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階梯教室里坐滿了聽課的學生，前排還坐著幾位老師聽得津津有味。黑板上寫著‘哲學不是科學，這也是金融哲學的主軸’。大哥哥站在講臺上滔滔不絕的分享著他的看法與見解。

“資本市場，是傳承古老部落戰爭、優勝劣汰自然機制的現代形式，鼓勵人們提高自身能力應對未來的不確定性，從而實現人的進化……。”觀點新穎，既不脫離市場實際規制，又有自己的一番見解。

“……立了一個角度，首先認為市場天然地有優生劣汰的機制，其次認為這種機制會“激勵優勢物種，保護劣勢物種”，而實際上“激勵，保護”都過于人格化，可能并沒有主體，只是一種比喻……。”楊飏悄悄在我旁邊說，大哥哥不愧是劍橋的高材生，諸如此類的比喻也只有像他這種人才可以得其精髓。

“什么？你也對金融類感興趣，當初怎么沒有選擇金融系？”我側著臉問他。

“當時嘛只覺得土木工程比較接地氣，比較合適我們這種毫無家事背景的畢業生。如果選擇金融，即便是有就業渠道也不太可能進得去好的金融市場。土木工程就不一樣了，就業率相對來說要大得多。畢竟是要先活下去才能有理想。”他對自己的未來有自己的規劃，是個有主見的人。

“人們冒險是因為當下環境無法獲得利益而不得不選擇冒險。”他忽然又冒出這句讓我摸不著頭腦的話。

“有些分析師的建議都是扯淡，就和導游一樣，指點江山一片全新風景。而這風景更多的是腦補的結果，而不是事實本身。一個幸福的人的世界是一個幸福的世界。如果本身就是一個一無所有的人，難道就不配得到幸福？這也太偏激了。”對于大哥哥的發言，楊飏持不同意見。

“價格或世界在各種非平衡態切換，人們很自然地假定有一個中間的平衡狀態，這有助于人們認識世界，但并非世界本身。”大哥在臺上講，楊飏低下頭自言自語。

“你說什么？”我也低著頭去問他。

“呃，我沒說什么，只是聽老師闡述的觀點，有些不同的想法罷了。哎，對于市場經濟這方面我簡直是個門外漢。如果有機會與高材生探討一下，我才是獲益匪淺。”從他話里的意思聽出他想與大哥哥聊聊。

“其他事我不敢打包票，可是想和我大哥哥討論，這有何難？待會我就幫你約大哥哥，如何？”這件事我是可以辦到的。

“算了，像你大哥這樣的人一定很忙，像我這種人就不必耽誤他的時間。”他的人自卑心態又出來，開始打退堂鼓。

“沒事的，待會我就和大哥哥提。”鼓勵他，也很開心可以幫到他。

一陣熱烈的掌聲想起，大哥哥的講義引起了大家的共鳴，說明這堂課上得很有意義。課后，幾位有想法想提問的學子，圍著大哥哥提問。大哥哥一一給他們提的問題做了耐心的分析和講解。我和楊飏在旁邊等他講完。

“好啦，同學們，那老師還有自己的事要處理，如若有需要我這里有他的網址，可以發郵件探討。”學生會的干部為大哥哥解圍。

“我要，我要。”同學們又擁著那個說話的同學要哥哥的郵箱網址，大哥哥這才脫身。見到我在一旁等他，對身邊的學生會干部說了幾句，揮揮手向我走來。

“看不出來，大哥哥還是個名人，可是你講的什么經濟，我一句也聽不懂。”我是故意調侃他。

“什么名人啊，小姑娘就是新名詞多。你聽不懂很正常，因為隔行如隔山。原本經濟里面的學問就是博大精深的……。”大伯家的兩位哥哥都是學金融的，腦袋瓜子聰明極了。這可是我學不會的，就連我親哥也服他哥倆。

“啊，好啦，我服了。”我抓耳撓腮直跳。

“哈哈……。”大哥哥被我的滑稽動作逗笑。

楊飏聽到我們談話，見我又笑又抓耳撓腮的完全不解。他自然不知道，我和幾位哥哥長在一起，對彼此每一個動作都很了解。剛才抓耳撓腮的動作，是在模仿親哥那文錦那只孫猴子小時候的模樣。小時候我哥一遇到不會做的題或是辦不到的事，他就喜歡做這個動作，這也是我兄妹間的默契。

“走吧，大哥請你吃好吃的。不是文錦打給我，我還不知道，咱們的小妹妹何時長大啦，竟敢私自出逃。”大哥哥伸手拉著我的手，我順勢挽著他的胳膊。

“大哥哥，我就是出來透透氣，哪里是出逃。快過來，我給你引薦一個人唄，他很喜歡聽你講課，甚至想與你辯論辯論。”面對大哥哥這樣驕傲自負的人，我連兵法都用上了。

“喔，好呀，是誰，給我引薦一下，愿聞高見。”大哥哥這才注意我身后的楊飏。

“不不，老師，不敢不敢，沒有高見。純屬個人理解，在您面前完全是班門弄斧。”楊飏大紅臉急著申辯。