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英語老師名叫裴秀惠，單看“秀”和“惠”二字，稍顯俗套。

組合在一起，化腐朽而神奇，竟很像南韓女明星——穿著打扮也挺像的。

c大附中的英語課是全英文互動(dòng)教學(xué)，每天上課老師都會(huì)給一個(gè)topic（話題），讓學(xué)生們自由討論，再由小組代表輪流發(fā)言。

這次的topic是regulation，規(guī)章制度。

莫名應(yīng)景。

黎曉和前后左右的同學(xué)討論，遵循“3w原則”，提煉出三個(gè)要點(diǎn)：what（是什么）、why（為什么）、how（怎么做）。

輪到黎曉，她捧著筆記本站起來，聲情并茂地用英文演講。

她英語成績(jī)算不上拔尖，但勝在口音標(biāo)準(zhǔn)、音色悅耳。以前就有老師說，憑她這口音去考托福口語，得比普通學(xué)生多拿好幾分。

“i think, it is necessary for us to comply with the regulations（我認(rèn)為，遵守規(guī)章制度是有必要的）……”

全班正沉溺在她甜美的口音里，忽然有男生敲門：“老師，對(duì)不起，耽誤您一下。”

黎曉抬眼一瞧，頓時(shí)心驚。

門口有兩個(gè)男同學(xué)，一胖一瘦，肩上無一例外都別著紀(jì)檢委員的紅袖章。

還有一個(gè)人站在他倆后頭，狹長(zhǎng)的眉眼里攜著一種不怒自威的氣場(chǎng)，一看就知道這兩人是聽他辦事的。

這人不是季扶傾又是誰呢？

他來做什么？該不會(huì)是來逮她的吧？

黎曉眼前一抹黑，她好恨，剛剛在校門口怎么沒有一棍子把季扶傾給敲失憶了？

她不動(dòng)聲色地把筆記本舉高，遮住大半邊臉，在心里默默祈禱他們不是來抓人的。

裴秀惠問：“你們有什么事嗎？”

季扶傾道：“找個(gè)人。”

疏離，清冷，不近人情。

黎曉：“………………”

果然。

現(xiàn)在逃跑，還來得及么？

第4章 iii  讓你爸來學(xué)校一趟。……

chapter iii

教室里很安靜，落針可聞。

全班同學(xué)的注意力從黎曉轉(zhuǎn)移到季扶傾身上。

三人之中他個(gè)頭最高，身材也最為勻稱。他走到兩人前面，一身紅白校服，干凈得發(fā)亮。

裴秀惠問：“你們找誰？”

胖子說：“老師，您繼續(xù)上課，我們?cè)陂T口看一眼就成。”

此時(shí)此刻，黎曉真的很想變成一只鼴鼠，挖個(gè)地洞躲起來。

裴秀惠說：“黎曉，你繼續(xù)。”

黎曉心想，這還怎么繼續(xù)啊？

可沒辦法，她還得若無其事地演講：“as the saying goes……no rules……no standards.（俗話說，不以規(guī)矩，不能成方圓）”

本該流利的英文，變得有些磕磕巴巴。

不知是因?yàn)榫o張，還是因?yàn)檫@些話經(jīng)由她的口變得格外諷刺。

底下有人交頭接耳。

“紀(jì)檢部來找什么人呀？他們不用上課么？”

“凡哥，該不會(huì)是來找你的吧？你又干壞事了？”

“滾！莫挨老子。”

黎曉把筆記本舉得更高了。

她根本不敢看季扶傾，只覺得他犀利的眼神像探照燈一樣掃過來，照得她原形畢露。

季扶傾的目光在教室里梭巡一圈，最終定格在黎曉身上。她仿佛一只被掠奪動(dòng)物盯上的小獵物，瑟瑟發(fā)抖。

他的嘴角浮起一絲冷笑，隨后抬了一下手，說：“走了。”

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英語課一結(jié)束，噩耗如期而至：“黎曉，尼姑找你。”

“尼姑”是班主任倪青的外號(hào)，她是一個(gè)年近四十的單身女人，沒結(jié)過婚。

社會(huì)輿論對(duì)大齡單身女性并不友好，這種情況在中學(xué)校園里也不會(huì)得到好轉(zhuǎn)。<script>chapter1();</script>