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“學舞蹈對我來說太難，我的肢體語言表達能力不如姐姐?！?

“其實她們這方面的差距很小，主要是兩姐妹的性格不太一樣。”梁清寧也聽到了他們的交談，低聲補充了一句。

路之航聽到了這話，對梁清寧略一點頭，又若有所思看著舞臺——觀眾席的燈光很暗，舞臺的絢爛光芒反射到路之航臉上，肖萌注意到，那是困惑的目光。

“師兄，你覺得演出怎么樣？”

路之航小幅度地搖了搖頭：“看不太懂?！?

就路之航的海外背景，肖萌覺得他的確可能不太理解這種植根傳統(tǒng)文化的舞劇的意義。鑒于路之航是被她忽悠來的，她稍稍靠近了路之航，在他耳邊輕聲為他講解。

“這是舞劇的第一篇章‘西北有高樓’，是一首感嘆知音難覓的詩，詩中有‘上有弦歌聲’‘一彈再三嘆’這樣的句子，所以才有琴聲配合演出……”

兩人的距離實在有些近，肖萌解說時，氣息不可控制的也輕輕噴到路之航的耳廓和左臉頰。路之航覺得臉頰發(fā)熱，忍不住轉過頭來，兩人的鼻尖就那么猝不及防的輕輕碰了一下。

一次非常輕的觸碰。就像像蜻蜓低低地掠過湖面，尾巴尖不慎點碰到湖水那樣的觸碰。

事情發(fā)生得如此忽然，以至于肖萌起初根本就沒反應過來，她還維持這個那個微微仰頭看著大神師兄側臉的姿態(tài)，于是就那么對上了他轉過來的視線；對視三秒鐘后她終于反應過來，驚得身體朝后一退，腦子里閃過一個突如其來的念頭：如果不是路之航的鼻梁那么高挺，本來不會碰到的好吧！

和她不同，路之航很平靜，很快轉過頭繼續(xù)看著舞臺上的演出。

“有時間再詳細講給我聽。”

“……好?！?

“怎么？”這邊梁清寧也發(fā)現了鄰座兩人的異動，出言詢問肖萌具體的情況。

“沒什么?！?

肖萌正襟危坐，表情鎮(zhèn)定無比。梁清寧側目看他倆一眼，在他進一步詢問之前，舞蹈演員們依次退場，悠揚古典的笛聲響起——此時上場的是肖萌的熟人，易思北。

易思北身著漢服，頭戴高官，出現在舞臺的另一處高臺上，他橫吹長笛，悠揚的笛聲在會場各個角落響起，配合如泣如訴的琴聲，將觀眾帶入了近兩千年前的漢朝。

肖萌當然有一定的音樂鑒賞力，但在梁清寧面前就是小巫見大巫了。作為音樂圈人士，梁清寧看出、或者說聽出的細節(jié)遠比肖萌要多很多。

“笛聲和琴聲配合得得不好?！?

“嗯？”

“吹笛子的男生水平高很多，彈琴的男生能力不足，跟不上。”

肖萌于是做了介紹：“吹笛子的男生叫易思北，是姐姐的直系師兄。”

這番介紹讓梁清寧的注意力有點轉移，他側過臉輕聲問肖萌：“你和他很熟悉？”

“不，我和他完全不熟，但姐姐和他關系不錯?！?

梁清寧輕聲感慨：“京大的高水平藝術團真是藏龍臥虎。他是可以走專業(yè)路線的?！?

肖萌想起姐姐的話，推斷易思北大概率是個富家公子，除了音樂天賦過于才華橫溢的那類，富家公子通常有億萬家產要繼承，照理說不會選藝術吧？

“可能，他有自己的考慮吧。”

悠揚的合奏結束后，進入第二篇章。趁著換場間隙，肖萌問路之航：“師兄，我聽易思北師兄說，你們在同一所中學？”

路之航說：“我們不同班。”

“你的中學真厲害啊，”肖萌由衷感慨，她原以為路之航的母校主要培養(yǎng)競賽學霸，“沒想到還能培養(yǎng)文藝人才。”

路之航“唔”了一聲，道：“我也不知道我的中學還在培養(yǎng)文藝人才?！?

此言一出，梁清寧也忍不住抽搐著嘴角側目看了他一眼。

“肯定你太認真用心讀書了，不關心學校的文藝活動。”肖萌連忙幫大神挽回一下形象。高中時代路之航的生活狀態(tài)大概是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài)吧。

“或許是的?！甭分交卮稹?