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奮的湊上前，毫無芥蒂的把他包圍在中心，一句接著一句的說個不停。

總結一下中心意思，大概就是請中原中也教他們強大的招數，讓他們能夠在體育祭把a班那群家伙全部打敗。

體育祭。

雄英一年一次，最大型也是最受歡迎的活動。

和中小學的體育祭不一樣，雄英體育祭是可以使用個性的，各個學科的學生們用盡自己的力量，在運動場盡情展現自我，雖然最終戰基本上都是英雄科的學生在爭個高低，畢竟個性實力優勢擺在那里，其他普通科經營科之類的學生在這方面顯然比不上英雄科。

于是理所當然，體育祭變成了雄英英雄科學生們出道之前，在公眾面前的首要展示方式。

各大英雄事務所也會通過體育祭篩選好苗子，在體育祭表現出色的英雄科學生，甚至會在畢業之前就收到各大事務所的邀請。

總之，這就是一次非常大型，基本獨屬于強者的表現大會。

前面也已經說過，英雄科的學生在體育祭基本獨攬天下，個性的優勢讓他們幾乎穩穩立于其他科學生之前。

或許會有一些其他科學生通過智慧和手段擠進決賽，但真正能夠取得勝利的，到底也只有英雄科。

或許是這樣的底氣，b班這群小崽子完全沒有把其他科放在眼里，反而興致勃勃的開始討論針對a班的作戰計劃，

“拜托了！中原老師！”

“教我們無敵的體術！”

“就像老師你上次那個超帥氣的回旋踢那樣——”

“還有輕輕松松把關節扭掉的技術！”

中原中也：……

中原中也壓低帽子，嘆了口氣：“給我排好隊，今天的訓練內容很多，不要浪費時間！”

b班小鬼頭們立即站好，眼神閃亮亮，期待的盯著中原中也看。

上次被打的有多慘，這次就有多期待。

然而——

“為什么是體能訓練啊——！！”

跑圈的跑圈，拉韌帶的拉韌帶，總之根據上次情況，將全班人都分組訓練的中原中也盤著手站在高處，聽到學生的哀嚎，不由挑眉：“這不是理所當然的嗎？”

“體能不好練什么體術？”

中也搖搖頭嘖了一聲，像是不忍直視這群小鬼的水平：“你們其中一些人甚至連韌帶都沒拉開，練體術？你是想要把自己腿練折嗎？”

體術根本就不是一天就能夠訓練好的東西，而且每個人的戰斗風格都不一樣。

在體能訓練結束之后，中原中也更傾向于安排實戰，切身實地的讓學生們記住所謂的戰斗。

反射能力，力道，判斷，這些都是要實戰才能鍛煉出來的東西。

從實戰中成長出來的中原中也深以為然。

但因為他最多只任教一學期，時間太短，因此體能訓練雖然重要，但一些近戰的實用技術，中也還是會提前的教給他們。

好比關節技，這個對于英雄來說就相當實用了。

但還不是現在。

被變態的體能訓練折騰空體力的b班學生在下課前又被老師來了一場單方面的暴打，和上次一打二十人不一樣，這次是一對一，單方面的指導。

觀察力驚人的中也一面打還沒忘記把對方的問題點出來，甚至還換位思考，清楚的給了對方反擊的建議。

但盡管如此，b班的學生還是怏怏倒了一片。

“這次又把學生打趴下了嗎？”

下課后，只穿著西裝夾克的中也拿下帽子回到辦公室，剛進門，麥克老師就笑嘻嘻的揮揮手搭話。

“體術這種東西，只有實戰才能進步吧……我是按照訓練表來的。”

中也一面說一面把帽子放在辦公桌面上，忽然注意到一旁的卡片：“嗯？這是什么？”