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首-發(fā)：po18f.cоm (po1⒏υip)

張霈看著書桌前十二歲的她，小姑娘氣得鼓起臉來，硬邦邦地把她哥往外推：“你出去！煩死了！”

她試著伸手去觸摸年少的自己，卻發(fā)現(xiàn)無論如何都無法靠近——既無法靠近另一個時空的自己，也無法靠近另一個時空的張澤。

動作每每在同一個距離點停滯（大概距人物半米的地方）。

她用盡全身力氣往前，再到達那個距離時，視野畫面猛地一抖，就像電腦屏幕因故障飛速閃動一樣。

視野內緊接彈出一個半透明窗口，窗口內一個碩大紅色叁角標，后邊緊跟幾個大字：

【警告：游客止步。】

張澤被那時候的她推出門外了。

這是她記憶中的片段，當然也是張澤記憶中的片段。

因此她對這個場景很熟悉；但有些地方似乎不大對。

比如她記得書桌上一直陳列著雜七雜八的書，但現(xiàn)在書架上空空蕩蕩；窗臺上放著一個小小的壞了的機器人玩具，那是于哥送給她升入小學的禮物。

有次被她失手摔壞了，爸爸只好把它重新粘起來。但她從此不敢再冒失，只小心翼翼把它擺在窗臺上，沒有再上手擺弄過。

現(xiàn)在，機器人玩具不見了。

但窗臺的那個位置上用鉛筆畫著一只眼睛。

筆跡很淡，畫風也很簡陋，令人并不十分舒服。

她再想仔細看時，視線卻自動調轉——跟著張澤一起到臥室門外去了。

直到這時她才意識到，在這里，她不得不以第叁者的視角追隨張澤。就像游戲中鎖定某個人物，因此不得不保持這個角色一直在視野里。

那時候張澤也還是少年時的樣子，在同齡人里看起來出挑，跟成年人比也到底羸弱。

他偏過頭無奈笑著嘆了口氣，那是他常有的動作。每當她可憐巴巴示弱，或者蠻不講理的時候，他就會無奈地嘆氣。

“哥?！睆場纸辛艘宦暋?

可她知道，這里的張澤是聽不到的。

張澤往自己房間走了幾步，抬手摸了摸脖子，忘拿書了。

一切都和記憶中一模一樣。

他回房間，睡覺。

早上起床沖了個冷水澡，靠在她門前咣咣敲門：“起床了起床了，初中生哪還能賴床啊？”

鄭念真難得在家里做早餐，輕聲埋怨他：“小點兒聲，讓她多睡會兒呀。霈霈身體弱，跟你比不了?！?

去上學。兩個人走一段路，上公交，到校門口之后就假裝不認識。

上課，他一只手拄著腮幫子，另一只手撥弄骰子大小的指尖魔方。

色塊聚合分散，老師看不下去了：“張澤，上來解題?！?

魔方飛出去斜斜落在臨排女生課桌上。

他起身往講臺上走，女生拿起魔方不知所措。

他經過女生座位時，女生輕輕“哎”一聲：“你的……”

張澤說：“拿著玩兒吧。”

上臺解題，字跡很漂亮——這個年紀的男生很少寫字好看的——步驟清晰簡潔，數(shù)學題寫到這程度沒法扣分。

這道題對于初叁學生來說已經很難了，屬于多數(shù)學生會放棄的類型。

老師也沒脾氣了，板著臉點點頭：“張澤這個方法不錯，但不適于同種類型的題?！?

張澤回到座位，有幾個女生悄悄看他。

老師又說：“你們可別學張澤，每個人都有自己的學習方法，張澤是自己在背地里偷偷學。要是都像他一樣課上開小差、整天在操場上蹦跶，你們可就中他的套兒了！”

都知道是玩笑話，這個歲數(shù)的孩子多數(shù)已經有了自我認知。學生們善意哄笑起來，心懷旖念的女孩們終于可以借機明目張膽地看他。

這個年紀的孩子毫不掩飾人類是視覺動物這一事實，也毫不掩飾慕強的本能。

馬太效應，他優(yōu)秀，他好看，所以靠近他，所以他是中心，由此吸引更多的人將目光投過來。

整個中學誰不知道張澤？連隔壁x中、隔壁的隔壁y中都知道他。他明年就升高中了，他是要進國際部？還是留在國內學奧賽？也許他就是將來的省狀元。

老師們也喜歡這樣的學生，機靈，領導能力強，模樣精神。

更何況他拿了那么多獎，教他的老師們與有榮焉。

一個被寄予過多期望的少年人可以有缺點，但不能有污點。

午休時間，張澤從辦公室回來穿過連廊，隔著密密細竹林看到他妹妹和徐淼并肩往圖書館后走去。

他頓住步子，在原地停了一會兒，舉步跟上去。

“你最近一直睡不好啊，黑眼圈這么重。”少年張霈擔憂地看著徐淼：“臉色好差，這樣身體會垮的?！?

徐淼一如記憶中蒼白纖弱，烏沉沉的眸子垂下去：“好累?！?

張霈將外套脫下來蓋在他身上：“睡一會兒吧，這里不會有人吵。我?guī)湍惴棚L?！?

徐淼點點頭，他一向聽她的。

張霈站在張澤身邊看著年少時的自己，自己慢慢朝徐淼靠過去，原來從張澤的角度看，他們兩個這樣親昵。

她當時在做什么呢？

“好長的睫毛……”

她想看得更清楚，所以湊得更近。

張澤眼睛一彎，手里書本卷成紙筒，拎著兇器走過去。

和記憶中一模一樣，張霈腦袋被敲了敲，抬頭就看見張澤正低著眼睛看她：“干嘛呢這是？”

“噓…他在睡覺……”

徐淼睜開眼睛，了然情況后寒暄幾句回了教室。

張澤訓她要跟異性保持距離，然后上課鈴響了，兩個人各自回教室。

張霈就這樣陪在張澤身邊，日子一天天過下去。

她以年少的張澤看不到的觀察者姿態(tài)，重新將他們共同的記憶走了一遍。

她本以為她很了解他，可如今看來并沒有。

他在她面前除了虛張聲勢的嚴厲，就是無可奈何的溫柔。

如果，張霈想，如果他沒栽進亂///倫的泥沼里，或許會成為情場浪子——他看起來實在不像個專情的人啊。

她本以為他和自己一樣，在最初懵懂時多多少少也對其他異性春心萌動——可是，沒有。

沒有，一次都沒有。

他的記憶里，對任何人都是一副玩世不恭的態(tài)度——不能否認有些人正是喜歡他這種地方——面對同齡女生的告白，他笑起來：“別鬧，我配得上你？出去遛一圈兒多少雙眼睛盯著呢，我可不敢搶。”

他人緣一向好——與其說人緣好，不如說，有著與天俱來的號召力。