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次日一大早，何靈語(yǔ)和徐遠(yuǎn)方就坐上火車，去了韓宇的家鄉(xiāng)。

他們?cè)诳h城下車，兩人便在縣城分手，兵分兩路。

徐遠(yuǎn)方包了一輛出租車，去了五十里外，韓宇家所在的村子。

何靈語(yǔ)則去了縣城一中，那也是韓宇和藍(lán)瑩的母校。

離開帝都之前，思思把一只文件袋交給了何靈語(yǔ)，文件袋里司氏提供給她的身份證件。

現(xiàn)在何靈語(yǔ)拿出來(lái)的，便是其中一份。

她現(xiàn)在是舒安慈善基金會(huì)的工作人員。

幾乎每個(gè)地區(qū)的一中，都是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，大多數(shù)都是重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校的條件也是相對(duì)最好的。

縣城一中自然也是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校，但是教學(xué)條件很一般，這可能也和當(dāng)?shù)刂钡饺昵安耪ヘ毨Эh的帽子有關(guān)系。

教室和辦公室在一座樓里，門衛(wèi)已經(jīng)給校辦室打過(guò)電話，何靈語(yǔ)在教學(xué)樓前等著，現(xiàn)在是上課時(shí)間，校園里空空蕩蕩，分外安靜。

教學(xué)樓前有宣傳欄，何靈語(yǔ)走過(guò)去，赫然看到了韓宇的照片。

她看過(guò)韓宇的資料，資料里就有這張照片，只是資料里的那張是從報(bào)紙上翻拍下來(lái)的，不如宣傳欄里的清楚。

這是韓宇成為高考狀元時(shí)，接受捐贈(zèng)時(shí)的照片。

這時(shí)，一個(gè)年輕的男老師從樓里走出來(lái)，四下看看，就看到站在宣傳欄前的何靈語(yǔ)，他走過(guò)去，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是從帝都來(lái)的何同志嗎？”

何靈語(yǔ)連忙掏出證件，說(shuō)道：“叫我小何吧。”

“我姓王，是校長(zhǎng)辦的，真是不巧，李校長(zhǎng)去市里開會(huì)了，張副校長(zhǎng)今天請(qǐng)假了，但是劉主任在。”

“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我就是先來(lái)實(shí)地看看，對(duì)了，這是貴校的歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生吧？”何靈語(yǔ)指著宣傳欄里的十幾張照片說(shuō)道。

“對(duì)，對(duì)。”王老師一臉的自豪。

何靈語(yǔ)指著韓宇的照片，問(wèn)道：“這個(gè)小伙子挺精神的，這是在接受頒獎(jiǎng)吧？”

“對(duì)，他是那一年我們縣的高考狀元，家境貧寒，縣城晚報(bào)特意為他搞了一個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。”王老師說(shuō)道。

“那他是上的哪所大學(xué)？”何靈語(yǔ)問(wèn)道。