云楓提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“任太太啊，您可真是培養(yǎng)了一個(gè)好女兒啊。”班主任老師很激動(dòng)。

胡小涂驚訝，找家長(zhǎng)來(lái)是聽(tīng)表?yè)P(yáng)的？為什么她念書(shū)那會(huì)兒從來(lái)沒(méi)有這優(yōu)待……

老師繼續(xù)激動(dòng)，“任艾在各方面都表現(xiàn)突出，我建議讓你們孩子直接念二年級(jí)。”

“啊？”

“就任艾目前的知識(shí)水平來(lái)看，她已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一年級(jí)的孩子。”

胡小涂有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，“不是，老師，現(xiàn)在不是不允許跳級(jí)了嗎？我們?nèi)伟谝荒昙?jí)念的挺好的……”

老師淡笑，“那是西安，不是這里。”

胡小涂郁悶了，“老師，我知道您這是出于為任艾著想的目的，但是……但是我家孩子還太小啊，直接上二年級(jí)……怕她各方面都跟不上趟啊……”其實(shí)我主要是擔(dān)心這孩子去了二年級(jí)便開(kāi)始往三年級(jí)上蹦……一個(gè)女孩子家弄那么聰明將來(lái)成了滅絕師太可如何嫁人啊……

老師見(jiàn)任太太根本不想讓任艾跳級(jí)，便板起臉，微帶嚴(yán)肅，“任太太，恕我直言，任艾若是一直在我們班，我怕耽誤孩子，也怕……影響其他同學(xué)。”

胡小涂不解，有點(diǎn)不樂(lè)意了，“什么叫影響其他同學(xué)？”

老師無(wú)奈嘆氣，“現(xiàn)在很多同學(xué)都不好好說(shuō)中文，非要跟風(fēng)學(xué)任艾說(shuō)英語(yǔ)，可他們連拼音和英文字母都分不清，學(xué)來(lái)學(xué)去連最起碼的中文都不會(huì)說(shuō)了……”

胡小涂被震驚了，自己家閨女太聰明反倒成了影響別人孩子的那塊壞湯的臭肉了？

胡小涂也嚴(yán)肅起來(lái)，斬釘截鐵，“老師，這根本不是我們?nèi)伟膯?wèn)題，你們?nèi)绻ㄗh任艾跳級(jí)我可以接受，但是你們給的理由我實(shí)在無(wú)法理解。我現(xiàn)在開(kāi)始懷疑你們學(xué)校的風(fēng)氣和師德，就你們這樣的素質(zhì)，我真的擔(dān)心我們孩子會(huì)被教傻了！我們不念了！”

胡小涂氣得直想爆粗口，媽的，這一切都是基因的錯(cuò)，有本事你他`媽找基因跳級(jí)去！

這邊廂，任以行也好不到哪去。

任幸的班主任猶豫半晌，吞吞吐吐，“任先生，嗯……任幸在我們班表現(xiàn)的很好，但是……”老師欲言又止。

任以行拂了拂手，“老師，您有話直說(shuō)。”

老師鼓起勇氣，眸中帶著戰(zhàn)士沖往前線時(shí)的光芒。好，那我可就說(shuō)了，“任幸太活潑，也……太聰明，上課總愿意搶答不說(shuō)，還經(jīng)常答錯(cuò)。”

任以行眉一皺，“孩子思維活躍不好嗎？不是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦思考嗎？”

老師擰眉，“可是課堂紀(jì)律……我跟任幸說(shuō)了好多次，回答問(wèn)題要先舉手，經(jīng)老師同意再起立回答，可他總是不等我把問(wèn)題說(shuō)完就坐在座位里搶答……別的孩子受任幸的影響，也都開(kāi)始上上課就亂說(shuō)話……”

任以行憋住火，“好，老師，我知道了，您什么都不用說(shuō)了，我們退學(xué)！”

……

任以行和胡小涂一前一后坐回車?yán)铮囬T(mén)均摔得震天響。半晌，任以行先開(kāi)口，“你那邊跟老師談的怎么樣？”

胡小涂氣還沒(méi)消，只能冷哼一聲，“我告訴老師任艾不來(lái)念了，退學(xué)。”

三秒后，任以行以一種“不愧是我老婆”的目光看向胡小涂，“老婆，其實(shí)……任幸也退學(xué)了……”= =|||