀，地上自然掉落了一堆熟透的果子，腐爛夾雜在堆積的落葉里，無人問津。

明黎從來沒有壓抑過自己對于霍昭的感情，她只是淡淡地，像局外人一樣任其發展，就算她內心有一場翻涌著的海嘯，她也能靜靜地，從容不迫面對少年。

彼時她只是覺得，她的這段暗戀，也許就像那些野杏一樣，最終也會隨著時間的推移，最后無形消散在歲月里。

沒有人會知道這個秘密。

第42章 退群&emsp; “孟盛之他退群了。”

雨不知道什么時候停了, 明黎翻來覆去依舊還是睡不著，打開手機一看時間已經快兩點，開燈寫題顯然不太現實, 蔣婷還睡在房間。

她索性玩起了手機來，老楊給她發了幾條信息, 短信提示她銀行卡到賬了一筆錢，想必是母親給她匯過來的，q/q上同學們給她留言讓她加油，溫淑還炫耀發了條說說，配圖是她低頭寫作業的照片, 也不知道是什么時候拍的, 圖片有點模糊, 可能是因為上傳壓縮了畫質, 但又因此顯出一股朦朧美感來。

溫淑是明黎真正意義上的第一個朋友。她彎了彎唇角，打開評論區發現一堆人起哄在問溫淑她的聯系方式，被對方毫不留情地懟了回去。

真好啊。

明黎生出這么點感慨來，能被人放在心上惦記，真的是一件想到就開心的事。

-

第二日早上六點，教練就敲響了s省隊諸人的房門, 從今日起就要進行封閉式的訓練了, 手機一律交給了教練。

在酒店草草用過早餐，教練不允許他們坐公交，帶頭從酒店跑到了培訓班，差不多兩公里的路程，到達目的地的時候已經接近八點。

一群人累得氣喘吁吁，倒是匡老師哈哈大笑，語帶嘲諷：“你們這副養尊處優的模樣可不行啊。”

“競賽不僅拼腦子, 還要拼心理素質和身體素質。”汪老師點了點頭，贊同道：“以后每天都給我跑起來！”

張展率先哀嚎了一聲，八個人常年坐在教室都基本沒怎么運動過，眾人聞言瞬間叫苦不迭。

但老師們沒給他們反應的機會，奚教授坐車早早到了教室，里面還坐著一些其他省份的隊伍。

明黎打開紙巾包給幾人發了張紙，擦了擦臉上的汗，蔣婷臉色有些發白，眾人站了會坐到了空位上。

“都到齊了吧。”講臺上站著的是個上了年紀的老人，但目光炯炯有神，精神看上去非常好，面貌慈祥，說話中氣十足：“我是你們這次培訓的教授，我姓池，大家叫我池老師就好。”

這話剛說完，就有學生激動得站了起來，“是清大的池振聲池教授嗎？”

明黎不明所以，但聽到清大兩個字還是正了正坐姿，霍昭坐在她身側的座位上，小聲給她補充：“池教授是清大生命科學學院的副院長，也不知道怎么請到的。”

少年溫熱的氣息在耳側盤桓一瞬，明黎不明覺厲點了點頭表示了解。