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負(fù)責(zé)主持藝術(shù)節(jié)的老師為難道：“學(xué)校特別通知，重點(diǎn)班的同學(xué)要一視同仁，不能脫離集體活動(dòng)。”

老師提議：“實(shí)在沒有才藝，你們可以詩朗誦呀，好多班都報(bào)了這個(gè)。”

“……”

她怕是要得罪全班同學(xué)。

趙星檸垂頭喪氣的回到教室，正好是大課間，班上人很齊，大家奮筆疾書，在草稿紙上揮毫潑墨，兩耳不聞窗外事，一心只做課外題。

趙星檸看了眼唯一向她拋出橄欖枝的班長，深深吸了口氣，決定破罐子破摔，豁出去算了。

她站到講臺(tái)前，清清嗓子，用不高不低的音量道：“大家知道藝術(shù)節(jié)快到了，學(xué)校要求我們班必須出一個(gè)節(jié)目，詩朗誦也行。”

話說一半，同學(xué)們警惕地抬頭，眼神逐漸不友好。

趙星檸繼續(xù)道：“當(dāng)然，我知道大家肯定不樂意，所以我提議，將這個(gè)寶貴的表演機(jī)會(huì)交給班長。”

眾人的眼神由敵視變成了懷疑，班長？他會(huì)表演啥？

趙星檸粲然一笑：“他將為大家表演，講笑話。”

班長聞聲抬頭，厚重的鏡片反了下光，常年抿平的嘴巴詭異地帶了一點(diǎn)弧度。

他好像很開心。

沉默，死一般的沉默。

平日里，普通班的人沒少叫他們書呆子，本來只是背后說說，他們聽不見也懶得理會(huì)，只當(dāng)那些人是心里不平衡，嫉妒。但如果班長在藝術(shù)節(jié)代表他們班上臺(tái)，頂著那張面癱臉講他所謂的笑話……他們就真成笑話了！

這一刻，大家心中的集體榮譽(yù)感突然前所未有的爆發(fā)。

夏瑜顫顫巍巍地舉手：“要不，我上去給大家寫幅字吧，到時(shí)候動(dòng)作夸張點(diǎn)，也能算個(gè)表演。”

其他人紛紛響應(yīng)。

學(xué)習(xí)委員弱弱地說：“我練過三年舞蹈，雖然很久不跳了，但是排個(gè)簡單的舞應(yīng)該沒問題。”

“我唱歌還行。”

“其實(shí)詩朗誦的事也不是不能商量。”

班長勾起的嘴角漸漸沉下，手指有一下沒一下地揉搓試卷邊角，看上去有點(diǎn)委屈又有些可憐。

趙星檸于心不忍，試探著說：“如果太勉強(qiáng)的話，不如讓班長試試？別的班好像沒有這個(gè)節(jié)目。”

絕對不行！

備受白眼的詩朗誦一時(shí)間竟人氣高漲。

“不勉強(qiáng)，一點(diǎn)都不勉強(qiáng)。”

“我可太喜歡詩朗誦了，小時(shí)候還拿過演講比賽二等獎(jiǎng)呢。”

“我也投詩朗誦一票。”

大勢所趨，趙星檸剛要定下，腦中忽然靈光一現(xiàn)，改口道：“我們把節(jié)目結(jié)合一下怎么樣？”

最后重點(diǎn)班上報(bào)的節(jié)目名為《春》，表演形式是歌舞詩朗誦書法脫口秀綜合匯演。

負(fù)責(zé)老師：“？？？”

第32章 畫眉

重點(diǎn)班的排練時(shí)間定在下午大課間的四十分鐘，因?yàn)閾?dān)心藝術(shù)節(jié)那天成為全校笑柄，一群學(xué)霸利用中午休息時(shí)間趕完課后作業(yè)，擠出空閑全班一起排練。

藝術(shù)節(jié)每個(gè)節(jié)目限定時(shí)間是五分鐘以內(nèi)，趙星檸提出的大雜燴表演剛好五種類型。

初步想法是，以朗誦為主體，能唱歌的人湊一邊搞人聲伴奏，會(huì)跳舞的在旁邊時(shí)不時(shí)蹦跶兩下，烘托氣氛，練過書法的最后一分鐘站到舞臺(tái)前揮筆寫字，待到謝幕時(shí)間，每人把字舉起來湊成一首有關(guān)春天的詩。

至于脫口秀，雖然文藝委員把講笑話環(huán)節(jié)美化成了脫口秀，但是班長的水平真的太拉跨了！無論多好笑的段子，一經(jīng)他無腔無調(diào)的聲音講出來，給人的感覺永遠(yuǎn)是冷嗖嗖的，室內(nèi)的暖氣根本抵不住班長造成的悚然涼意。

可想而知，正式演出那天，他們在臺(tái)上該有多尷尬。

趙星檸還在掙扎，她用兩根手指戳起自己的嘴角，用手動(dòng)擠出的笑容給班長做示范，“你看，像這樣笑就可以了。”

男生臉上的黑框眼鏡閃了閃，聽話的按照她的示范，復(fù)制了一遍動(dòng)作。

“很好，現(xiàn)在把手拿開……手移開就好嘴別動(dòng)呀。”趙星檸著急了。

班長若有所思，片刻后，他隔著鏡片朝趙星檸眨了眨眼睛。

她驚喜道：“你會(huì)了嗎？”

班長點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭醞釀一會(huì)兒，復(fù)而抬首，嘴角咧出一個(gè)前所未有的弧度。

趙星檸歡喜的笑容剎那間僵硬了。

教室一片死寂。

同學(xué)們面如死灰，班長認(rèn)真笑起來好像要吃小孩兒！

有人小心翼翼地建議：“要不要把脫口秀改成個(gè)人演講呀。”

其他人一并附和道：“對對對，脫口秀接在嚴(yán)肅的詩朗誦后面有點(diǎn)突兀，演講就很不錯(cuò)。”<script>chapter1();</script>