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吳大隊長聽到這話臉色一沉。

還是紅旗年輕人沉不住氣，直接說道：筠子，你可別說公社小學了，那個校長真不是個人。我跟老爹昨天去公社小學，就是想請校長幫忙給我們出個卷子，居然把我們轟出來了。還笑話我們農村的泥腿子，辦什么學校。

吳筠心道自己村里辦個小學可能觸動到了公社小學的利益了。自從他們村小學建好后，周邊稍微有點兒家底的村子已經準備跟風。畢竟，村子的小孩如果要去公社上小學，一般都是住宿的。這中間要吃喝拉撒，有很多不為人知的事兒。

槍打出頭鳥，只能認了。要讓吳筠重新選一遍，還是會讓村里的小學建起來的。

我知道了。大伯，你不用生氣。本來人家也沒有義務要幫我們。反正是村小學要招老師，那考核老師的試題我們可以自己出。給我兩天的時間把卷子出好了，你先把報名人數統計好。到時候好安排考試時間。

吳筠拍著胸脯應承了這件事兒，雖然心里一點底都沒有。

不知道從什么時候起，他已經養成了有問題找老功的習慣。

這不，李功辦公室的電話沒多久就響起了。

聽完吳筠的話，李功問道：是想要我找人幫你出卷子嗎？

吳筠趕緊搖頭拒絕，搖頭后又反應過來人在電話線那頭，看不到自己。清了清嗓子，說道：你幫我找些初中的書就好了，我自己的書不知道哪里去了。實際情況是中二的吳筠早在初中畢業的時候就把書都給扔了。

李功的效率非常高，不到半天的功夫，就有一個一身軍綠色的人送了一個包裹到吳筠家門口。吳筠趕緊把給李功準備的吃食給這人帶上，還不忘塞了一把自家的炒花生表示感謝。

看著這初中語文數學書，吳筠的腦子有點懵。哎，感覺上面的字都認識，但是組合起來總是有點怪怪的。不過，因為答應了大伯，他只能硬著頭皮靜下心來看書。

這狀態一進去，他就漸漸的找回了念書的感覺，越看越來勁，手上寫題目的速度也越來越快。

看著這花了大半天出好的試題，吳筠發出雞叫聲。

門外，一直在蹲守的吳同聽到他的怪笑，這才放松下來推門進去，一把抱住吳筠的腿叫道：筠子，你忙完了嗎？來陪我玩一下吧。你看，灰太狼也想要玩。

轉身摸了摸小同叔叔頭上的呆毛，抱起一直在用尾巴掃自己的狗子。吳筠笑著道：小叔叔，今天怎么這么聽話要跟我一起玩。

吳同才不說是因為擔心吳筠大半天都關在房里沒聲音咧。耳朵紅了紅，嘴硬的說道：我天天都想跟你玩，是你自己有事而已。

心情大好的吳筠逗著小叔叔，心里開始期待后天的老師選拔考試。

這天一大早，要考試的人都已經聚集到已經擺好桌子的小學教室里。五個知青果然都來參加考試，剩下的四位考生都是村里曾經讀過初中的人。

吳筠昨天已經花了一天的時間，把這試卷抄了九遍。幸好，自己考慮到物料不足，只出了一張的卷子。饒是這樣，抄這卷子給這些考生還真是差點累斷手。

站在講臺上，吳筠簡單的把這次考試介紹了一遍。這次考試會分為筆試跟試講。筆試今天早上考一個半小時，下午出結果。取排名前五位的考生進入到試講的環節。試講是第二天早上8點開始，抽題目，評委就是將要入學的村里三十個小孩子還有村干部。

吳筠看著這些領到考卷就開始抓耳撓腮的考生，笑的跟撿了金子似的。

他這次出題沒什么怪題，數學是以應用題為準，語文就更簡單了，就是寫一篇關于村子的作文。只不過，這應用題是20后用的靈活試題。

沒過半小時，就有人受不住了。

你這題目根本做不了。陳志雪大聲嚷嚷。

不用吳筠回答，講臺上坐著的大隊長已經站起來道：你不考的話，可以現在出去，不要影響其他人考試。

窗外來看熱鬧的村里人都指指點點，但是他們好歹知道輕重，并不敢在這時候發出很大的聲音。

看著這些泥腿子的樣兒，陳志雪忍了忍，還是坐下來繼續答題。不過從她那焦慮不安的神色，就知道她肯定做不出來。

考試很快就結束了，有些考生一臉喜事，有些垂頭喪氣。吳筠看著手上蘇青的卷子，贊賞的點了點頭，果然沒看錯她。

到了半下午，吳筠就把卷子改好，把排名寫了出來。第一到第五名依次是蘇青，劉世國，吳寶珠，柳紅花，衛紅菱。五個知青有四個榜上有名，剩下的寶珠是今年才初中畢業的村里人。

排名公布在村里的宣傳欄，用白色的粉筆在黑板上門寫的清清楚楚。村里的大喇叭也循環播放了大概十分鐘。

陳志雪一臉陰沉的看著宣傳欄不說話，她身邊的柳紅花正笑得一臉燦爛的推了推她。

小雪，沒事兒。反正你干活這么利索，剛好把這機會給我們這些不怎么會干活的人。

聽完柳紅花的話，再看看站在前頭的蘇青。陳志雪想不通，為什么都是知青，這個女人居然可以當隊長，現在考試又考第一名，跟村里人關系處的又好。等她當上老師了哪里還有自己的活路，這是不對的，自己才是這個村里最好的知青，所有人都應該來巴結自己。

眼神透露出一點瘋狂，陳志雪不理會身后叫她的柳紅花，獨自一人離開了。

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第44章 紅小兵上門

今天的天氣特別的陰沉，吳筠想著待會兒的試講可千萬不要下雨。因為，今天將要入學的三十個孩子都會到教室去開始體驗幾位候選人的講課。到時候，估計村里有空的家長都會站在外頭觀摩一番。

安排的試講課是語文，因為辦這個小學的主要目的是掃盲。如果老師教的不生動，很可能會讓這些整天上竄下跳不愛學習的村娃反感，這樣就更不利于后續教學的開展。

還沒走到教室外頭，就見里面已經來了十多個小孩，正在教室里面追逐打鬧。這教室即使已經放了二十五套雙人桌椅，但是遺留的空間還是挺大的。

吳筠進去不痛不癢的講了幾句，大意是讓小朋友玩耍的時候注意安全，不要碰到桌椅。拉著他手的吳同小朋友不耐煩的搖了搖，示意自己要一起去玩，吳筠無奈的松開手，自己找了個角落的位子等著人來齊。

已經有村民陸陸續續的站在教室的外頭，沒多久，五個候選人跟村干部們都到了。

第一個上場的蘇青采用講小故事的方式，把每一個簡單的字拆解成各種可愛的小動物講解。這一手讓鬧哄哄的教室都安靜了下來。

吳大爺高興的跟吳大伯對視了一眼，感嘆這知識青年真是厲害，一下子把村里的皮猴子都降服了。

吳筠知道村里的小孩平時除了幫家里干活，就是滿村滿山亂跑。哪里見過這樣的陣仗，被唬住是很正常的。希望后面幾位候選人能講的更加的豐富靈活。

可惜，他的期待落空了。

后面上來的幾位候選人，不知道是不是被蘇青這新穎的講課方式打亂了節奏。柳紅花一臉緊張，講的磕磕巴巴的。別說小朋友，就連吳大伯都搖搖頭。而衛紅菱沒有比這好多少，居然緊張到在黑板寫了錯別字。少有的幾個識字的村干部拂額嘆息。

劉世國就更加神奇了，居然學蘇青的風格來講課，但是那嚴肅的語氣配上生硬的表情，小孩子們都不買賬。還剩下一個村里出來的初中生吳寶珠，可能是比較熟悉下邊坐著的小孩子，講的中規中矩。但是有了前面三個的對比，吳筠居然覺得她講的還不錯。<script>chapter1();</script>