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“除了路上往來加起來的一天，你匆匆過來只能待不到兩天時間，行程很緊張。要是路上看到哪個研究員投眼緣，我可以給你問問愿不愿意跟你學習，當你的學徒。不然你一出門，溫室里的植物就沒人打理，出來也是提心吊膽的。你這次把溫室拜托給誰了？老錢嗎？”

齊教授提起這個，就不由得想起自己剛建立自己的溫室的時候，簡直一步都不能離開，一錯眼植物分分鐘死給你看。好在有曾經(jīng)的師長幫忙指導，才慢慢順利起來，可以在器械輔助或者有學徒盯著的時候，離開溫室不管。

像葉冉這樣獨立完成種植和溫室準備的，著實不多見。但看多了天才搞出的事情，做到這些事似乎也變得可以理解了。

葉冉如實回答了溫秀秀看家的安排，齊教授有些驚訝，“小溫竟然也有種植天賦？”

葉冉表情古怪，“嗯……算是吧。”

如果說溫秀秀的修煉天賦是10，種植天賦大概就只有1，比極端手殘和笨蛋稍微好一點，起碼能記住叮囑，不至于按步驟做還捅出大簍子。她離開這段時間，正好收到了第一批幼苗的研究所也不會立刻采購第二批，不需要溫秀秀面對幼苗兩眼一抹黑。

與其說是讓溫秀秀看顧農(nóng)場，不如說是憑借她種植方法的與眾不同，靠植物本身的生命力，最多加上小妖怪們的看顧。

閑聊幾句，很快到了目的地。

聯(lián)邦大學占地廣闊，塔樓和極具古代風格的殿堂樓閣，將大學分成許多區(qū)域。中間環(huán)抱湖水，如果虛擬影像的植物是真的，倒的確稱得上風景如畫。

同片區(qū)域聚集著好幾所大學，街上的年輕學生們?nèi)藬?shù)眾多。學生們剛剛開學，和葉冉差不多大的學生們從身邊擦肩而過，走入學校中，嬉鬧和討論著開學課程的聲音不絕于耳。

乍看起來，葉冉和他們仿佛是一起的，該同樣進入大學就讀的青春年少。

齊教授看著葉冉望向?qū)W校里，不由得想起先前星網(wǎng)熱搜中的爆料，關于葉冉讀書時沒有參與高考的事。雖然才華橫溢，但也許心里還是有些遺憾的吧。

齊教授笑著領葉冉走向另一個方向，“先去實驗室，給你辦了大學出入證，等會可以慢慢轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

研究所建在大學隔壁，占地面積不大，以塔樓為主體，一層層盤旋而上。葉冉在門口領到了自己的臨時出入標記，掃碼輸入光腦，并獲得了另一個識別徽章。

雖然不是研究所主體所在，但這里也開展著許多研究。齊教授帶葉冉走過能開放給她參觀的實驗室，依次講解著研究所追求的目標。

種子、花粉、枝葉……乃至最神秘的植物因子，在這里都能看到精細分到微小課題里的思考和實驗。

可以稱得上是聯(lián)邦最杰出的一批種植師、植物研究者，匯聚在這里，嘗試著解析輻射時代到來后，出現(xiàn)的神秘的植物因子。

還沒看到對變異植物的研究記錄，葉冉就先被這一間間實驗室驚訝到了。

雖然靈氣沒有在他們面前真正揭開面紗，對靈石的利用和修煉的方法都比較普通，但他們也在用自己的方式解讀、認知、利用它的存在，并嘗試著將它融入現(xiàn)有的體系中，幫助人類再進一步。

葉冉甚至還看到了改良檢測儀的存在，檢測儀本身，就走在了檢測靈氣、利用靈氣的道路上。

齊教授看出了葉冉的驚訝，撫摸著儀器屏幕，笑道，“這是科技的力量，從細胞，到染色體、粒子，再到植物因子，我們不斷地發(fā)現(xiàn)了世界的秘密，將未知變成已知，將世界的邊緣繼續(xù)向前推進。”

第69章

◎參觀研究所與校園之旅◎

屏幕上被測試出的因子強度,以幾乎相當于窮舉的笨拙方法，在無法感知到靈氣、無人踏入修行的情況下，以普通人的力量,盡力描繪著本不可知的存在。

科學是什么呢？科學是認識客觀事物的方法,靈氣存在著，就是真實可以利用的,可以被部分認知并分析。正如現(xiàn)在星際稱呼的“植物因子”。

這是葉冉的修仙，也是星際的科學。

葉冉清楚地意識到，即使沒有她,或者她不帶來修煉方法，幾十年幾百年過去,也終究會有人從不同的方向抵達新的利用靈氣的階段。

這是相似又不同的道路,雖然星際對靈氣的認知還很初級,但終將殊途同歸。

若她提供修煉、種植方法，打開靈氣新世界大門,像齊教授和她的同伴們這樣的人,大概也會用科學解讀分析,并形成新的體系吧？

葉冉將發(fā)現(xiàn)這個世界修煉方法比較普通時的不在意徹底摒去了，認真跟在齊教授身邊,一個個聽著這里的研究方向,并默默思考著能如何對應。

齊教授不是一個好的導游,但絕對是一個好的講解者。她清楚知道這里的研究動向,并能大概說出一二三來，正好滿足了葉冉當下對科學體系旺盛的求知欲。

路過的研究員們，尊敬地讓開位置,和他們打招呼。一轉(zhuǎn)身卻是滿臉震驚,研究員們震驚于到底是來了什么人,能讓齊教授親自作陪、又開放大部分實驗室的了解權限，意識到發(fā)生了什么事的瞬間，頓時酸成了檸檬精。

倒是沒人覺得是研究所濫用權利、給本沒有資格的人隨意開放權限，只有滿心的酸溜溜。

嗚嗚，他們幾年十幾年才有資格踏足新的實驗室，這到底是哪里冒出來的年輕小天才啊，權限這么高！

曲歸跟在他們后面，將路過打招呼的研究員的驚訝，盡數(shù)接下，避免影響到前面一個介紹一個認真聽的氛圍。

不知道怎么的，明明老師介紹的只是很基礎、外圍的東西，真正進入實驗室學到的是更高精尖的部分，她卻覺得葉冉聽了之后，似乎已經(jīng)了解了里面在做什么，甚至可能已經(jīng)懂了。

這里到底不是研究所主體所在，只有比較外圍和簡單的研究，能對葉冉開放的部分，很快轉(zhuǎn)完了。齊教授領著葉冉走回一層，在環(huán)形大廳立柱中心，為她指引了資料庫所在。

“你想選擇某個實驗室深入了解，或者現(xiàn)在就開始看資料，都可以的。給你預留了閱覽室位置，另外，這里按一下就能拿到種子、培養(yǎng)液和土壤哦。”齊教授笑意溫柔，看著眼睛微亮的葉冉，像看著小徒弟或者更被寄予厚望的后來者。

研究所里一直有給研究員的實驗額度，星網(wǎng)店鋪里有什么，都能在這里找到，甚至還有還沒來得及上架的最新配比。四通八達的管道和無人操控自動運轉(zhuǎn)的托盤、機器人，在ai主腦控制下精準抵達每個需要的地方。

無論是研究員還是高一級的組長、科長等等，查看資料或者做別的事的時候，靈感來了，都有可能呼喚需要的一切到來，就地展開臨時的組合測試或記錄。齊教授對這早有準備，并且她看過，葉冉的實驗額度是所長親自批的，甚至足夠葉冉在這里重新組建一個溫室。

……說起來，葉冉要是愿意在研究所分所組建一個溫室，她和所長、副所長等接觸了解過葉冉的人，都喜聞樂見。

研究所不威逼威脅他人，但也希望能留下更多的優(yōu)秀種植師。

葉冉卻搖了搖頭，她現(xiàn)在反而不那么著急去看變異植物的資料了。烏沙星系達瓦星，到底在聯(lián)邦邊陲，即使有快捷的飛船、同覆蓋的星網(wǎng)將各個星系鏈接起來，和首都星相比，呈現(xiàn)出的發(fā)展水平依然有差異。

在這次介紹中了解到的植物研究變化，葉冉需要慢慢思考一會。同時，考慮到她看變異植物資料時可能引發(fā)的震驚，還是晚一點沒什么人的時候再來吧。

齊教授聽了葉冉對時間的安排，微微挑眉，忍住沒有笑，“嗯……也好。小葉想休息了嗎？如果不太累，我們?nèi)W校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？雖然沒有所里研究氛圍濃厚，但聯(lián)邦大學上千個學系，有些科目還是很有趣的。”

齊教授一副要帶著葉冉去逛校園的模樣，葉冉哭笑不得連忙攔住，“您帶我一起去的話，今天恐怕光打招呼就要打到晚上了吧？阿曲陪我一起就可以了。”

齊教授失笑，“還是要低調(diào)，對吧？你啊你，要是今天有人管你叫學妹，明天發(fā)現(xiàn)你給他們上課，這究竟是好意呢，還是要嚇他們一跳呢？”