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可別人的孩子都穿著漂亮衣服，只有女兒一人套著笨重的校服，她這才想起，與女兒的每次見面，女兒似乎都穿著校服。

課堂內，孩子們都在做習題，多動的年齡總不可能時刻集中精力，只有她家女兒，整個課上沒抬過一次頭，桌上的資料換了又換，女兒握著的筆卻從未停過。

易玲不是個文化人，不知道怎么形容自己的想法，本打算在課間結束就去找女兒，可班主任卻讓她再看看女兒跑操時的表現，全程的觀看下來，她忽然意識到了自己作為母親的失敗。

“她沒被人孤立，她自己不喜歡說話。”梁紅敏拍拍身邊黑瘦女人的肩，“但她剛來學校的時候不是這樣的。”

是啊，女兒初中時雖不算開朗，但也不至于幾個小時也不說一句話。

她不過是脫離了三年的教育……孩子就被養成了這樣？

——

在學校呆了一天，易夏滿意于這樣新奇又規律的生活。

這時代的字體她已大概適應，蝌蚪文看久了，倒也覺得有趣，且只要將那些幾元幾次方程換演成《九章算術》式的說法，數學試卷上的題目也不是那么難以理解。

初出校門，本以為昨日那中年大叔會前來堵她，卻沒想到是有人來，可那人卻不是中年大叔。

抬眸看向面前這哭得凄慘的女人，易夏心中未起半點波瀾。

“你希望我幫你什么？”

謝春苗擦擦眼角的淚滴，哭訴著開口：“藍鯨游戲，你知道什么是藍鯨游戲嗎？”

易夏不知道她在說些什么，可昨日到今天，手機功能已被她探索了百分之八十，此刻聽到這話，立刻在千度瀏覽器上查了查。

資料瀏覽完之后，易夏抬眸看向眼前的女人。

她之前之所以說這女人克夫克子，是因為她的面相硬朗，奪家中男丁運勢，若人生道路選擇的好，則可能會成為一介女強人，若是選擇的不好，晚年自然就成了這種怨天哀地的潑婦。

發現這小姑娘打量自己，謝春苗趕緊央求：“我也是昨天才發現他竟然參與這種游戲，不過是說了他兩句，他從昨天到今天都沒有回家，老師也說他今天沒有上課，大師，求你幫幫我吧！”

“他沒事。”

藍鯨游戲的最后一個步驟是自殺，這女人的面相卻并不是老無所依，因此，即使不用天眼，易夏也知道這人的兒子不會因這東西而早亡。

但謝春苗顯然不這么想，只以為這小姑娘還記恨著昨天的事不肯幫她。

從口袋中掏出錢包，她將里面存有的百元鈔票全部掏出，邊朝易夏手里塞，邊想著抱住她的胳膊，“我求求你，求你幫我找找兒子。”

道德綁架的概念雖已被普及，但面對發生在自己眼前的境況時，人往往都更同情弱者。

易夏本打算離開，卻發現出去的路被旁邊的圍觀群眾給堵的嚴嚴實實，面對著勸她＇得饒人處且饒人＇的眾人，心中忽然生氣了一道無名火，正準備開口懟人，忽然察覺到腰間被一道瘦小的身影給擁住。

“你們是不都是有病，堵著一個十八歲的小姑娘是想干嘛？”

僅僅是聽聲音，易夏的心中就忽然涌起一道酸澀感，似乎是原主的記憶作祟，眼淚不自覺的順著她的臉頰流下。

“媽。”

易玲本擋在女兒的面前怒瞪那些人，聽到這道帶著哭腔的稱呼，趕忙轉身面對著她，“別哭，寶貝，媽在呢，誰都欺負不了你。”