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這張卷子是前年的真題，因為還沒怎么熟悉考綱和重點，季柯只做對了百分子七十。

對完答案以后，高老師開始講卷子。

在等講到第二頁的時候，他停了下來，目光鎖定了季柯。

他說：“剛才同學們在做題的時候，我也下去走了走看了看，我發現就這道題，季柯同學的解法比我要更加簡便一些。”

“季柯同學，你上來講一講你的做法可以嗎？”

季柯沒想到老師這么看得起自己，愣了一下才回神起身，“好的。”

他走上講臺，接過粉筆，簡單的寫下了比較重要的步驟，然后開始講。

季柯思路清晰，每一個步驟的因果都講的非常清楚，原本很多同學都是不滿他可以上講臺的，但聽了他的解法以后，心里的意見不由自主的就消失了。

這個方法真的很好啊！重點是講得也好！一聽就懂！

徐玉成微微仰頭看著講臺上的少年。

他好像真的非常熱愛學習，講題目時的他，唇角是微微揚起的，眼睛里是閃著光的，與這兩天見面時的冷淡模樣完全不同。

此時的他被火紅的晚霞沐浴著，就像下凡的神仙一樣，有一種不真實的感覺。

好看的不真實。

真奇怪，明明解題過程講的清晰明朗，可徐玉成卻感覺自己的注意力全部都放在了少年的聲音上。

他的聲線不算高也不算低，沒什么特別的，卻異常好聽。

每一個字從他嘴里吐出來，都像帶上了魔法一樣，直擊他的耳膜，聽得他耳朵發癢。

那張正在說話的嘴唇，比女孩子的唇還要紅潤，讓人看了就忍不住產生一些旖旎的幻想……

【攻略對象徐玉成好感度 10，目前好感度23。】

【恭喜宿主！經過您的不懈努力，徐玉成對您的印象從厭惡至極上升為不太喜歡，請繼續加油哦！】

聽到系統的提醒，季柯話音一頓，朝徐玉成看去。

正在心猿意馬的徐玉成立馬轉頭，躲開季柯的目光。

季柯飛快的在腦海里問520：“他為什么又加好感了？”

520：“不知道。”

季柯很輕的皺了下眉，也沒再在意他，繼續講題。

小班課一直上到晚上九點。

下課以后，季柯想趕快遠離徐玉成這個腦補帝，所以飛快的收拾好了東西，準備離開。

結果他剛準備開跑，就聽老師說：“季柯，徐玉成，你們兩個留下把教室打掃一下。”

季柯：“……”

跑路計劃失敗，季柯只好放下書包去拿掃帚。

教室里只剩下他們兩個人。

兩人無聲的收拾完教室，又一起把清潔工具放回原位，然后準備背書包離開。

剛出門，季柯就又被徐玉成叫住了。

“季柯，你等一下。”

季柯有些不耐的回頭，“又干嘛？還是警告我別像以前一樣煩你？”

徐玉成想起來自己上午說過的話，眼中不由閃過一絲懊悔，“不是，我是想跟你說……”

“季柯！”

徐玉成的話被一個男聲打斷，季柯也注意到了那個聲音，兩人齊齊朝聲源處看去。

叫季柯的是一個戴眼鏡的男生，這男生自帶學霸氣質，往過來走的這兩步跟教導主任似的。

他在季柯跟前停下，主動伸出手，“我叫侯濟，剛才跟你一起上小班課來著。”

“你好。”季柯伸出手回握，“我記得你。”

“記得就好。”侯濟笑了一下，說：“是這樣的，剛才老師講的最后一道題，我有一種不一樣的解法，想跟你討論一下，你有時間嗎？”

“最后一道題，就是用環路定理的那道嗎？”

“對！”侯濟忽然變得激動起來，“那道題我也用了環路定理，但思路跟老師是不一樣的，答案也算對了！”

“好巧啊，我也是。”季柯眼中也帶上了笑意，“那道題我也有不一樣的解法，答案算出來也是對的。”

“那太好了！咱們找個地方討論一下吧。”侯濟說：“我還想看看你的解法，如果咱們兩個的不一樣，那這道題說不定就有三種解法了！”

“好啊，走。正好我住校，就去我宿舍吧。”季柯邊說著，邊帶著侯濟往宿舍的方向走。

兩人一路直奔宿舍樓，走到一半，季柯忽然想起來一件事，剛剛徐玉成是不是正在跟自己說話呢？

說的什么來著？

侯濟見他放慢了腳步，忍不住催促道：“季柯？你想什么呢？怎么還不走？”