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賀懷“嘖”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)有。剛出來(lái)，去實(shí)驗(yàn)室看看那幾只小猴和神經(jīng)細(xì)胞。別讓助理又給我毀了，耽誤我年少成名。”

“賀老師, 我從本科就特別崇拜您，能不能麻煩您幫我在大褂上簽個(gè)名！”有實(shí)習(xí)生在里面喊。

賀懷順著聲音看去，見(jiàn)著一個(gè)斯斯文文的男生。

小孩長(zhǎng)得周正，戴著一副圓眼鏡，披著個(gè)白大褂，兩只手都抱著一疊工作簿，和哈利波特似的。這會(huì)正朝他招手。

賀懷挑眉：“來(lái)了就好好學(xué)習(xí)。等畢業(yè)了，過(guò)來(lái)跟我做同事。好好的白大褂，才第一天穿，就往上頭涂涂畫(huà)畫(huà)的，有沒(méi)點(diǎn)對(duì)學(xué)術(shù)的尊重？”

說(shuō)話間，又有一位實(shí)習(xí)生悄悄拿起手機(jī)。

女生雙手捧著手機(jī)，垂著腦袋看屏幕，假裝在刷資訊的樣子。偏偏攝像頭擺得不高不低，正正對(duì)著賀懷的臉。

賀懷：……

當(dāng)他眼瞎看不見(jiàn)嗎？

正要呵斥，另一頭突兀地又響起“咔嚓”一聲。

循聲看去，梳著雙馬尾的實(shí)習(xí)生，正慌亂地藏起自己的手機(jī)。

賀懷都給氣笑了，劈頭蓋臉地就罵：“一個(gè)個(gè)的不務(wù)正業(yè)，論文發(fā)幾篇了？課題做幾個(gè)了？研究生都快畢業(yè)了，出了多少成果？有心思在這給我拍照，沒(méi)空搞學(xué)術(shù)？你們導(dǎo)師都誰(shuí)啊？看來(lái)push你們的還不夠，我給你們導(dǎo)師群發(fā)個(gè)消息吧。”

說(shuō)著，掏出手機(jī)，煞有介事地查起來(lái)。

剛踏出校園的學(xué)生仔，齊齊擺手，討好地告饒：“不用了不用了 ，我們特別自覺(jué)，哪能這么麻煩您。”

然后，把照片刪的一張都不剩。

賀懷一聲嗤笑，吸著他的電子煙，步履生風(fēng)地走了。

*

一直等到他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，“啪”一聲關(guān)了門(mén)，實(shí)習(xí)生們這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

“我那天還聽(tīng)老板們議論呢，說(shuō)賀老師年輕有為，可厲害了。他現(xiàn)在搞的神經(jīng)元再生實(shí)驗(yàn)，還有神經(jīng)突觸人為牽引手術(shù)，簡(jiǎn)直就是神級(jí)難度。聽(tīng)說(shuō)小白鼠和計(jì)算機(jī)模擬已經(jīng)實(shí)驗(yàn)成功了，現(xiàn)在正拿猴子做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍Ｈ绻タ肆诉@一關(guān)，說(shuō)是重寫(xiě)大腦回路也不為過(guò)。他百分百會(huì)成為‘實(shí)現(xiàn)大腦突破和改造技術(shù)’的奠基人，百年之后，要被載入史冊(cè)的那種。”

“到時(shí)候恐怕要轟動(dòng)全國(guó)吧？”

“豈止全國(guó)啊，全世界都得轟動(dòng)了。尤瓦爾·赫拉利的《未來(lái)簡(jiǎn)史》不就有專門(mén)的一部分，講解了這個(gè)內(nèi)容么？人類將編碼dna，重塑大腦回路，至此，人將逐漸趨向于無(wú)所不能的神。”（*注

“《未來(lái)簡(jiǎn)史》我也看了，我還以為那得至少一百年以后的事了，這么快就能實(shí)現(xiàn)嗎？”

“只是一個(gè)奠基人。當(dāng)初愛(ài)因斯坦的時(shí)空扭曲學(xué)說(shuō)，其中就提出了蟲(chóng)洞和空間躍遷的概念，這都多少年了，不也沒(méi)實(shí)現(xiàn)么？但他用光學(xué)計(jì)算證明了質(zhì)量導(dǎo)致的空間扭曲確實(shí)是對(duì)的。假如以后真的研究出時(shí)間回溯或者科研人員找到了宇宙蟲(chóng)洞、實(shí)現(xiàn)了空間躍遷，那愛(ài)因斯坦不也是這些的奠基人嘛。”

“好家伙，這位仁兄，你是物理專業(yè)的吧？”

“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，我是數(shù)學(xué)專業(yè)的，哈哈哈哈。萬(wàn)物皆數(shù)。物理的盡頭是數(shù)學(xué)嘛。”（*注

“……”

hr聽(tīng)這群實(shí)習(xí)生講的整個(gè)人都愣住了。

“我一直以為咱們所里的賀老師，之所以一進(jìn)來(lái)就變成鎮(zhèn)所之寶，靠的是顏值呢……沒(méi)想到賀老師這么厲害啊！怪不得所里的小姑娘們，每次看見(jiàn)賀老師都一臉崇拜，天天追著要微信號(hào)。是我膚淺了。”

人群里頭立刻有個(gè)女孩弱弱地舉起手來(lái)：“我我我……我什么都不大懂，就想對(duì)著照片舔個(gè)顏……那個(gè)，我不是見(jiàn)識(shí)淺哈，我是化學(xué)專業(yè)的，和賀老師專業(yè)不對(duì)口……之前真不太知道他。”

hr噗嗤一聲笑出來(lái)，說(shuō)：“那姐姐作為過(guò)來(lái)人，可得友情提醒你一句了。賀老師只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。這是咱們所里的第一生存守則。”

然后……故作高深地回身。

瘋狂在小群里打字：

[又有一位實(shí)習(xí)生小妹妹被doctor賀給俘獲了。我都不知道該不該告訴人家，賀老師疑似名花有主了。]

下面立刻炸出一排回復(fù)：

[嗚嗚嗚，你瞎說(shuō)，不就是錢(qián)包里頭掉出來(lái)一張照片嗎，怎么就名花有主了！賀老師那么高嶺之花，怎么可能被人給摘了。我不相信！]

[都怪圓圓，為什么非要在那一天的那個(gè)時(shí)候，去賀老師的辦公室和他要身份證，辦什么材料……如果不是這樣，賀老師也不會(huì)在掏身份證的時(shí)候，掉出來(lái)張照片……]

[如果沒(méi)有掉出那張女孩的四寸照片，我還可以安慰自己，男神依舊是available的男神……]

[心碎了，能不能不要再提四寸or照片，這兩個(gè)詞！早知道是這樣……]

[如夢(mèng)一場(chǎng).jpg]

[我和你們說(shuō)，一張照片根本說(shuō)明不了什么事啊。我打聽(tīng)過(guò)他本科的同學(xué)，消息來(lái)源絕對(duì)可靠。賀老師之所以研究自閉癥，是因?yàn)樗袀€(gè)自閉癥的妹妹……妹妹好像是因?yàn)榧依餂](méi)看顧好，自己跑馬路上玩耍，結(jié)果出了車禍，人給沒(méi)了。我懷疑那張照片，是賀老師的妹妹。]

[什么？你從哪打聽(tīng)來(lái)的消息啊？這也太慘了吧……]

[說(shuō)起來(lái)，照片上的小女孩是看起來(lái)有一點(diǎn)小的。我當(dāng)時(shí)還想呢，賀老師看上的是未成年吧，得多禽獸啊？如果是他那個(gè)去世的妹妹，就都說(shuō)的通了啊！]

[姐妹們，我又可以了！就放我去拯救賀老師受傷的心吧！]

[噫……]

[噫……]

[噫……]

……

*

賀懷并不知道，他前兩天無(wú)意間掉了藏在錢(qián)包里的那張文棉的照片，已經(jīng)在整個(gè)研究所引起了轟動(dòng)。

這會(huì)剛檢查完猴子手術(shù)后的修復(fù)狀態(tài)，正拿著手機(jī)、吹著口哨下樓。