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他彎腰從林欽禾屜子里把那束玫瑰和信封拿了出來(lái),剛要去垃圾桶丟了,突然聽林欽禾說(shuō):“拿個(gè)不透明的袋子裝了再丟。”
陶溪下意識(shí)問(wèn):“為什么?”
林欽禾語(yǔ)氣已經(jīng)有些不耐了,說(shuō):“如果是你寫的,你希望被其他人看到嗎?”
陶溪又一愣,才反應(yīng)過(guò)來(lái)如果丟垃圾桶里,那么很有可能被其他丟垃圾的人看到,要是被人翻出來(lái)看了……
行吧,即使自己的信被丟了,也是被有尊嚴(yán)地丟掉的,陶溪決定大度地原諒一半了。
他默不作聲地從自己抽屜里拿出早上裝了早點(diǎn)的不透明塑料袋,把花和信封都放進(jìn)去系好,然后才丟到垃圾桶里。
回來(lái)時(shí)林欽禾已經(jīng)坐在了座位上,在寫畢傲雪布置的英語(yǔ)卷子。
嘖,學(xué)神也要擠出社團(tuán)時(shí)間趕作業(yè)。
陶溪繼續(xù)寫那套期末英語(yǔ)卷子,把最后的英語(yǔ)作文題寫完才算全部完成文華一中的期末卷,但他沒(méi)有答案。
他轉(zhuǎn)念一想林欽禾的卷子不就和答案一樣?猶豫了會(huì),最后還是用中性筆輕輕戳了下林欽禾的胳膊。
“干什么?”
林欽禾筆未停。
“借一下你高一下的期末卷子。”
陶溪說(shuō)。
“丟了。”
“……”
陶溪無(wú)語(yǔ)了,忍不住道,“卷子難道不應(yīng)該留下來(lái)嗎?以后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以看錯(cuò)題回顧。”
“沒(méi)有必要。”
林欽禾終于放下了筆,側(cè)頭看著他。
操,陶溪被b到了,感情人的意思是自己沒(méi)有錯(cuò)題,沒(méi)有必要回顧。
“哦,那算了,我明天找別的同學(xué)借一下。”
陶溪?jiǎng)倻?zhǔn)備將卷子收起來(lái),但林欽禾突然伸手將他桌上的卷子拿了過(guò)去看。
“誒誒!還給我!”
陶溪嘴上喊著,要搶回卷子的手卻并不用力。
“你不是要改卷子嗎?”
林欽禾從筆袋里拿出一只紅筆,先改起了英語(yǔ)作文。
陶溪頓時(shí)緊張起來(lái),他收回手,如坐針氈地在一旁看林欽禾用紅筆在英語(yǔ)作文上劃著線,目光上下左右地?fù)u晃。
簡(jiǎn)直比小學(xué)有次老師當(dāng)著他的面改卷子還要緊張!
“你的作文詞匯太弱了。”
林欽禾說(shuō)。
“哦。”
陶溪乖乖點(diǎn)頭,在英語(yǔ)上,林欽禾和老師是沒(méi)有區(qū)別的,或者說(shuō)幾乎所有學(xué)科都是沒(méi)有區(qū)別的。
林欽禾又對(duì)著試題卷,迅速把前面除了沒(méi)做的聽力外所有內(nèi)容都改了,陶溪簡(jiǎn)直不知道這人是時(shí)隔兩個(gè)多月還記得答案,還是一看題目就知道答案。
無(wú)論是哪種,都蠻變態(tài)的。
“你聽力能不能拿到滿分?”
林欽禾問(wèn)。
陶溪老實(shí)搖頭:“不能,一般