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而且傳出去的話，影響也不好。

不知道過去了多久。

時間一點(diǎn)一滴，緩慢的像是停止了，每一秒都過的十分煎熬。

明杏嚇得一直是緊繃著的，耳朵高度敏感的注意聽外面的聲音。

“好了，已經(jīng)走了。”程放不逗她了。

明杏眼睛都紅了，剛剛真的緊張的不得了。

她視線往外面掃，確定真的已經(jīng)沒有人之后，皺著眉頭，伸手推了把程放。

她有些生氣了。

程放這次沒用力，順著她的力氣，被她一推就推開了。

他看明杏哽住喉嚨，瞪了他一眼后，生氣的欲言又止。

“我錯了我錯了。”程放想，這次真把人惹到了，趕緊討好人。

“下次肯定不了。”

“你討不討厭……”明杏都不知道說什么好，半天也就說出這么一句。

“是是是，我最討厭了。”程放連連點(diǎn)頭。

還以為她能罵出什么來呢。

真是完蛋了，怎么連生氣都這么可愛。

“小明杏不要生氣了，我都沒親到呢。”

程放忍不住摸了摸她的臉，落下手心一片細(xì)膩滑嫩。

明杏抿著唇角，不說話。

“我回去了。”明杏小聲的撇下一句，繞過程放，低著頭往教學(xué)樓方向走。

腳步走的越來越快。

程放也沒追上去。

溫順的小貓這下也被惹生氣了。

他把手放到鼻尖，輕輕吸了吸鼻子。

這他媽的真香。

.

明杏到教室門口。

她正要進(jìn)去，突然反應(yīng)過來，摸了摸自己臉頰。

微微發(fā)熱。

肯定很紅。

大半的學(xué)生都已經(jīng)回教室了，現(xiàn)在三三兩兩的坐在一起說話玩鬧。

明杏還沒進(jìn)門，有同學(xué)的聲音已經(jīng)傳了過來。

“老師，我要舉報！”說話的同學(xué)叫林琳，平時特別活躍，話多又愛湊熱鬧。

“我們剛剛看見有同學(xué)在偷偷約會，就在文化墻那邊的小樹林里。”

林琳嘰嘰喳喳，和旁邊的人說了句什么，然后又對明杏說:“老師，現(xiàn)在去還能抓個現(xiàn)行。”

“我覺得肯定是隔壁二班的。”

“林琳，你真的看見了？”班里有人問她。

“我看見背影了，但不是很清楚。”林琳琢磨著，猶豫道:“好像是看見了兩個人，又好像……”

“那到底有沒有啊？”

“那我們再去看看？我剛剛有點(diǎn)害怕就趕緊回來了。”

“好了，不要吵了。”明杏聽著他們說話，腦袋都炸的懵懵的，強(qiáng)硬的板著臉，“再過兩天就要考試了，放松完了好好復(fù)習(xí)。”

頓了頓，明杏又道:“上次布置的課后作業(yè)，有誰完成了，拿來給我看看。”

這話一說出來，教室里瞬間安靜了。

大家都坐回了自己座位上，訕訕低頭，不敢看講臺上的明杏。

裝模作樣開始找書。

急急忙忙的補(bǔ)作業(yè)。

明杏緩了口氣，翻開英語課本，找到最新教學(xué)的一章。

“大家翻開書的第一百三十頁，我來劃一下要背誦的重點(diǎn)段落。”

明杏說:“一到三段，五，還有第七段。”

她挑選的都是語法語句應(yīng)用的很好的段落，對他們來說，背熟的話，對寫作文大有益處。

“我明天早上，后天早上都會抽背，大家要認(rèn)真。”

明杏最后囑咐下一句。

“明老師，那我們班贏了籃球比賽，有沒有什么獎勵啊。”馮峪在后面激動的