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施念拿出數學卷子，拔開筆帽說：“今天輪到我們組值日。我還得等著。”

“你好慘。用我們陪你嗎？”

“不用啊，你們先回去吧。”

班上能走的想走的已經走的七七八八。教室里偶爾有回班拿書包的，也都是男生，他們拿好書包是準備打完球直接回家。

等班里安靜下來，施念的頭從算草紙上抬起來，筆也停住了。終于不用假裝有事情做了。

她們組今天的確做值日，可是她僅僅負責擦黑板，并不需要等大家都走了以后再做衛生。她之所以不回家，其實是想等郁謀。

他今天還會和我一起坐車嗎？

她也說不上是期待還是什么。收紙條的事情是上午發生的，她和他自那以后一直到現在一句話都沒說。

其實郁謀平時在學校本身就很安靜。他倆也并不多說話。但那是不一樣的。平時安靜歸安靜，話少歸話少，他周身散發的是柔和平靜的氣息。

今天施念明顯感覺出來他氣不順。

中午老師讓郁謀發作業本，最頂上的本子是她的，她封面忘記寫名字。她說了一句：“這本是我的。” 他當沒聽見，直接把那個本子順手放到最下層，直到全班所有本子都發完了，才把那本封面沒寫名字的本子發到她手上。施念覺得他一定是故意的。

并且她很肯定，他就是針對她。

可是為什么啊？

想到這里，施念一下一下按著簽字筆的彈簧，咔噠，咔噠。

在她的自信還存在于她的身上時，她在班里也是叱咤風云過一段時間的。

那時候還被叫班花，袖子上戴兩道杠，也去講臺上宣講過學習心得。小學班上的男生喜歡小女孩的方式多種多樣，有的會給她打飯，有的會天天絞盡腦汁破解她上了鎖的周記本，有的會不厭其煩地問她，你喜歡咱們班的誰？不夸張的說，那時候半個班的男生都喜歡她。

而她呢，自信又耀眼，很坦然地接受大家的喜歡。甩著馬尾辮走到臺前大聲組織紀律，還會在文藝匯演的時候大大方方站在正中間唱讓我們蕩起雙槳。

也就是說，她不是沒見過……世面。雖然這樣說很奇怪。也并不妥當。思來想去，她想不出更貼切的詞語了。

她是感受過被暗戀的。她知道被暗戀是種什么樣的感覺。也知道男生這個群體別扭起來會有多別扭。

可是今非昔比。她很明確地意識到，自信這種東西已經完全不和現在的施念掛鉤了。

自我的價值和魅力也許并不通過別人之眼來實現，但也正是因為這樣，她知道自己的內里和外在一樣，都變成了一片荒草原。

那里雜草叢生的，唯一的一棵老樹上只掛著一片葉子，葉子叫池小萍。

她想不到別人會喜歡她的理由。當然，賀然那個二百五不算。他對她有童年濾鏡。大概在他的眼里，永遠看到的都是小學時候的那個她。

如今的她，最最抵觸的事情，最最害怕的事情，就是自作多情。

也許潛意識里，她在想，郁謀同學，是不是對我有好感啊？

這是一件令她開心的事情嗎？

可是，如果她會因此感到開心，是基于虛榮心，還是因為……她也對他有好感？

她不敢往下想了。這是她的思想禁地。好像一經觸碰，整個荒蕪又膽怯的靈魂都在顫抖和哆嗦：不要碰觸啦，受不了啦。

這種事情光是想想，她就開始滿臉通紅，脖子、耳朵、甚至連手掌心都在充血。

比起害羞，還有另一種情緒慢慢升起。她不知所措。還有點無地自容。

覺得一個人特別好的對立面，就是覺得自己是最最不值一提的雜草。

而她這根隨風飄搖的雜草，正獨自一人坐在寂靜的教室里，用余光看著教室前門。

既期待，又害怕。

他可能今天不會和我一起回家了吧。

可是，他就算不和我一起回家，也會過來告訴我一聲吧？

他會嗎？

另一邊，施念想到，自己這種迫切地想要和他解釋什么的心情也真是沒出息。自己又沒有做錯什么，憑什么他單方面生氣，自己就要認錯呢？自己哪里錯了啊？

眼前這道選擇題最后一題，是道解析幾何。有點復雜，她先是用了代數的方法做，后來又想用輔助線。放在平時，她是很喜歡做這類題的。但是今天她毫無頭緒。

草稿紙被她畫的亂七八糟。寫幾筆，發呆，看門口，寫幾筆，發呆，看門口……

直到下課鈴響，樓道里傳來其他班級放學的轟隆聲。都沒有等來郁謀。

施念有些頹然地伸了伸懶腰，大著膽子環顧教室。

這時，郁謀滿頭大汗地，一手捏著礦泉水瓶，一手推開了教室后門。

他身上那種獨特的好聞氣味飄過來又散掉。

兩人四目相對，郁謀把眼神別開，大跨步走到自己位子前，三兩下收拾好書包。

施念看郁謀，想無比自然地開口問句，今天一起回家嗎？

可是到郁謀拎著書包被教室外的男生們喊走時，她都沒勇氣開口。

郁謀出門前，飛速地瞟了下施念。他想說，那題選 b，輔助線畫大圓切線。他忍住了。

狠心的滋味可不好受，這完全是雙刃劍，可他今天突然很想自虐。于是什么話都沒說，擺出笑臉和大家閑聊著奔回操場。