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沈玉見一下課，溫馨就收拾書包離開，而且臉上全是躍躍欲試的興奮勁頭，不由得有些擔心她，b大作為華國名校，學習任務緊，對學生的要求非常高，他們平常光是應付學習，就夠讓他們累的了，溫馨竟然還要給自己加任務，沈玉真地擔心她累到自己。

“我和你們不一樣，你們只要順順利利地畢業，就能有份好工作，而我則需要自己找，所以我現在需要積累自己的社會經驗，等將來畢業的時候，找工作也容易點。”

沈玉聽了溫馨的話也覺得有道理，便沒有再繼續勸，只是囑咐她，有什么需要幫忙盡管跟她開口，她鐵定不遺余力地幫忙。

“沈玉，能夠認識你這個朋友，真好！”

“哼，知道就對我好點，我現在就要當你兒子的干媽。”

溫馨瞬間從感動中清醒，她再感動也不能賣兒子啊，拿起書包遛地老快了，讓沈玉看得直憋氣，當個干媽怎么就這么難，還是溫馨家的崽子不愿意給人當干兒子。

“這個學生是個初三學生，今年要參加中考，學習成績屬于班級上的中等偏下，家里想讓她考重點高中，這半年的學習任務肯定非常緊張，你要有心理準備。”

原來是畢業班的學生啊，她也是從小到大一路考上來的學生，對于畢業班學生的考學壓力非常能夠理解，想當初她也是頭懸梁錐刺股來著，就連上廁所也恨不得跑著去，走路都得耳朵里塞著英語聽力呢。

“唐瑋，你這個學生不會就住在市政府大院吧？”

溫馨有些恍恍惚惚的，幸運女神終于光顧她了，終于肯給她一個機會了，壓制住心里興奮地土拔鼠尖叫，她用手捋了捋自己的頭發，整了整自己的衣裳，哎呀，怎么就沒有帶小鏡子呢，要不然還能照一照看看自己的臉色有沒有臟東西。

“你不用緊張，這家人性格都比較和善，不會太為難人的。”

唐瑋見溫馨走路都恨不得同手同腳了，趕緊出聲安慰她，她當初被老師介紹到這里的時候，差不多和她一樣呢。

“我不緊張，真的！”

我只是緊張這來之不易的機會，畢竟穿越前她也是做過家教的，經驗不缺，只是來到這個時空倒霉慣了，幸運女神突然青睞她，她有點受寵若驚而已，握拳，這次的機會她一定要抓住。

“叔叔，阿姨，這位是我寢室的室友，溫馨，b大哲學系的學生，以后就由她來輔導琳琳的學習，可以嗎？”

這家男主人是京都工商局的一把手，女主人在百貨大樓里面工作，聽說還是個主任，能夠坐到這個位置的都不是一般人，溫馨趕緊對著兩人笑了笑，盡量讓自己看得可親點。

女主人看到溫馨白皙漂亮的臉龐，還有身上的衣服也是比較時髦的，不禁皺了皺眉頭，這樣子的姑娘她倒是沒有什么偏見，只是在她的印象里學習好的學生，特別是女生，都應該是唐瑋這樣的不知道打扮，一心讀書的，這女孩兒時髦的樣子，她有些懷疑她到底能不能教好自己孩子。

不過小唐教她閨女一向用心，她的面子她還是愿意給的，倒是可以讓溫馨試一試課，如果她教得不好，他們不用她也說得過去。

“既然是小唐介紹來的，那就試一次課吧。”

“謝謝您給我這次機會，我肯定會好好教的。”

能夠給她試課的機會就好，就怕連這樣的機會都沒有，幸好她今天下午利用課余時間備了教案。

接著溫馨又針對初中學生的特點向家長了解自己接下來的學生，雖然和唐瑋了解過了，但是她了解得未必有家長全面，想讓孩子的成績提上去，必須根據她的自身特點制定學習計劃。

隨著溫馨地問話，女主人周青的神情便越來越鎮重，看溫馨的眼神都變了，她問的這些問題，一看就很專業，她們家孩子還真有一些她所說的問題，聽她說這些習慣對后面學習的影響，以及如何在學校老師的共同努力下，讓孩子克服改正，他們真是受益匪淺。

溫馨有些汗顏，這些都不過是一些青少年時期經常遇到的問題，后世只要有些常識的人都能夠知道的，不過對于這個年代來說還真是比較新奇的理念，看這對學生家長的神情，溫馨暗暗地握拳，她拿下這個學生十拿九穩了，希望歐皇之光繼續普照她。

說著話她的學生就放學回來了，中學的放學時間比大學稍微晚那么一點兒，她們今天早來，也是為了做交接。

這位學生穿著一身藍色的運動服，腳下蹬著回力鞋，頭上梳著的馬尾辮上系著和運動服顏色相近的蝴蝶結頭花，一看就知道這孩子是個喜歡打扮愛美的女孩子。

“爸，媽，唐老師，這位姐姐是誰啊？是我的新家教老師嗎？”

小姑娘眼睛亮亮地看著溫馨，眼睛里全是驚艷，這位姐姐的頭發編得超級好看，她想要學。

“你好，我叫溫馨，你就是江琳同學吧，希望接下來的日子，咱們能夠合作愉快，一起把成績給提上去。”

“你好，我是江琳，一起合作愉快！”

江琳還是第一次被人當大人看待，心里非常興奮，但是為了不被小看還是努力繃著小臉兒和溫馨打招呼，她都十五歲了，是個大人了，不能讓人小看了。

唐瑋和江琳的家長見兩人見面非常愉快，江琳對溫馨沒有任何的抵觸，心里頭都放下了一半的心，剩下的就看溫馨的能力了，看她能不能教好江琳這個學生。

來到特地給江琳留的書房，溫馨詢問了她今天在學校的課堂內容，以及她在學習中一遇到的問題，覺得哪塊知識掌握得比較不好。

后來得知她今天月考卷子發了，便讓她先把試卷拿出來，她正好做個試卷分析，綜合評定下學生這段時間的學習情況。

對于剛剛從校門出來，又因為一場機緣，重新回到學校學習的溫馨來說，書本從來沒有放下過，更別提穿越而來的時候，她剛剛通過政府部門組織的教師招聘考試，所以對于這些知識根本不陌生，拿著試卷粗略一看，就知道這個學生的問題出在哪里了。

基礎知識掌握得不好，想要讓她的成績提上去，首先還要把初中三年的知識再過一遍，然后才能拓展，另外這個學生的卷面比較差，涂改痕跡嚴重，還有字體也比較差，干凈整齊的卷面數學上的影響還不明顯，但是語文上面一些主觀題比如作文上，就容易丟分，接下來卷面也是個教學重點。

溫馨迅速地制定了一套針對性地教學計劃，當然也有和學生江琳小同志溝通，希望得到她的配合和理解。

“我們江琳同學很聰明，從卷面上就能看出來，思維拓展題的解題思路都非常清晰正確，就是做題過程有些馬大哈，所以最后才沒有拿到分數。

另外就是可能時間久了，以前的知識點有些忘記了，咱們以后學習的時候，需要把以后的知識點重新復習一遍，加深下印象。”

溫馨的話，江琳接受得非常愉快，她覺得這個老師和別的老師有些不一樣，沒有因為她犯的錯誤疾言厲色，也沒有恨鐵不成鋼的教育，反而溫聲細語地跟她分析問題，并且告訴她解決辦法，這個老師她非常喜歡。

因為有了個不錯的開始，后面的教學過程非常愉快，再加上溫馨的講課過程深入淺出，思路清晰，語言上又有技巧，非常貼心地照顧這個時期的小姑娘的自尊心，可以說兩個小時候的課過去，溫馨已經成功地把小姑娘給征服了。

“老師，我非常愿意跟您合作下去。”

“好，我們來定個君子之約，如果你能夠考上重點高中，我會說服你父母，讓他們答應你一個條件。”

“老師，什么條件都可以嗎？”

江琳小同學眼睛立馬亮晶晶，如果是這樣的話，這個君子之約她喜歡，而且超級無敵喜歡。

“超過能力又不合理的條件除外。”

這個她已經跟家長溝通過了，適當地誘惑能夠讓學生爆發超強的潛力，而且本來孩子考上重點高中的話，他們也要獎勵的，如果這個獎勵提前說出來，能夠讓孩子好好學習天天向上，他們當然愿意的。

“啊，萬歲，我一定好好學習，考上重點！”<script>chapter1();</script>