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出話。

歷史老師氣地把書摔在桌子上，大聲罵道：“眼看著就要高考，這么簡單的知識點都還沒梳理清楚，怎么考大學！上早讀還不抓緊用功，以為拿著書擋著我就看不見你們的嘴巴在后面得啵得啵得了？給我站著！”

歷史老師越想越氣，繼續道：“后面那排說。”

紀柔前面的一男一女站起來，女孩子聲音小小地說：“明朝是，是廢丞相設內閣。”

男生所幸放棄，吊兒郎當地站在一邊。

歷史老師剛要繼續發火，前面昨天假惺惺的那朵白蓮花琴琴忽然開口：“老師別生氣，紀柔最近特別用功，她一定知道，你可以問問她。”

紀柔忽然被cue，淡淡地看了一眼沖她丟來“友好”的微笑琴琴。

原書里琴琴就出現過一次，就是在為了讓孟青亭和祁煬英雄救美而后可以順利吃肉的劇情里。

紀柔哪知道她今天又吃錯了什么藥，非要攛掇老師搞她。

原書里女主歷史差得都沒邊了，哪里會什么歷史題，她分明是要讓女主出丑。

歷史老師自然更是在每次模考中見識到了紀柔瞎答一通的本領，此刻猶豫著搖了搖頭。

有幾個和琴琴揍得近的女生，看著祁煬空蕩蕩的座位，也插上話：“老師您得相信紀柔啊，昨天放學我還看見她進書店買書了，這么好學的同學一定要鼓勵表揚的呀。”

其他幾個小團體里的男生也含糊地附和著，歷史老師動搖了一下，說道：“那紀柔來說吧。”

紀柔站起來，琴琴一群人也幸災樂禍地看向她。

以往這種時候，紀柔早就站在那里哆嗦著說回答不上來了。

可是今天，琴琴發現紀柔站得格外筆直，她沉著眉好像是在仔細回憶什么。

那架勢活像是她能回答出來似的。

半晌她終于開口，卻是問：“老師，能把題目再說一遍嗎？”

哎呦笑死人了，琴琴捂著肚子，紀柔以為重新問題目是什么就能被放過坐下？

可別做夢了，這樣掩飾尷尬的方法只會讓場面更尷尬好嗎？

歷史老師也以為紀柔不會在打圓場，于是嘆氣著搖了搖頭：“算了算了，都坐吧。”

可琴琴還沒看到紀柔出洋相那肯就此罷手，繼續添油加醋道：“老師，您都把她叫起來，總得給她個機會回答吧。”

歷史老師看了看紀柔，又看了看琴琴冷聲道：“行了行了，都繼續讀書吧。”

琴琴不滿地癟了癟嘴，真是討厭，明明紀柔出丑就在眼前了，居然看不到。

但她到底也沒有違背老師的意思，畢竟在老師眼里她也算這個班里唯一的好學生了。

就當她放棄重新拿起書的時候，紀柔突然說話了。

紀柔說：“老師，我可以回答了嗎？”

琴琴眼睛瞬間就亮了起來，紀柔腦子是被門夾壞了嗎？自己往槍口上撞？

歷史老師尷尬地看著紀柔：“行吧，那你說吧。”

紀柔清了清嗓子：“秦朝的三公九卿制度、漢代的內朝制度、隋唐時期的三省六部制、宋朝的二府三司制度，明朝廢丞相設內閣，清朝設立軍機處都是皇權和相權爭斗的具體體現。”

歷史老師有些激動地看著紀柔：“好、好、好，都對都對，坐下吧。”

琴琴不可置信地回頭看著紀柔，怎么可能！明明她最差的就是歷史，為什么能答出來！

紀柔淡淡看她一眼，重新去看自己的教科書。