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祝保才靠在門框邊上，一聽(tīng)這話，精神不由一震。

來(lái)了！

這可不是來(lái)得早不如來(lái)得巧么？剛好今天讓他看看張幼雙和張衍有幾斤幾兩。

張衍恭恭敬敬地說(shuō)：“在明明德，在親民，在止于至善。”

看著張貓貓這眼睫低垂，畢恭畢敬，坐有坐相，站有站相的模樣，張幼雙再一次沒(méi)壓抑住內(nèi)心這洶涌澎湃的吐槽欲。

也不知道這便宜崽子到底像了誰(shuí)，難道她那位一夜情對(duì)象其實(shí)是個(gè)正經(jīng)男？

揮去腦子里這些亂七八糟的想法，張幼雙定了定心神，想了想，咬著筆頭繼續(xù)問(wèn)。

“嗯……所謂誠(chéng)其意者？”

張衍嗓音清潤(rùn)：“毋自欺也。”

張幼雙又問(wèn)：“富潤(rùn)屋？”

張衍答：“德潤(rùn)身。”

張幼雙果斷地問(wèn)：“所謂修身？”

張衍不假思索：“在正其心者。”

一大一小，一問(wèn)一答，語(yǔ)速越來(lái)越快。

祝保才略有點(diǎn)兒詫異。

這是在考《大學(xué)》的貼經(jīng)？

所謂貼經(jīng)，簡(jiǎn)單粗暴地解釋其實(shí)就類似于現(xiàn)代的古詩(shī)文填空。出上句，接下句，出下句，接上句。

張衍這么看貌似也不像別人說(shuō)的那般每日吃子困，困子吃嘛？

祝保才這么想著，又略有點(diǎn)兒不屑。貼經(jīng)有啥技術(shù)含量可言，不就是死記硬背的東西么？他就不待見(jiàn)那些死記硬背，陳貓古老鼠的東西。

這么想著，干脆抄起碗里這糖蜜酥皮燒餅吃了起來(lái)。

他視線略略一瞥，晴窗外春光正好。

日光爛爛，鮮花團(tuán)團(tuán)，花影幢幢搖曳不定。

這重重花影落在了張幼雙與張衍兩人的衣裳上，鋪開了霏霧融融的春色花光。

經(jīng)過(guò)一輪貼經(jīng)熱身之后，張幼雙這才開始了例行的日常。

“我看看啊。”咬著筆頭，張幼雙眨眨眼睛又問(wèn)，“張衍，我問(wèn)你，‘大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善’。這其中‘親’字何解？”

門口的祝保才“嘎吱”，咬下了一口餅，嚼了嚼。

精神不由一振，暗道一聲來(lái)了，終于進(jìn)入正題了。

張衍的回答也很快，似乎根本沒(méi)有細(xì)想，就直接給出了答案：“程子曰，親當(dāng)作新，大學(xué)者，大人之學(xué)也。”

“大人之學(xué)者兼齒德而言也。”

張幼雙點(diǎn)點(diǎn)頭，很欣慰，吐出筆頭，一拍桌子：“明德何解。”

張衍：“明德者，人之所得乎天，而虛靈不昧，以具眾理而應(yīng)萬(wàn)事者也。”

又道：“明德，是我得之于天，而方寸中光明底物事。陳氏曰，是得乎之天理。”

張幼雙搖了搖手指，“那你認(rèn)為如何才能做到這明明德？”

“反聽(tīng)之謂聰，內(nèi)視之為名，自勝之謂強(qiáng)。”

“以四書原句作解？”

“曾子曰，吾日三省吾身。”

這個(gè)時(shí)候祝保才不知不覺(jué)已經(jīng)停下了吃餅的動(dòng)作。

望著這一問(wèn)一答的兩人，竟然生出一股眼花繚亂之感。

他已經(jīng)跟不上這兩人的語(yǔ)速了。

兩人說(shuō)話越來(lái)越快，他這個(gè)時(shí)候必須極其專注，才能跟上這兩人的節(jié)拍，可即便如此，他能聽(tīng)懂得還是寥寥無(wú)幾。

張幼雙的語(yǔ)速太快了，一句又一句，嗓音脆生生，如倒了核桃車子，噼里啪啦，絲毫沒(méi)有給張衍思考的機(jī)會(huì)。

祝保才代入張衍這方，不由為其心悸臉紅，額上冒汗，壓力再也無(wú)法使他保持冷靜和體面。

他也就勉強(qiáng)能聽(tīng)懂一二。這問(wèn)答全援引自朱子集注，兼采榦、輔廣、陳淳、真德秀、蔡模等十三家之言。

能將這些名家注疏翻來(lái)覆去，顛來(lái)倒去，倒背如流，以經(jīng)解經(jīng)。可想而知，是將這四書內(nèi)容玩熟到了何等兇殘的地步。

好不容易結(jié)束了這密如鼓點(diǎn)的快速問(wèn)答。

張幼雙也覺(jué)得有點(diǎn)兒口干了，端起桌子上的水，咕咚一飲而盡。

張幼雙喝水的功夫，祝保才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣，這才感覺(jué)自己終于活過(guò)來(lái)了。

然而還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，張幼雙卻又開了口。

“張衍，我問(wèn)你，以子曰為題，順破要怎么破？”