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“停——”

劉玲和李斌他們正在反襯著先前陳晨啞口無言的熱烈，卻沒想到陳晨突然一個晴天霹靂將他們給震的。

一剎那，全班所有的眼睛全都看向陳晨。

他一時間又成了焦點(diǎn)！

“我說會背誦有什么了不起的？有本事就用英文自己創(chuàng)寫一篇能跟其媲美的文章，才算了不起！”

剛剛偷偷使用了拿來主義，陳晨這時節(jié)已經(jīng)像什么胸有成竹地侃侃而談了。

但他這樣像什么娓娓道來的輕描淡寫，在全班所有人的心里，卻無異是一石投下激起了千層浪——

在劉玲和李斌的帶領(lǐng)下，很多人紛紛開始炮轟陳晨。

有的甚至說他癡人說夢。

“你們不信我當(dāng)場發(fā)揮給你們看看！”陳晨突然又一聲吼。

他都覺得自己這時真是逼格滿滿。

“好啊——”

劉玲還沒痛斥陳晨胡鬧，后者是什么水平，她這個當(dāng)班主任的會不知？但是李斌已經(jīng)帶頭鼓噪了。

劉玲明白李斌好像更是有意想看陳晨出丑，因?yàn)閷畋蟮膶檺郏粫r也就不再說什么了。

陳晨馬上開金口……

一陣出口成章！又像是什么百靈鳥的婉轉(zhuǎn)啼音。

只沒多久，全班同學(xué)，包括班主任劉玲，全都像中了魔法似的開始目瞪口呆！

天啊！這個人還是陳晨嗎？

有人的心里開始敲鼓了，擂得“咚咚”響！

“陳晨，這是你自己創(chuàng)作的英文文章？”

當(dāng)陳晨終于表演完畢，好久，劉玲才有辦法從自己的嘴里擠出這句話來。

剛才，她真是被震撼到了！

首先，即使是課外英語文章，但陳晨能背這么好，她已經(jīng)是有點(diǎn)驚訝了。

更而且這篇文章，可還是陳晨即興創(chuàng)作的！

隨便寫一篇風(fēng)景文，可能對有的高中生來說也是不會太難，但難的卻是這篇文章還真的優(yōu)美到能跟課本上的那一篇媲美。

劉玲本不是一般的教師，她是有點(diǎn)優(yōu)秀的，自然有某種分辨率。

“陳晨，你說這篇英文文章真的是你自己創(chuàng)作的？”劉玲兀自不信。

“是?。　标惓繀s不管她的，自己大言不慚。

而其實(shí)，他這篇文章是通過拿來主義盜別的英文作家的文章。所以和原來課本上的文章，有資格媲美！

有一些同學(xué)也開始清醒過來了，沒有人會相信一個連課文都背不好的陳晨，他能創(chuàng)作得出這樣一篇好文章來。

更多的，人們以為他是本來就背好的這篇課外文，這番剛好就讓他歪打正著來敷衍過班主任了。人都不曉陳晨課外還有這種算好的愛好，居然還去背一些英文文章的。

李斌第一個罵陳晨不要臉，把別人的文章硬說是自己寫的。

“你們別狗眼看人低，不信現(xiàn)在去查，看是不是我拿別人的文章來自己臉上貼金！”陳晨毫不示弱。

他自己一時都覺得自己厚顏無恥到最高境界了。但是他真的信心滿滿，如果系統(tǒng)是真的，拿來主義絕對有辦法將一切，包括人的一些記憶完全抹殺，現(xiàn)在，包括原文的作者都不曉得這篇文章是自己寫的了。

而陳晨的話更一下子像是什么一語驚醒夢中人般。