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栗頌說的方法著實有效，郁婉寧最近一次跳遠已經超過她中考的巔峰了。起先栗頌只跟在她身旁看著她保證安全，直到這周他也跟著郁婉寧一起跳，兩個人一起計數，很快就跳完叁四組。

教學任務的推進也和訓練一樣，一點兒不落下。上午是單詞古文雙曲線，下午是銨鹽激素磁和電，晚上自習之后趙瑞會組織集體項目的同學一起訓練。

距離運動會只剩一周，郁婉寧更是鼓足了勁兒鍛煉，她想有所進步，想為班里加分，因此她甚至在漸漸加大強度。

連著栗頌一起，不自覺地也會多跑多跳。他一天比一天回家晚，已經忘了最初只想十五分鐘就結束的計劃。兩人每晚從操場一同穿過大半個校園到停車場，再推著單車出校門，路上偶爾說笑，不再是剛開學時冷淡的關系。

夜風找不到教室開窗的縫隙，只得從后門潛入，晚自習的高二教學樓寂靜得像無波瀾的湖面，老陳照例坐在講臺看班，班里只有沙沙的寫字聲和偶爾的翻書聲響。

霎時，像一顆石頭砸進了湖面，“咣當——”響亮一聲，緊接著是有人呼痛，“哎呦！”

那剎那發生得太快，郁婉寧的桌子被擠歪，作業本上留下超長一道筆跡。

她抬頭發現栗頌栽倒在地上，他身高腿長的，倒下去時桌子被推開好遠，撞到了前桌劉向的后背，才讓他大聲喊疼；椅子翻倒在地，后桌也被擠歪，瞬間他們這前后叁排的場面都異常混亂，全班的注意力都被吸引過來。

“怎么回事？”老陳從講臺上下來。

“栗頌暈倒了！”后桌大喊一聲。郁婉寧很快和趙瑞一起把栗頌扶起來，只見他嘴唇發白，額頭有薄汗，失了血色的面龐透著虛弱。

“快送醫務室！”，老陳張羅兩個男生駕著他。

趙瑞反應很快，大喊一聲：“有沒有糖？！”同時一直掐著他的人中，過了十幾秒，栗頌眼皮顫動，慢慢才算醒過來。

他睜眼看到身邊老師同學都圍著，面色焦急驚愕紛呈，“······我沒事，是低血糖。”

然而不巧的是，班里竟然沒有人有糖，趙瑞馬上飛奔去小賣鋪現買，速度快得像一只箭。

老陳還是堅持要栗頌去醫務室檢查，于是在趙瑞大氣喘不勻地買回來一堆士力架和巧克力之后，栗頌被兩個高個子的男生扶去了醫務室。