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育成澄晃著滿腦袋情緒，憤恨地把拖把跺進(jìn)水池，開大水龍頭。

插著腰洗涮的期間，不知道從哪里傳來叫罵聲，斷斷續(xù)續(xù)。

她疑心自己聽錯(cuò)，混雜在水聲里的嘈雜卻有增無減，關(guān)了水，男廁所方向突然傳來一聲悶響。

早就聽說男廁經(jīng)常有不良少年聚集，躲著老師們抽煙打架。

難不成這次被自己遇上了？

育成澄原地思考幾秒，終究還是敗給自己的好奇心和突然涌起的正義感，深吸一口氣，使勁拍幾下胸脯為自己壯膽，拎著拖把走進(jìn)男廁，粗聲閉眼大喊：“嚷什么嚷！”

幾個(gè)蹲著的男生一驚，煙霧繚繞下手忙腳亂地掐煙頭，看清是陌生女生又全都舒一口氣：“嚇?biāo)懒耍∧愀陕铮∵@是男廁所！”

育成澄把拖把一甩，下巴指向被他們壓在身下的人，努力橫眉：“我又沒有視覺障礙，當(dāng)然知道。你們?cè)诟蓡幔啃@暴力嗎？”

為首的男生冷哼下，邊說邊故意擼起校服袖子露出一小塊青色文身，育成澄使勁看了幾次都沒認(rèn)出來是個(gè)什么圖案，“對(duì)啊，你有意見？多管閑事的人，信不信我連你一塊揍！”

育成澄也哼了聲，用力將拖把往地下使勁一坐，水瞬間甩了幾人一臉。

“操。你……”叫囂的男生狠摸了一把臉，憤怒地要起身，育成澄又梗著脖子接著說：

“你都囂張地要給我看你的文身了，我當(dāng)然信啊。但是你們信不信宋老頭馬上就會(huì)知道你們?cè)谶@里干嘛？”

氣勢(shì)炎炎的男生一糜，和另外兩人彼此之間看了一眼，又狐疑地上上下下打量著她。

育成澄認(rèn)出為首的男生上個(gè)月剛因在學(xué)校小樹林里抽煙被抓，還曾在課間操時(shí)做全校檢討，最后結(jié)尾磕磕巴巴說出一句“我應(yīng)該愛林護(hù)林，防止火災(zāi)”時(shí)，她沒忍住自己的大笑，惹了班主任好幾個(gè)白眼。

她心里有了點(diǎn)底氣，聳起肩，一派輕松，“他叫我打掃他的辦公室，我本來就不想做，故意磨磨唧唧半天，加上跟你們閑聊的功夫，怕是坐不住要立馬來抓我了。你們也知道他最討厭什么樣的學(xué)生，你們請(qǐng)幾次家長通報(bào)批評(píng)幾次退學(xué)幾次大概都不夠吧。”

叁個(gè)男生聽到“退學(xué)”立馬變了臉色，互相遞了個(gè)眼神，沒了之前的囂張，迅速站起來。臨走前踹了一腳躺在地上的男生，虛張聲勢(shì)道：“再被我們遇到，看我們不打死你。”

育成澄繼續(xù)拿眼睛橫他們，“逞什么威風(fēng)，有本事現(xiàn)在連我一起打死。”

這回，終于收聲，裝腔作勢(shì)地罵了句什么，又踢了地上的男生一腳，罵罵咧咧地走了。

哼。真是幼稚。聽到年級(jí)主任的名字都能聞風(fēng)喪膽抖得跟暴雨天里的雞崽兒一樣，裝什么校園黑社會(huì)。

育成澄有些不屑。

“喂，同學(xué)。你還好嗎？”

確認(rèn)一行人真的走遠(yuǎn)，育成澄蹲下，用手指戳戳半縮在地上的男生。

長劉海遮住眼睛的男生瑟縮了一下，靠著墻慢慢坐起來，手背在出血的嘴上抹了一把，聲音含混不清：“嗯……沒事。”

育成澄站起來返到門口抽了紙遞給他，“擦擦吧。”看他好像很難站起來的樣子，“需要我扶你嗎？”問過又覺得自己有點(diǎn)蠢，搭了把手。

“……你不害怕？”

育成澄愣了下，伸手給他看，抓著拖把的手還在不自覺地發(fā)抖，小拇指失去力量怎么都握不住把頭，“怕啊。&#039;萬一把我也壓在這揍一頓怎么辦？&#039;‘把我摁進(jìn)小便池里怎么辦’‘或者壓著我也給我來個(gè)惡心刺青怎么辦’我剛才英雄救美的時(shí)候腦袋里這些想法就沒停過。但是沒辦法，漫威電影看太多，太想出回頭了。”又眨著眼問：“其實(shí)……我剛才是不是挺酷的，出來的那一瞬間渾身應(yīng)該閃著光吧？”

男生沒回答，扯了下嘴角，像是想笑，又疼得“嘶”了聲。

“需要……我送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”

“……不用。”

育成澄點(diǎn)點(diǎn)頭，反應(yīng)過來現(xiàn)在還早，校醫(yī)大概還沒上班。但是也不知道自己還能做什么，想了半天，“要不扶你回教室？”

對(duì)方擺手，像是不想再和她搭話，一瘸一拐地走出男廁。育成澄跟了幾步，看他好像并無大礙，放下心來.

“你叫什么名字？啊，放心不是去舉報(bào)你，就是覺得既然救了人還是得知道救了個(gè)什么人。”

“……路勉丞。”男生聲音悶悶地，帶著點(diǎn)破繭欲出的熟悉感。然后回頭，淡淡地看了她一眼。

路勉丞……有點(diǎn)耳熟……

在記憶里搜刮一遍，也毫無音信。

等育成澄若有所思地涮洗完拖把，回到班里，看到同桌的臉一下子大叫了起來：“啊！是他！”

“育成澄！你鬼叫什么！”同桌被她的大嗓門嚇得一抖。

“哎，哎，同桌同學(xué)。路勉丞，你聽過這個(gè)名字吧？”

同桌皺起眉，“路勉丞？路勉丞？路勉丞……嗯……當(dāng)初志愿沒報(bào)好，滑到我們學(xué)校的天才少年。然后突然請(qǐng)假一個(gè)月，再回來就變了樣，變成了不良少年的那位？”

育成澄狂點(diǎn)頭。

“怎么了么？”

“剛才我去……”育成澄想到跟對(duì)方的保證，搖搖頭，“哦，就是突然想起來。”

育成澄所在的衡中是一所差生集中校，她有時(shí)候還會(huì)跟同學(xué)開玩笑自嘲，說校長樂于做慈善，致力于收集全市的問題學(xué)生。

問題學(xué)生，其實(shí)學(xué)生怎么能靠有沒有問題區(qū)分呢？衡量標(biāo)準(zhǔn)還是成績的好壞。

就像剛才用文身標(biāo)榜自己與眾不同，用拳頭解決一切爭(zhēng)端的所謂的不良少年，本質(zhì)上還是一個(gè)一旦察覺大人威嚴(yán)就會(huì)嚇到尿褲子的十幾歲小孩而已。

在他們徹底放棄自己以前，學(xué)校里的大人全都按照成績單給他們打好了負(fù)面標(biāo)簽，他們只能幼稚地中二地裝作不在乎，在手游里隔絕現(xiàn)實(shí)，蹲在墻角偷嘗香煙的滋味，慢慢迎來被所有人放棄的結(jié)局。

但她覺得路勉丞和他們好像不太一樣，育成澄回想到剛才他臨走之前看向自己的那一眼，滿不在乎卻又帶著極強(qiáng)的警戒心。

這個(gè)家伙不會(huì)因?yàn)樵谖颐媲氨┞读俗约旱娜觞c(diǎn)，找機(jī)會(huì)干掉我吧？