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第七十四章教育為本

李鴻過和方寶英思索了半天，他們能如何改進(jìn)目前的現(xiàn)狀，如何能讓太祖規(guī)劃藍(lán)圖里面的美好社會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，思來想去，最后他們兩個(gè)人都得出了一致的結(jié)論——首先要先發(fā)展教育。

沈相在小冊(cè)子之中也已經(jīng)分析了他認(rèn)為民主社會(huì)無法形成的最重要原因——奴籍人數(shù)太多，這部分人無法得到很好的教育，無法提高自己的素質(zhì)，無法去爭取自己的權(quán)利，所以，他們就無法在思想上覺醒，無法形成一股力量，無法達(dá)到太祖的要求。

李鴻過和方寶英對(duì)沈相的分析深以為然，但是他們一致認(rèn)為，沈相只是看到了一個(gè)方面，他只看到了龐大的奴籍人群，或者換句話來說——是處于奴籍之中的男子。對(duì)于女子，沈相完全沒有為她們思考過，雖然當(dāng)時(shí)太祖將奴籍和對(duì)女子的歧視都一并廢除了，可是歷朝歷代的權(quán)臣們從來都沒有想過要像□□那樣提升女子的地位，實(shí)行一夫一妻制度。

方寶英憤憤地說道：“他們都是一些短視的男子，這個(gè)世間女子占了一半，為何從不考慮女子的感受呢？難道女子就不是人么？女子天生就比男子差么？活該受男子的奴役和剝削？明明女子也可以做到男子能做的那些事情啊，可是完全沒有機(jī)會(huì)去嘗試。

退一萬步說，如果不提升女子的教育水平，不讓女子懂文化、識(shí)禮儀，那么如何能很好地教育下一代呢？鴻哥兒，你也見過很多沒有見識(shí)的婦人，生生把自己的兒子、女兒養(yǎng)成了拿不出手的壞坯子，一家人只有越來越差，日子越過越苦，完全沒有出頭之日。”

李鴻過點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地?cái)堊∽诖采系姆綄氂ⅲ矒嶂那榫w，對(duì)她說道：“寶英，當(dāng)權(quán)的都是一些男子，這是不爭的事實(shí)，所以各種政策都是偏向于男子，對(duì)男子有利的，這也是沒有辦法避免的。從這點(diǎn)來說，我倒是特別佩服太祖，他竟然能在那個(gè)位置上提出這樣的政策，實(shí)在是一個(gè)不可多得的明君。”

方寶英眼睛亮晶晶地抓住他說道：“鴻哥兒，我好向往太祖當(dāng)政的那個(gè)時(shí)代啊，那將是一個(gè)多么美好的朝代啊，如果女子也可以考科舉，我覺得我怎么也能考上個(gè)進(jìn)士。”

李鴻過嘿嘿一笑，說到：“不僅能中進(jìn)士，名次還差不了！你是誰啊？你可是譽(yù)滿全國的方大家。”

方寶英撲哧一聲笑了，說道：“你就笑話我吧，鴻過，我知道，詩詞都只是小道，能夠濟(jì)世救民匡扶天下才是人間正道呢。我在這方面還差得遠(yuǎn)呢，好好復(fù)習(xí)能考上個(gè)進(jìn)士就謝天謝地了。”

說道此處的時(shí)候方寶英一陣落寞，將自己的頭埋進(jìn)李鴻過的懷里，說道：“鴻哥兒，說這些有什么用呢？女子又不能考科舉，也不能做官，就連做生意的也很好，大部分女子都只是待在家中相夫教子，和后院里面的其他女人斗來斗去的，這樣的一輩子有什么意思呢？她們覺得好么？能滿足么？”

李鴻過嘆了口氣，無奈地說道：“如果不能實(shí)行一夫一妻制度，每個(gè)女子都在擔(dān)心自己的正妻位置不保，全部的心思都花在和其他女人爭寵上，哪里有能想到寶英你想的這些呢？她們疲于爭斗還來不及，哪有精力多想這些別的？”

方寶英狠狠擰了李鴻過一把，說道：“鴻哥兒，你們男人真壞，我們女人也真笨！哎，我很想辦個(gè)女學(xué)教導(dǎo)女孩子一些知識(shí)，你覺得這個(gè)方法可行么？”

李鴻過眼睛一亮，低頭看著方寶英，說道：“寶英，你這個(gè)想法非常好啊！如果你能教育出很多女弟子，那么就能慢慢地提高女孩子的文化水平，說不定還能改變社會(huì)上的風(fēng)氣，讓女子不再以無才為好，而要德才兼?zhèn)洳藕谩Ｄ悻F(xiàn)在可是大家公認(rèn)的‘方大家’，大家都認(rèn)可了你的才華，如果你開館授徒，應(yīng)該很多人都會(huì)趨之若鶩的。”

方寶英嘆了口氣，說到：“鴻哥兒，你不知道，對(duì)現(xiàn)在大秦的女子來說學(xué)什么琴棋書畫都是虛的，最重要的還是嫁個(gè)好丈夫，抓住丈夫的心，如果我教出來的女弟子都是有才華的，但是卻無法獲得幸福的女子，那么這種女子尚才德的風(fēng)氣永遠(yuǎn)不會(huì)傳開去，說不定那些女弟子和她們的家人還會(huì)怨恨與我呢。”

說道此處，方寶英抿了抿嘴，看著李鴻過說道：“鴻哥兒，我知道你和趙慶澤交情很好，能不能勸一勸他，讓他再抵住壓力不要納妾，再給琬姐姐一點(diǎn)兒時(shí)間，琬姐姐身體都沒有問題，一定能懷上孩子的。哎，遠(yuǎn)的不說，近的就說說蔣琬琬姐姐吧，她也是遠(yuǎn)近聞名的才女，才情甚好，家世也好，嫁的丈夫也好，但是因?yàn)檫t遲不能生出孩子來，現(xiàn)在還不是日子過得不順心。”

李鴻過捧著方寶英的臉說道：“寶英，別人的生活我們不好插手，我們不能勸別人怎么做，讓別人照著我們?cè)O(shè)想好的路去做，剝奪他們選擇的權(quán)利。我們能做的只是把這件事的利弊給他分析清楚，如果選擇了這邊會(huì)有什么樣的后果，如果選擇了那邊又有什么樣的后果，最后要讓他自己去做選擇，決定自己的人生。

所以寶英你也不用為別人的人生負(fù)責(zé)，你可以盡管去做你想做的事情。開辦女學(xué)之后，你可以不單單教那些女子們琴棋書畫，也可以教她們一些人際交往的訣竅，或者是一些和夫君相處的小竅門。而且女學(xué)的學(xué)生你也不必一股腦都收啊，你可以選擇一些你認(rèn)為有靈性和你投緣的女學(xué)生，然后把你的想法傳遞下去。你不是勸我不要著急，實(shí)現(xiàn)太祖的想法不是一日之功，但是你可以把這顆思想的火種傳遞下去，你說是不是？”

方寶英眼睛一亮，然后抓住李鴻過的胳膊說到：“鴻哥兒，你說得太對(duì)了，就這么辦！等我出了月子之后就開始籌備女學(xué)的事情，可以把書院建立在京郊的莊子上，或者在城里找一間屋子改裝成學(xué)堂。哎呀，要好好規(guī)劃一下呢，還得請(qǐng)些人來幫忙，不行，我現(xiàn)在就得開始規(guī)劃呢。”

李鴻過笑著對(duì)她說道：“現(xiàn)在你還在月子里呢，可不能動(dòng)筆，傷了眼睛怎么辦？等你出了月子就開始好好規(guī)劃，用半年到一年左右的時(shí)間把女學(xué)的建筑設(shè)施好好弄完，然后再細(xì)細(xì)挑選一些學(xué)生，等到后年年后在開始辦學(xué)，那個(gè)時(shí)候孩子也大一些了，娘應(yīng)該也不會(huì)反對(duì)了。”

方寶英點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說道：“待日后囡囡長大了，我也讓她進(jìn)入我的女學(xué)里面念書！”然后她歡樂地說道：“鴻哥兒，不如你也辦一個(gè)學(xué)堂，收幾個(gè)弟子吧，我們都這樣把思想的火種傳遞下去。”

李鴻過搖了搖頭，說道：“寶英，女子和男子不一樣，你辦女學(xué)大有作為，但是我如果棄官教書，卻只能降低影響力，如果我想要實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，那么最好的辦法就是爬到高位，然后就可以利用權(quán)力做很多事情了。”

說道此處，李鴻過微微一笑，說道：“寶英，你想想，如果我可以成為翰林院大學(xué)士或者貢院的大學(xué)士，就能負(fù)責(zé)出科考題目，如果我加大農(nóng)學(xué)的難度，是不是就可以讓更多寒門士子考中童生，同時(shí)限制世家的發(fā)展，求得一個(gè)均衡呢？

如果我成為了科考的主考官，在取進(jìn)士的時(shí)候，明確表達(dá)自己的喜惡，對(duì)于那些三妻四妾內(nèi)帷不修的人，極少點(diǎn)他們做進(jìn)士，或者說讓他們排名都靠后，那么時(shí)間男子為了考中進(jìn)士或者名次好一點(diǎn)，是不是就會(huì)不納妾，或者至少在考中進(jìn)士之后才納妾呢？

如果我當(dāng)上了吏部尚書，或者當(dāng)上了宰相，將官員的的齊家這一項(xiàng)納入考核，寵妾滅妻的考績劣等，納妾褻玩數(shù)量多的考績劣等，是不是比現(xiàn)在空口說白話要有用得多？

等到日后一夫一妻形成了風(fēng)氣，大家不論男女都體會(huì)到了一夫一妻制度的好處，不用強(qiáng)制推行也必然會(huì)有很多人堅(jiān)守的。”