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「不過(guò)，雖然現(xiàn)在的成宇光教授非常風(fēng)光，擁有許多人的喜歡，但其實(shí)在我們是同學(xué)時(shí)，他的成績(jī)并不突出，時(shí)常被老師否定，但他并沒(méi)有因此放棄，他是不斷苦練、持之以恆的創(chuàng)作，才有今天的他的。」

學(xué)生時(shí)期，她一直把他的努力看在眼里，即便身邊許多人不看好，但他還是很執(zhí)拗地堅(jiān)持下去到現(xiàn)在，她覺(jué)得，擁有今天的成就，都是他應(yīng)得的。

在跟成宇光討論導(dǎo)聆的講稿時(shí)，她還特別問(wèn)他要講這段嗎？沒(méi)有人會(huì)喜歡把自己不那么光鮮亮麗的一面攤出來(lái)，但他卻毫不猶豫地點(diǎn)頭。

他說(shuō)，他想用自身經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)年輕的學(xué)生不要因?yàn)楸粠熼L(zhǎng)一時(shí)的否定而感到失落，努力不一定會(huì)得到相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，但當(dāng)未來(lái)回頭看過(guò)去的自己時(shí)，會(huì)了解一切走過(guò)的路都不會(huì)是白費(fèi)。

他溫柔地?fù)P起嘴角看著她，卻隱含了些苦澀。

那些話(huà)是對(duì)他自己說(shuō)的，還是對(duì)她？

她沒(méi)有問(wèn)，忽略他笑容里的淡淡苦澀。

「成宇光教授希望現(xiàn)場(chǎng)還在求學(xué)的學(xué)生們，不要遇到挫折就輕易放棄，堅(jiān)持下去，所有的努力都絕不會(huì)是白費(fèi)。」

她記得他那時(shí)候的表情，是整個(gè)下午里少數(shù)正經(jīng)、認(rèn)真的時(shí)候，其他時(shí)間幾乎跟她嘻嘻哈哈的，要不然就是不正面回答她的問(wèn)題，反問(wèn)她的問(wèn)題。

哪個(gè)才是他真正的樣子？他還是高中時(shí)她認(rèn)識(shí)的他嗎？

她不確定。

「那么，接下來(lái)我們來(lái)介紹一下今天音樂(lè)會(huì)由成宇光教授所創(chuàng)作的組曲外，還會(huì)演奏《在心跳停止前》以及《為了你而染上的鮮血》的配樂(lè)。這首組曲「夢(mèng)境」為主題組成，總共有六首，分別為：〈初夢(mèng)〉、〈好夢(mèng)〉、〈戀夢(mèng)〉、〈離夢(mèng)〉、〈許你惡夢(mèng)不再〉、〈許你夜夜好眠〉。從樂(lè)章的名字可以得知，前四首為夢(mèng)境，第一個(gè)夢(mèng)、美好的夢(mèng)、有關(guān)戀愛(ài)的夢(mèng)，以及離別的夢(mèng)，最后兩首不是夢(mèng)境，是祝福和希望，想祝那些因?yàn)楸粣簤?mèng)纏身而睡不好的人，能夠惡夢(mèng)不再，以及夜夜好眠。」

當(dāng)她聽(tīng)成宇光當(dāng)著她的面親自對(duì)她說(shuō)這首交響曲的創(chuàng)作理念，她整個(gè)人愣了好幾秒，望著他整個(gè)人陷進(jìn)沙發(fā)的放松、慵懶的姿勢(shì)，以及臉上帶著玩意、不正經(jīng)的笑容，她忽然間不知道該說(shuō)什么。

那些創(chuàng)作理念，是毫無(wú)掩飾、赤裸裸的表達(dá)對(duì)一個(gè)人的喜歡和告白。

她沒(méi)想正面回應(yīng)對(duì)這些創(chuàng)作理念的想法，但她心里覺(jué)得有些暖心，她很喜歡最后兩個(gè)樂(lè)章，帶著祝福、希望和對(duì)未來(lái)的期待，希望讓來(lái)音樂(lè)會(huì)的人，回去都能夜夜好眠，一覺(jué)到天亮。

只是，為什么「你」是女字旁的你呢？如果用人字部的話(huà)看起來(lái)更好吧？

難道，是只想給他所長(zhǎng)久等待的心悅之人嗎？

黎心潔沒(méi)想過(guò)，在成宇光那有些慵懶、不正經(jīng)的笑容下，有著如此深厚、濃郁、強(qiáng)烈的情感。

她看著他，想從他的眼神里找出她熟悉的她，而當(dāng)她對(duì)上他的眼時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，他有雙會(huì)勾人的桃花眼。