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雖然大家都沒有走出房間，但這氛圍！這熟悉感！不就是課間嗎！

面前一扇窗突然被推開，周承弋懷疑的直白目光毫無阻礙的直接落在葉疏朗身上，葉疏朗頭頂一涼，抽空抬頭投來疑問的一眼。

周承弋默默收回視線，轉頭對上一雙萬分熟悉的溜圓貓兒眼。

方才上課時在外頭站著的原來一直是你，你來做什么？為什么那么盯著我們夫子？難道圖謀不軌？徐瑞奶聲奶氣的，用同樣懷疑的目光看著周承弋。

周承弋：

小世子，這是新來的弋夫子，不得無禮。葉疏朗走上前來，順便將周承弋介紹了一遍。

除了徐瑞沒人認識周承弋，綠嫵也一樣，她每年宮宴上倒是遠遠見過，但小孩年紀小忘性大，至多也就是覺得有幾分眼熟，自然也就無人知道他是廢太子。

眾孩童都鞠躬彎腰齊齊喊了聲：學生見過弋夫子。

你們好。周承弋硬著頭皮應了聲。

他現在就像被趕鴨子上架的花匠在豪門工作，然后看著那些青春靚麗價格昂貴的脆弱花朵，拿剪刀的手微微顫抖。

葉疏朗大抵是看出了他的不適，主動走了出來。

周承弋終于忍不住吐出一句，天王蓋地虎？

葉疏朗動作一頓，轉過身來看著他。

周承弋再接再厲，奇變偶不變？

葉疏朗眼神微斂，垂眸深思，嘴唇動了動，最終未出一言。

難道不是一國人？周承弋憋出最后一句，How are u？

葉疏朗終于說話了，殿下，第一句我尚且能聽懂句意，第二句我只能聽懂字，這最后一句葉某實在慚愧。

他說著討饒般的作了一揖，又虛心請教道，我聽此語十分不同，笙平聽聞百越之地俚語與中原相差甚異，莫非這便是？

百越又稱作南越，即現代的兩廣一代。

周承弋其實隱約有預料到結果，只是一個如此高瞻遠矚的土著人站在眼前，難免會心存一些念想，聽到葉疏朗這番話，不覺意外反而有種果然如此的感覺。

一個思想能與他共鳴去其糟粕的子固，一個能舉一反三商業敏銳的讓人害怕的符謙，現在又來一個科學教育觀萌芽的葉疏朗。

果然不管何時何地，總會出現一些思想遠超時代之人。

這是國家之幸，他這個踩在時代肩膀上降維打擊的人自嘆弗如。

此乃西洋國番語。周承弋搖了搖頭，隨意解釋了下便將話題轉走，聽說你的教材是自己編的？那些貼在墻上的是教案？

葉疏朗還在想西洋國是哪國，聞言一張薄臉皮頓時紅了，他摸了摸鼻子無奈道，我只是將我覺得適合教導啟蒙的文章放在了一起，哪里配稱講義，敘之切莫取笑我。

葉疏朗雖然是第一次聽教材這個，但聯合上下文他猜測應當是指講義、課本。然而其他夫子所用講義都啟用先輩書籍，例如四書五經，皆為大家名流所作。

他是萬萬不敢造次的。

有這個意識很好。周承弋夸贊了一聲，又道，不過你總是這樣貼教案，很是不方便吧？我送你一個見面禮，如何？

葉疏朗還有點沒反應過來，什么？

周承弋叫來長夏耳語一番，長夏點點頭，領命退下，順便帶走了祝公公。

祝春福得了陛下命令來的不怎么情愿走，你一個人去便是，怎么還叫上咱家了

是個很有趣的事長夏小聲說了些什么，祝春福眉頭一抬，當真？那咱家可得去看看。

葉疏朗努力豎起耳朵愣是沒聽清一個字，偏偏這時一刻鐘已過，看著眼巴巴望著自己的學生，他嘆了口氣，殿下可真是會吊胃口，連祝公公都如此，想來必定是稀罕之物。

周承弋笑道，笙平放心，絕對是你沒見過的。

殿下還是少說些吧，某現在都迫不及待想罷課了。葉疏朗神情很是無奈。

直到南書房臨近放學，葉疏朗才見到東西。

去時兩人，來時二十余人，跟著一起來的還有一穿著赤衣袍容貌平平的中年男子，葉疏朗認出其人正是工部侍郎蔣大人，這位蔣侍郎之前是江南巡撫，月前回京調任，其子蔣羽生同葉疏朗是同期太學學子。

他震驚之余剛要行禮，卻被對方一個眼神制住。

周承弋不認識蔣大人，更不知道那位雙擔他和子固的讀者蔣羽生就是他的兒子。

他正在看叫人弄的東西。

一人寬高漆滿黑漆，用銅片封邊的三寸厚木板足有八塊，長夏還端著一個托盤，托盤里擺了不少條狀物，白色居多，也有青黃紅綠的顏色。托盤兩邊各自放著兩塊沒有柄的像是刷子的東西，但是里頭鑲嵌的是一塊奇怪的布。

長夏回稟，殿下，都弄好了。因為工部沒有合適做粉筆的模具，臨時去城中尋來的，再便是這絨布宮中的繡娘不曾見過，花了一些時間琢磨，好在黑漆干了，正巧可以用。

其實這個漆是工部廢了好大的力氣才烘干的。

沒錯周承弋叫人去弄的，正是現代學校必備三件套黑板、粉筆及板擦。

葉疏朗聽的云霧罩頭不知其意，周承弋直接上前驗收并且粗暴的展示了一下用法。他捏起一根粉筆在黑板上劃出一條痕跡，手感不算很好，留下的痕跡也比較淡，粉筆頭隨即咔擦斷了。

嘖。周承弋不怎么滿意的撇了撇嘴。

只用石膏加水做出來的粉筆確實比正常的容易斷，木板打磨的再光滑也果然沒有水泥好，漆也沉沉的不夠涼。

但是往粉筆里加的碳酸鈣需要提煉；初級水泥要用的火山灰更加不好找；漆則是超出了他已有知識的范疇。

雖然都是半成品，但有的用就不錯了。

葉疏朗不知道當事人心里的嫌棄，他一明白用法，當即便忍不住撲到了黑板前親自一試，嘴里直呼，敘之大才！

不過摘前人碩果，哪算什么大才。周承弋回道。

蔣大人聽兒子整日在耳邊念叨子固多么厲害，止戈多么謙虛聽的耳朵都起繭子了，一聽這句分外熟悉的話，眉頭禁不住一跳，目光落在那位廢太子身上。

第24章 鋒芒初顯

其實除了教學的基礎三件套外，周承弋最想改的還是離譜的課程表，其二便是教材。而這些即便是沈太師說了也是算不得數的，必須得皇上點頭才行。

周承弋故意讓長夏將祝春福一起帶走的原因，想的就是姜太公釣魚愿者上鉤，這是明謀。

他相信，有祝春福這個光明正大的二五仔在，估計人剛進工部，皇帝那邊就收到消息了。

周承弋猜的沒錯，皇帝確實早就知道了，不過這不是祝春福的鍋，而是工部那邊，一聽是廢太子要制的東西，還是聞所未聞見所未見的，立刻就稟報了上來。

有點意思，朕這兒子憋久了，腦子里多出了不少奇思妙想。皇帝一邊說著，一邊用羽毛筆在奏章上寫下批文。<script>chapter1();</script>