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邊柏賢的評(píng)價(jià)還是非常中肯的，李戊俞的高音的確還差了點(diǎn)火候。

李戊俞加入隊(duì)伍里，并沒有明確的擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)。

雖然他用了兩個(gè)月的時(shí)間去練習(xí)，成功跟上了所有的舞蹈曲目，可現(xiàn)在若說(shuō)李戊俞唱的如何，邊柏賢還是覺得——差了一點(diǎn)。

俞勇正聽著邊柏賢的話，也沒反駁，笑著點(diǎn)頭，這讓李戊俞看的不禁抿直了唇。

這就是等于說(shuō)，他唱的確實(shí)不咋滴

剛才俞勇正的評(píng)價(jià)，可能更多的是看在一些其他的面子上吧。

一旁的李振東倒是開口了：“可是柏賢，你也得意識(shí)到戊俞不過(guò)學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間而已。”

唱歌，誰(shuí)都會(huì)，就連普通人也都會(huì)唱，可是唱得好卻難了，除了自身的嗓音天賦之外，更多地是去學(xué)習(xí)、模仿一些發(fā)音技巧。

而李戊俞目前的唱腔其實(shí)是很不錯(cuò)的，至少俞勇正、李振東都喜歡他這樣子的唱腔，該低沉?xí)r便低沉，該高亢時(shí)又會(huì)有幾分甜潤(rùn)。

最關(guān)鍵的是，他不過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)一個(gè)月而已！

“好了，戊俞來(lái)開場(chǎng)，他的音色特別符合前頭的幾句……”俞勇正終結(jié)了這個(gè)話題，開始分配歌詞，整首歌全都安排完后，也開始了兩人正式的練習(xí)歌唱之旅。

雖然俞勇正近些年的作品不多，可是出圈的神曲實(shí)在是太多了，所以他的要求其實(shí)很高，甚至唱到個(gè)別的某個(gè)字眼，他都會(huì)兩人停下來(lái)，親口唱出來(lái)，直接明了的展示給兩人看。

而跟著俞勇正之后，李戊俞才明白以前上李振東的課有多么的幸福，他除了最開始展示的那一遍得到俞勇正的一個(gè)‘還不錯(cuò)’之外，在之后，便真的是逐字逐句地跟著俞勇正學(xué)習(xí)唱法。

“這里面的感情得唱出來(lái)，你是渴求著她的喜愛的，就是得發(fā)自內(nèi)心的，不能這樣，太隨意了。”俞勇正再次喊停。

這里的副歌部分是兩人的合唱，李戊俞的清亮和邊柏賢的明朗混合在一塊兒，確實(shí)是一種令人耳朵都感到愉悅的搭配，可是俞勇正卻不喜歡兩個(gè)人歌聲中的情感。

“你們得回憶，自己遇到那暗戀之人的心中的澎湃……”

“老師，我沒有暗戀的人。”李戊俞舉手，打斷了俞勇正的話，“不理解您說(shuō)的澎湃之感。”

原本正認(rèn)真聆聽著俞勇正的邊柏賢，極其震驚地轉(zhuǎn)頭去看李戊俞，而一旁的李振東正聳動(dòng)著肩膀，一副憋笑的模樣

“……從小到現(xiàn)在都沒有嗎？”俞勇正似乎也沒有想到這樣，他有點(diǎn)不敢置信

“沒有。”

“那喜歡的明星呢？”

“沒有。”

“……那你回去看幾部電視劇，看清楚里面男女主角的愛戀，你再來(lái)討論吧。接下去這句歌詞，你們倆唱給我聽。”

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結(jié)束一上午的歌詞練習(xí)，等著下午，兩人便和伴舞團(tuán)隊(duì)見了面，這一次給兩人編舞的是t老師。

他先是領(lǐng)著伴舞團(tuán)隊(duì)給兩人跳過(guò)一遍之后，詢問(wèn)兩人有沒有想要更改的地方。

對(duì)于舞蹈，李戊俞覺得自己還僅僅只是摸到了邊邊而已，可是他卻沒有真的只滿足于接受別人給他的動(dòng)作，更何況現(xiàn)在是老師自己在問(wèn)他們，于是李戊俞大著膽子開口了：“我覺得從那邊走過(guò)來(lái)的時(shí)候，要不要加上手勢(shì)，這樣才會(huì)更好的展示男孩子的有一些吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X吧。”

“比如？”t老師左手摸著下巴，很認(rèn)真地聽取著李戊俞的建議

李戊俞走到他身邊，跟著他一塊兒舞動(dòng)著身體往前走去，他在琢磨著手勢(shì)，雙腿伴隨著節(jié)奏悠閑地往前走著時(shí)，晃蕩在腿邊的兩手作出簡(jiǎn)單的交叉動(dòng)作。

“不行，這個(gè)太難看了。”邊柏賢坐在那兒，比了個(gè)大大的叉，“不太酷，得再想一想。”

“或許這樣子。”t老師邊說(shuō)著，邊增加打響指的手勢(shì)，因?yàn)檫@本就是一個(gè)銜接的動(dòng)作，為了從舞臺(tái)這頭走到那頭，所以手勢(shì)太過(guò)繁復(fù)反而不好。

李戊俞和邊柏賢看的認(rèn)真。

“要有幾分瀟灑不羈。”t老師笑著道，“還要注意眼神，到時(shí)候會(huì)有鏡頭來(lái)抓的。”

李戊俞已經(jīng)跟在t老師身后，模仿著他的動(dòng)作，他的領(lǐng)悟力很強(qiáng)，早已不是最初那個(gè)樸燦列領(lǐng)著連熱身動(dòng)作都做不了的孩子了。

他的手腳配合的很好，t老師看著鏡子中的他，不吝嗇的給了個(gè)大拇指：“眼神眼神，這個(gè)要注意啊。”

邊柏賢看著李戊俞的動(dòng)作，也慢慢加入其中：“最后用滑行步怎么樣？刷的一下子過(guò)去，很帥啊。”

“土氣。”李戊俞冷不丁的吐槽，“你這個(gè)步子和前面的根本不搭。”

邊柏賢聞言，狠狠地瞪了眼李戊俞：“說(shuō)的好像你剛才想出來(lái)的交叉動(dòng)作有多洋氣一樣。”

“好了好了，繼續(xù)。”t老師打斷兩人略顯幼稚的對(duì)話，繼續(xù)帶領(lǐng)著兩人進(jìn)行接下去的舞蹈學(xué)習(xí)。

所有人花了一下午的時(shí)間，稍微修改了一些細(xì)節(jié)上的動(dòng)作，接下去的便是兩人和伴舞團(tuán)的練習(xí)時(shí)間。

每一個(gè)動(dòng)作不斷地重復(fù)再重復(fù)，力求達(dá)到最完美的動(dòng)作，而其中有幾個(gè)動(dòng)作迅速地很，李戊俞還和邊柏賢吐槽這動(dòng)作快的好像放了倍速，要想表現(xiàn)出來(lái)，就得不停地練習(xí)。

而邊柏賢也發(fā)現(xiàn)，李戊俞這個(gè)人真的挺認(rèn)真的，即使是大家都已經(jīng)在休息了，他一個(gè)人還在那邊捉摸著動(dòng)作。

一遍又一遍的推翻自己上一次的動(dòng)作，再?gòu)念^開始，只為了鏡子中的自己舞蹈的更加完美。

這樣子的情景，邊柏賢在金中仁、lay身上看見過(guò)

那兩個(gè)隊(duì)伍里為了摳動(dòng)作可以摳到極致的家伙

而現(xiàn)在，這個(gè)李戊俞也是這樣子

邊柏賢擰開礦泉水瓶，仰頭喝了口，沖李戊俞喊道：“來(lái)休息下吧，待會(huì)體力可要跟不上了。”

李戊俞停下動(dòng)作，沖邊柏賢擺手，繼續(xù)跳，他自己的身體自己清楚，不累就不需要休息。

等著舞蹈練習(xí)結(jié)束之時(shí)，李戊俞關(guān)了練習(xí)室的燈光，他看著站在那兒等他的邊柏賢，沒說(shuō)話，兩人沉默著往電梯間走去。

邊柏賢看著身邊的李戊俞，道：“舞蹈動(dòng)作沒問(wèn)題了，明天起可能更多時(shí)間要放在歌唱部分了。”

“嗯，高音我還是需要練，不然到時(shí)候破音就真的太出丑了。”李戊俞想著上午俞勇正對(duì)他的評(píng)價(jià)，攥緊了背包帶子。

他的一些技巧遠(yuǎn)沒有邊柏賢成熟，正因?yàn)榧记刹恍校袝r(shí)候唱幾遍就會(huì)覺得很累，不過(guò)這些都是可以通過(guò)練習(xí)糾正的，而李戊俞對(duì)自己也很有信心。