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「老師，你叫我來有什么事情嗎？」我問了重點。

「向禹啊，在我說出今天找你來的目的之前，我想先好好地跟你聊一下天，可以吧？」

「可以。」雖然有點疑惑，但我還是點頭。

班導拿出了我之前在前治高中的在校表現紀錄表，我見狀微微一愣。

「向禹。其實呢，我有仔細觀察過你，再發(fā)現其實在上一所學校，你的記功嘉獎也遠比強制轉學那次記的過還來的多。由此可知，你不是個問題學生。」班導的目光深沉的看著我：「想必背后有原因的，是吧？」

我微微低下頭，雙手交握著。

「老師期待那一天，你愿意跟我說你的事情的那一天。」班導微笑說：「只能說，我可以明白你的心情。」

我抬眸看向他，之后他咳了一聲，說：「好啦，為了不耽誤你的時間，我要來講我找你的目的了。」

班導看向我，說：「去報名校慶時的才藝表演活動吧。」

「......什么？」

「你很會彈鋼琴，不是嗎？」班導手抱著胸坐在沙發(fā)上，「你的志愿不也是考上音樂學校？」

「老師你怎么知道......」我其實當時作文沒有表明的寫出我喜歡彈鋼琴，只有說想讀音樂學校，他是怎么發(fā)現的？

「我原本也不知道，直到中午，我看到了你跟薛玉棠在音樂教室，而你的鋼琴聲，不得不說，還真的有吸引到我。」

「......」怎么完全沒有發(fā)現到班導的存在呢。

「老師。」鐘恆這時突然出現在門口，看到我也在導師室，明顯愣了一下。

「鐘恆，怎么啦？」班導一派輕松的說。

「我有幾題文言文的題目想要問你。」鐘恆走進來還不忘看我?guī)籽郏螞r現在我跟班導的話題也結束了，于是我站起身，向班導點頭之后就離開導師室。

走出校門，我仰頭看向因為冬天太陽提早下山的天空。

“向禹。其實呢，我有仔細觀察過你，再發(fā)現其實在上一所學校，你的記功嘉獎也遠比強制轉學那次記的過還來的多。由此可知，你不是個問題學生。”

“老師期待那一天，你愿意跟我說你的事情的那一天。”