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試講形式有些新穎。

林玲并未現身，而是通過視頻通話的方式參與，不時投來一束目光。

剛開始，蘇停覺著怪別扭的。

但沒有公司一把手在一旁“督戰”，她很快漸入佳境。

在蘇?？磥?，試講環節很重要。

作為和學生的第一次一對一接觸，不單能檢驗老師教學怎樣，也能摸查要教的學生水平如何。

所以這兩天，蘇停主要就忙著準備這個摸底溝通的課程。

內容科學、充實、且詳盡。

只是……

或許因為過去叁年里，蘇停都是和一二年級的小朋友們打交道。

進入教學狀態后，蘇停才驚覺，自己設計某些溝通引語——格外的有趣，格外的童真，格外的……幼稚。

尤其，坐在對面的是個比她要高上一頭的林川澈。

盡管，當蘇停強作鎮定，裝作無事地按照教案計劃走時，林川澈相當配合、真誠地回答蘇停的提問，那雙狐貍眼中，全然都是誠懇。

可是，當蘇停多次使用諸如“林同學對于……”這種生硬幼稚的套詞時，眨巴眼睛的那一瞬，她似乎都能聽到咫尺之內的林川澈輕笑的聲音。

這種感覺讓她十分羞恥。

不知過了多久，難熬的時光終于過去，蘇停的臉頰不知間緋紅一片。

她“咳咳”兩下，清清嗓子，正要起身告別，沒成想卻被林川澈搶了先。

他站起身，湊到蘇停面前，撲面而來的清冽氣息。

高大的身子遮住頭頂的白熾燈光，投射下來一片陰影。

緊接著，蘇停聽到他出聲，好聽慵懶的聲音里是克制不住的笑意。

“蘇停老師，別把我當小孩子啊。”

蘇停：“……”<script>chapter1();</script>