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幾天吃下來沒?有重樣?，吃得白謙易的胃舒舒服服，食欲漸增。

教課教累了，薛贏雙還會為他全身按摩，偶爾再講講笑話逗他開心。

白謙易發現?不?知不?覺中，他過上了夢寐以求的生活。

然而，刑云卻當著他的面搶走了薛贏雙，硬生生摧毀了他的快樂。

這怎么行？

白謙易眼睛一瞇，行，等著。

*

周末早上，刑云為薛贏雙補高數。

看著薛贏雙認真做題的樣?子，刑云非常滿意。

這就對了，學數學多好?。

“刑老師，你看看我寫?得對不?對？”

“全對。”刑云點頭，“進步很多。”

“都是刑老師教得好?。”薛贏雙崇拜地看著刑云，“沒?有你，我不?知道該怎么辦。”

刑云聽得每個毛孔都舒暢了，這些日子在客戶面前裝孫子的憋屈、被員工氣得跳腳的憤怒，頓時一掃而空。

被人?需要的感覺太好?了。

他翻過下一頁，又道：“那再來一題吧。”

“啊。”薛贏雙卻一看時鐘，面露猶豫，“白先生說十點要教我英文。”

話音剛落，房門打開，白謙易出現?了。

今天的白謙易戴了一副金絲眼鏡，看起?來文質彬彬。他面帶微笑，溫和道：“刑云也在這啊。你也想學英文？”

刑云正要反駁，白謙易便把手中資料朝桌上一放，說道：“可?惜，教材我只帶了一份。”

教材？

刑云不?屑：“你也準備了英文教材啊。”

白謙易禮貌一笑，糾正道：“你用‘準備’這個詞不?太精確，應該說‘編寫?’才對。”

刑云一驚，立刻搶過教材。

一看，那教材整理了文法、常錯題型、必考單詞，甚至還寫?了一篇長?長?的學習英文心得，聽說讀寫?該如何學習，里頭都說明白了。

不?止如此，教材美編精致，編寫?生動，時不?時會出現?一個小白貓老師提醒學習要點。

而且那小白貓還畫得該死的可?愛！

“唉，編得匆促，插圖只能拿大學時隨手畫的圖充數了。”白謙易說著看向桌上的高數教材，“哦？買新教材了啊，這教材適合小薛嗎？是按照他的程度編的嗎？”

刑云氣得牙癢，轉身回書房去。

他拿起?筆一通猛畫，畫出無數丑狗。

不?就是畫畫嗎？他也會！

他就是吃了平常上班忙的虧！要是他有白謙易那么閑，也能編他個十套八套的教材！

刑云一扔筆，生氣了。

他以前怎么不?知道白謙易這么有心機啊？

不?就是心機嗎？他也有。

*

又過了兩?天，晚上十一點，白謙易找薛贏雙一起?看電影。

“白先生，我還沒?下班呢。”薛贏雙道，“明天白天再陪你看好?不?好?？”

“恐怖電影晚上看才好?玩。”白謙易道。

“你就陪他看吧，”這時刑云從書房中出來，“你們去我房間看吧，我買了一個投影儀，挺清晰的。”

薛贏雙暗中瞥了刑云一眼：加錢項目？

刑云朝他挑眉：你等著。

白謙易先前都用自己的電腦看電影，屏幕太小，沒?什么感覺。聽到刑云買了投影儀，自然來了興趣。

沒?想到進了房間，白謙易還看到了幕布。

“怎么突然想買這個？”白謙易疑惑。

“哦，以后如果講課有需要，可?以用上。”刑云若無其事道，“畢竟現?在教學都講求科學嘛，有個大屏幕多方?便。”

有必要嗎？白謙易無語了。

然而想到自己有時要給薛贏雙看個東西，兩?個人?得盯著電腦的小小屏幕，忽然又覺得刑云說得有道理了。

……行吧，你贏了。<script>chapter1();</script>